8．E47是人工合成的，由47個(gè)核苷酸組成的單鏈DNA分子，它可以催化兩個(gè)DNA片段之間的連接．下列有關(guān)E47的分析，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．A與T的比例不一定相等B．具有雙螺旋結(jié)構(gòu)
C．具有酶的功能D．堿基序列決定其特異性

分析 1、DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)：
①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤(pán)旋而成的．
②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基在內(nèi)側(cè)．
③兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接起來(lái)，形成堿基對(duì)且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則．
2、緊扣題干信息“單鏈DNA分子”、“它可以催化兩個(gè)DNA片段之間的連接”答題．

解答 解：A、E47為單鏈DNA分子，其中堿基不遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，因此A與T的比例不一定相等，A正確；
B、E47為單鏈DNA分子，不具有雙螺旋結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；
C、根據(jù)題干信息“它可以催化兩個(gè)DNA片段之間的連接”可知，E47具有酶的功能，C正確；
D、E47分子中堿基的特定序列決定其具有特異性，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，能結(jié)合提供信息“單鏈DNA分子”、“它可以催化兩個(gè)DNA片段之間的連接”準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)植物細(xì)胞工程的敘述，正確的是（　�。�
A．脫分化過(guò)程中植物細(xì)胞會(huì)失去其特有的結(jié)構(gòu)和功能
B．再分化過(guò)程中只需要細(xì)胞分裂素作用即可
C．白菜與甘藍(lán)均為二倍體，經(jīng)體細(xì)胞雜交可得二倍體“白菜-甘藍(lán)”新品種
D．植物體細(xì)胞雜交與動(dòng)物細(xì)胞融合的方法完全一致

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

19．以下關(guān)于消費(fèi)者的敘述，正確的是（　　）
A．消費(fèi)者都是異養(yǎng)生物
B．所有動(dòng)物都是消費(fèi)者
C．消費(fèi)者都直接或間接以綠色植物為食
D．消費(fèi)者在食物網(wǎng)中可占有任何一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．一個(gè)基因型為AaBb（兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上）的雌性動(dòng)物，其減數(shù)分裂形成的卵細(xì)胞種類(lèi)有（　�。�
A．1種B．2種C．4種D．8種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．普通小麥?zhǔn)橇扼w．若分別通過(guò)組織培養(yǎng)，把普通小麥的花粉和一部分體細(xì)胞培育成兩種小麥植株，它們依次是（　�。�
A．單倍體、六倍體B．三倍體、六倍體C．單倍體、二倍體D．二倍體，單倍體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．現(xiàn)有兩塊農(nóng)田，農(nóng)田A混合種植了雜合高莖豌豆和矮莖豌豆，而農(nóng)田B混合種植了甜玉米和雜合非甜玉米．豌豆的高莖和矮莖與玉米的甜和非甜均受一對(duì)等位基因控制，不考慮其他植物，下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．豌豆的高莖對(duì)矮莖為顯性，玉米的非甜對(duì)甜為顯性
B．農(nóng)田A中矮莖豌豆所結(jié)種子長(zhǎng)成的植株均表現(xiàn)為矮莖
C．農(nóng)田B中雜合非甜玉米所結(jié)種子長(zhǎng)成的植株$\frac{1}{4}$為甜玉米
D．農(nóng)田A中各植株自花受粉，而農(nóng)田B中各植株隨機(jī)受粉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．杜泊羊以其生長(zhǎng)速度快、肉質(zhì)好等優(yōu)點(diǎn)，被稱為“磚石級(jí)”肉用綿羊，科研工作者通過(guò)胚胎工程快速繁殖社泊羊，其流程如圖所示，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．從卵巢中采集的卵母細(xì)胞可直接與獲能的精子進(jìn)行體外受精
B．為了進(jìn)一步擴(kuò)大繁殖規(guī)模，可通過(guò)胚胎分割技術(shù)獲得同卵雙胞胎
C．為了獲得更多的卵母細(xì)胞，需用雌性激素對(duì)雌性杜泊羊進(jìn)行處理
D．為避免代孕綿羊?qū)χ踩肱咛ギa(chǎn)生排斥反應(yīng)，應(yīng)注射免疫抑制劑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．孟德?tīng)枮榱蓑?yàn)證假說(shuō)正確與否，設(shè)計(jì)了（　�。�
A．雜交實(shí)驗(yàn)B．測(cè)交實(shí)驗(yàn)C．自交實(shí)驗(yàn)D．正交實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高一期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確層次的是（ ）

①HIV ②桔子樹(shù) ③靈泉寺山上所有鳥(niǎo) ④觀音湖中所有鯽魚(yú)

⑤一大片桔子樹(shù)樹(shù)林 ⑥某池塘中所有生物 ⑦一個(gè)桔子

⑧人體內(nèi)的血液 ⑨傳出神經(jīng)元 ⑩細(xì)胞內(nèi)的水、蛋白質(zhì)等化合物．

A．①⑩⑨⑧⑦②④③⑥⑤

B．⑩⑨⑧⑦②④⑥⑤

C．⑩⑨⑧⑦②③⑥⑤

D．⑨⑧⑦②④⑥⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案