【題目】下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述,正確的是:

A. 溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細(xì)胞器

B. 中心體在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的前期完成倍增

C. 液泡內(nèi)細(xì)胞液的濃度升高導(dǎo)致植物細(xì)胞質(zhì)壁分離

D. 葉綠體中基粒和類囊體擴(kuò)展了捕獲光能的膜面積

【答案】D

【解析】溶酶體內(nèi)的水解酶不是由溶酶體合成的,A錯(cuò)誤;中心體完成倍增發(fā)生在有絲分裂間期,B錯(cuò)誤;液泡的濃度低于環(huán)境溶液濃度,細(xì)胞失水導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,由于細(xì)胞失水,細(xì)胞液濃度升高,C錯(cuò)誤;葉綠體內(nèi)的基粒由類囊體垛疊而成,增大了膜面積有利于捕獲光能,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示以DNA為模板轉(zhuǎn)錄RNA的過程圖解.圖中4、5表示兩種功能不同的酶,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)在玉米的葉肉細(xì)胞中,能夠進(jìn)行該過程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有、、
(2)復(fù)制過程中,DNA首先在的催化作用下,將DNA分子中堿基對(duì)內(nèi)的斷開,該過程稱為
(3)轉(zhuǎn)錄在[]的催化作用下,以其中的甲鏈為模板,以[]為原料,由提供能量,按照原則,合成出[]
(4)在真核細(xì)胞的細(xì)胞核中,轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物通過進(jìn)入到細(xì)胞質(zhì)中,與結(jié)合在一起指導(dǎo)蛋白質(zhì)的生物合成.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的翅形有3種類型:長(zhǎng)翅、小翅和殘翅,其中長(zhǎng)翅、小翅屬于完整型翅(簡(jiǎn)稱全翅).控制全翅和殘翅的基因位于常染色體上,且全翅對(duì)殘翅為顯性(用A,a表示);控制長(zhǎng)翅、小翅的基因位于X染色體上,但顯隱性未知(用B,b表示);若果蠅含aa,只能表現(xiàn)為殘翅,現(xiàn)用純種小翅雌果蠅與純種殘翅雄果蠅雜交,F(xiàn)1中雌蠅全為長(zhǎng)翅,雄蠅全為小翅.回答下列問題:
(1)長(zhǎng)翅、小翅中顯性性狀是 , 親代雌、雄果蠅的基因型分別為
(2)讓F1中的雌、雄果蠅雜交,F(xiàn)2中長(zhǎng)翅、小翅、殘翅三種果蠅的數(shù)量比為;
(3)現(xiàn)有1只長(zhǎng)翅雄果蠅,請(qǐng)從F2中選出一只果蠅與其進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),以確定其是否為純合子.請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某DNA分子含有500個(gè)堿基對(duì),其中一條鏈上ACTG=l234。該DNA分子連續(xù)復(fù)制數(shù)次后,消耗周圍環(huán)境中含G的脫氧核苷酸4500個(gè),則該DNA分子已經(jīng)復(fù)制了

A. 3 B. 4C. 5 D. 6

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于測(cè)定亞硝酸鹽含量的操作,錯(cuò)誤的是

A質(zhì)量濃度為4mg/mL的對(duì)氨基苯磺酸溶液呈酸性

B對(duì)氨基苯磺酸溶液和N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽溶液,應(yīng)避光保存

C質(zhì)量濃度為5μg/mL的亞硝酸鈉溶液應(yīng)保持弱堿性環(huán)境

D制備樣品處理液,加入氫氧化鋁的目是中和氫氧化鈉

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)將若干浸有酵母菌的小濾紙片(1cm2)取出后晾干,制備成附著有H2O2酶的濾紙片,用如圖所示的裝置進(jìn)行探究影響酶促反應(yīng)速率的因素的實(shí)驗(yàn),下列分析錯(cuò)誤的是( )

A. 為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,每個(gè)燒杯中需放多個(gè)濾紙片

B. 可通過設(shè)置不同pH的H2O2溶液來探究pH對(duì)酶活性的影響

C. 不能通過設(shè)置不同溫度的H2O2溶液來探究溫度對(duì)酶活性的影響

D. 酶促反應(yīng)速率可用濾紙片從燒杯底部到浮出液面的時(shí)間(即t3-t2)來表示

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,加入石英砂二氧化硅的作用是

A有利于色素分離 B有利于研磨充分

C防止色素被破壞 D防止色素?fù)]發(fā)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】金茶花是中國(guó)特有的觀賞品種,但易得枯萎病,降低觀賞價(jià)值?茖W(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因,用轉(zhuǎn)基因方法培育出了抗枯萎病的新品種。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)②是 ,③是 ,形成③所需要的工具酶有
(2)經(jīng)檢測(cè),被③侵染的茶花葉片細(xì)胞具備了抗病性,這說明②已經(jīng)。欲快速培育大量該抗病新品種,應(yīng)該采用的技術(shù)是 , 依據(jù)的理論基礎(chǔ)是。


(3)通過轉(zhuǎn)基因方法獲得的抗病金茶花,將來產(chǎn)生的配子中是否一定含有抗病基因?

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的胰島素基因的存在部位和產(chǎn)生胰島素的部位是( )

A. 所有體細(xì)胞,胰島細(xì)胞 B. 胰島細(xì)胞,所有體細(xì)胞

C. 所有體細(xì)胞,所有體細(xì)胞 D. 胰島細(xì)胞,胰島細(xì)胞

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