下列不屬于染色體變異的是( 。
A、染色體增加一條
B、染色體成倍的增加
C、染色體結(jié)構(gòu)改變
D、染色體分離或重組
考點(diǎn):染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異
專題:
分析:染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異:
(1)染色體結(jié)構(gòu)的變異:指細(xì)胞內(nèi)一個(gè)或幾個(gè)染色體發(fā)生片段的缺失、增添、倒裝或移位等改變;
(2)染色體數(shù)目的變異:指細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目增添或缺失的改變.
解答: 解:A、染色體增加一條屬于染色體數(shù)目變異,A正確;
B、染色體成倍的增加屬于染色體數(shù)目變異,B正確;
C、染色體結(jié)構(gòu)改變屬于染色體變異,C正確;
D、染色體分離或重組不屬于染色體變異,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查染色體變異的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記染色體變異的類型,能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)是否屬于染色體變異,再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)的敘述正確的是( 。
A、所有的細(xì)胞細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量相同
B、當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差時(shí),細(xì)胞就會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離
C、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸都需要細(xì)胞膜上的同一種載體蛋白
D、葡萄糖分子可以通過主動(dòng)運(yùn)輸或協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

對(duì)一塊生物組織進(jìn)行化學(xué)分析,得知其含水、蛋白質(zhì)、DNA和糖原,由此可以判斷該組織可能是( 。
A、水稻的B、家貓的
C、病毒的D、細(xì)菌的

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科目:高中生物 來源: 題型:

建國(guó)以來,我國(guó)政府共組織進(jìn)行了六次人口普查,關(guān)于我國(guó)人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境影響的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A、人均耕地面積減少
B、環(huán)境污染治理的難度增加
C、淡水資源的危機(jī)將日趨嚴(yán)重
D、促進(jìn)了人與環(huán)境和諧發(fā)展

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞間的信息交流的敘述,正確的是( 。
A、激素與靶細(xì)胞膜上的載體蛋白結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞
B、受精作用、輸血時(shí)要嚴(yán)格配血都與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)
C、高等植物細(xì)胞之間的胞間連絲只起物質(zhì)通道的作用
D、多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞間功能協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)完全依賴于信息交流

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為探究酵母菌呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置,以下說法不正確的是(  )
A、裝置A中加NaOH的目的是吸收空氣中的CO2
B、本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄拷湍妇?xì)胞呼吸的方式
C、該實(shí)驗(yàn)的因變量是檢測(cè)生成物種類的不同或生成物量的不同
D、檢測(cè)CO2也可用酸性的重鉻酸鉀進(jìn)行檢測(cè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

某DNA鏈片段中,若堿基A有P個(gè),占該片段全部堿基的比例為
N
M
(M>2N),則該片段含有的堿基C數(shù)為
( 。
A、
PM
N
B、
PM
2N
C、(
PM
N
)-P
D、(
PM
2N
)-P

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科目:高中生物 來源: 題型:

某原核生物因一個(gè)堿基對(duì)突變而導(dǎo)致所編碼蛋白質(zhì)的一個(gè)組氨酸(密碼子有CAU、CAC)轉(zhuǎn)變?yōu)楦彼幔艽a子有CCU、CCC、CCA、CCG).基因中發(fā)生改變的是(  )
A、G-C變?yōu)門-A
B、T-A變?yōu)镚-C
C、鳥嘌呤變?yōu)樾叵汆奏?/span>
D、胞嘧啶變?yōu)橄汆堰?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示真核細(xì)胞內(nèi)兩種物質(zhì)的合成過程.請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題:
(1)甲過程表示
 
,乙過程表示
 
.其中甲過程的特點(diǎn)是
 
 
,催化乙過程進(jìn)行的酶稱為
 

(2)①和②的基本單位在化學(xué)組成上的區(qū)別是
 

(3)圖示過程主要發(fā)生在
 
中,其遺傳信息的傳遞方向?yàn)?div id="phfvpv7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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