A、5和3 | B、9和4 |
C、8和6 | D、6和4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、當(dāng)羅非魚由淡水進(jìn)入咸水,細(xì)胞外液滲透壓降低 |
B、c點(diǎn)時羅非魚種群增長速率最大 |
C、大型肉食性魚最可能是在b對應(yīng)的時間點(diǎn)進(jìn)入水庫 |
D、在捕食壓力下,羅非魚種群的環(huán)境容納量接近k1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、激素由體液運(yùn)輸 |
B、激素作用于靶器官或靶細(xì)胞 |
C、激素為細(xì)胞提供能量或作催化劑 |
D、激素具有微量、高效的特點(diǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
1 |
8 |
A、①② | B、②③ | C、①④ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、通過人工誘變、雜交、基因工程和細(xì)胞工程育成菌種 |
B、生產(chǎn)過程中排出的廢棄物可直接排入附近農(nóng)田作肥料 |
C、分離單細(xì)胞蛋白時,通常采用萃取、離子交換等方法 |
D、在連續(xù)培養(yǎng)過程中補(bǔ)充的同種培養(yǎng)液和空氣須先滅菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲狀腺激素、胰島素、生長激素 |
B、胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素 |
C、胰島素、生長激素、甲狀腺激素 |
D、生長激素、胰島素、甲狀腺激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、澄清的石灰水變渾濁,可說明酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸 |
B、在相同時間內(nèi),Ⅱ瓶中酵母菌釋放的熱量比Ⅳ瓶的多 |
C、培養(yǎng)液中葡萄糖含量充足,酵母菌的數(shù)量呈“J”型增長 |
D、Ⅳ瓶酵母菌培養(yǎng)液配好后立即連接V瓶,可減少實驗誤差 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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