【題目】抗生素的合理使用應(yīng)注意 ( ) ①明確病原診斷 ②熟悉所有藥的特性 ③因人而異選用藥物、芫植坑盟帯、蓊A(yù)防用藥 ⑥聯(lián)合用藥 ⑦制訂適宜的用藥方案 ⑧使用廣譜抗生素、岵捎镁C合治療措施
A.①②③④⑤
B.①②③⑦⑨
C.①②④⑤⑥
D.③④⑤⑦⑧

【答案】B
【解析】 ④局部用藥、⑤預(yù)防用藥、⑥聯(lián)合用藥、⑧使用廣譜抗生素不屬于抗生素的合理使用。 故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示正常人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)曲線,下列關(guān)于導(dǎo)致ab段和bc段變化的相應(yīng)敘述不正確的是

A. 飯后和饑餓時(shí)胰髙血糖素的含量變化

B. 口渴和大量飲水后抗利尿激素含量的變化

C. 在寒冷的室外和進(jìn)入溫暖室內(nèi)時(shí)甲狀腺激素含量的變化

D. 劇烈運(yùn)動(dòng)和出汗增加時(shí)體溫的變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示新鮮菠菜葉中四種色素的相對(duì)含量及在濾紙條上的分離情況。下列說(shuō)法不正確的是

A. 乙為葉綠素a,藍(lán)綠色

B. 四種色素都能溶解在層析液中,丁的溶解度最大

C. 四種色素中,丙和丁主要吸收紅光

D. 水稻在收獲時(shí)節(jié),葉片中色素量的變化是(甲+乙)<(丙+丁)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖大量苯丙氨酸轉(zhuǎn)變成苯丙酮酸時(shí),人體患苯丙酮尿癥。請(qǐng)回答:

(1)據(jù)圖苯丙酮尿癥患者是由于基因 (填數(shù)字)發(fā)生突變所致,圖示過(guò)程說(shuō)明了基因可通過(guò)控制來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀。
(2)假設(shè)正常的酶①由500個(gè)氨基酸組成,直接指導(dǎo)該蛋白質(zhì)合成的模板至少由個(gè)核苷酸組成(不考慮終止密碼),參與合成過(guò)程的tRNA最多有種?茖W(xué)家研究表明:一個(gè)核糖體從起始密碼子到達(dá)終止密碼子約需5秒,實(shí)際上合成120個(gè)酶①分子所需的時(shí)間僅為1分鐘,其原因是
(3)對(duì)某苯丙酮尿癥患者的酶①氨基酸測(cè)序發(fā)現(xiàn):與正常的酶①(由500個(gè)氨基酸組成)相比,少了50個(gè)氨基酸,但第1號(hào)到第300號(hào)氨基酸相同。該患者的基因1與正常人的基因1相比,發(fā)生了堿基對(duì)的。其他苯丙酮尿癥患者的基因1是否都一定與此患者完全相同?(選擇是或否)體現(xiàn)了基因突變的。
(4)自然條件下基因突變的頻率非常低。這是因?yàn)?/span>。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某女孩患紅綠色盲,其親人中一定患色盲的是( )

A.祖父 B.外祖母 C.母親 D.父親

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖①②③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)細(xì)胞中過(guò)程①、②、③發(fā)生的主要場(chǎng)所是、、。
(2)請(qǐng)以流程圖的形式表示圖中涉及的遺傳信息傳遞方向。
(3)能特異性識(shí)別mRNA上密碼子的分子是;一種氨基酸可能有幾個(gè)密碼子,這一現(xiàn)象稱作密碼的。
(4)已知過(guò)程②的儀鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%, 鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%,則與 鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為。
(5)由于基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換,而導(dǎo)致過(guò)程③合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸(密碼子有AUU、AUC、AUA)變成蘇氨酸(密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG),則該基因的這個(gè)堿基對(duì)替換情況是
(6)人的白化癥狀是由于基因異常導(dǎo)致③過(guò)程不能產(chǎn)生引起的,該實(shí)例說(shuō)明基因控制性狀的方式是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞的元素的說(shuō)法,正確的是()
A.占人體細(xì)胞鮮重最多的元素是C
B.細(xì)胞中的Fe、Ca、Zn、Cu屬于微量元素
C.細(xì)胞中的C,H,O,N含量最多,其中C是最基本的元素
D.元素與細(xì)胞的生命活動(dòng)無(wú)關(guān),化合物是細(xì)胞生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的舉例不正確的是()
A.催化作用﹣﹣酶
B.運(yùn)輸作用﹣﹣胰蛋白酶
C.調(diào)節(jié)作用﹣﹣胰島素
D.免疫作用﹣﹣抗體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】應(yīng)用三個(gè)唯一來(lái)理清免疫細(xì)胞的相關(guān)知識(shí)點(diǎn):唯一能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是漿細(xì)胞,B細(xì)胞、記憶B細(xì)胞都不能產(chǎn)生;唯一沒(méi)有識(shí)別功能的細(xì)胞是漿細(xì)胞;特異性免疫中除漿細(xì)胞外,唯一沒(méi)有特異性識(shí)別功能的細(xì)胞是吞噬細(xì)胞,其余免疫細(xì)胞都有特異性識(shí)別功能。

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