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生物含有的核酸種類不同，下列關于各種生物的核酸中含有的堿基、核苷酸、五碳糖的種類的敘述，正確的是（　�。�
選項ABCD
生物T2噬菌體細菌SARS病毒小麥
堿基種類5種8種4種5種
五碳糖種類1種2種2種2種
核苷酸種類5種8種8種8種
A、AB、BC、CD、D
考點：核酸的基本組成單位
專題：
分析：核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA，DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸，根據(jù)堿基不同分為腺嘌呤脫氧核苷酸、鳥嘌呤脫氧核苷酸、胞嘧啶脫氧核苷酸、胸腺嘧啶脫氧核苷酸四種，RNA根據(jù)堿基不同分為腺嘌呤核糖核苷酸、鳥嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸四種；細胞中含有DNA和RNA兩種核酸，病毒只含有DNA或RNA一種核酸．
解答： 解：A、T2噬菌體是DNA病毒，含有脫氧核糖、四種堿基、四種脫氧核苷酸，A錯誤；
B、細菌含有DNA和RNA，因此含有脫氧核糖和核糖兩種五碳糖，五種堿基，8種核苷酸，B錯誤；
C、SARS病毒是RNA病毒，含有核糖、四種堿基、四種核糖核苷酸，C錯誤；
D、小麥含有DNA和RNA，因此含有脫氧核糖和核糖兩種五碳糖，五種堿基，8種核苷酸，D正確．
故選：D．
點評：對于核酸的分類、分布、基本組成單位的理解和掌握，并應用相關知識分析生物學問題的能力是本題考查的重點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅的體細胞中含有4對同源染色體．Ⅰ號染色體是性染色體，Ⅱ號染色體上有粉紅眼基因r，Ⅲ號染色體上有黑體基因e，短腿基因t位置不明．現(xiàn)有一雌性黑體粉紅眼短腿（eerrtt）果蠅與雄性純合野生型（顯性）果蠅雜交，再讓F1雄性個體進行測交，子代表現(xiàn)型如下表（未列出的性狀表現(xiàn)與野生型的性狀表現(xiàn)相同）．
表現(xiàn)型性別野生
型		只有
黑體		只有粉紅眼只有
短腿		黑體粉紅眼粉紅眼
短腿		黑體
短腿		黑體粉紅眼短腿
雄性2526252727232625
雌性2624282526252524
（1）果蠅的體色與眼色的遺傳符合孟德爾的
 
定律．短腿基因最可能位于
 
號染色體上．若讓F1雌性個體進行測交，與上表比較，子代性狀及分離比
 
（會/不會）發(fā)生改變．
（2）任取兩只雌、雄果蠅雜交，如果子代中灰體（E）粉紅眼短腿個體的比例是
3
16
，則這兩只果蠅共有
 
種雜交組合（不考慮正、反交），其中基因型不同的組合分別是
 
．
（3）假如果蠅卷翅基因A是Ⅲ號染色體上的一個顯性突變基因，其等位基因a控制野生型翅型．若卷翅基因A純合時致死，研究者又發(fā)現(xiàn)了Ⅲ號染色體上的另一純合致死基因B，從而得到“平衡致死系”果蠅，其基因與染色體關系如圖甲．該品系的雌雄果蠅互交（不考慮交叉互換和基因突變），其子代中雜合子的概率是
 
；子代與親代相比，子代A基因的頻率
 
（上升/下降/不變）．
（4）欲檢測野生型果蠅的一條Ⅲ號染色體上是否出現(xiàn)決定新性狀的隱性突變基因，可以利用“平衡致死系”果蠅，通過雜交實驗（不考慮其他變異）來完成：讓“平衡致死系”果蠅乙（♀）與待檢野生型果蠅丙（♂）雜交；從F1中選出卷翅果蠅，雌雄卷翅果蠅隨機交配；觀察統(tǒng)計F2代的表現(xiàn)型及比例．
①若F2代的表現(xiàn)型及比例為
 
，則說明待檢野生型果蠅的Ⅲ號染色體上沒有決定新性狀的隱性突變基因．
②若F2代的表現(xiàn)型及比例為
 
，則說明待檢野生型果蠅的Ⅲ號染色體上有決定新性狀的隱性突變基因．

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物學能有今天如此輝煌的成就，離不開眾多科學家傾其一生孜孜不倦的研究．下列科學家的成就中有精心設置對照實驗的是（　�。�
①薩頓提出了“基因在染色體上”
②恩格爾曼證明了葉綠體是光合作用的場所
③沃森和克里克提出DNA分子雙螺旋結構模型
④薩克斯證明綠葉在光下產生了淀粉
⑤孟德爾提出了分離定律和自由組合定律
⑥艾弗里證明了促使R型菌轉化成S型菌的物質是DNA．
A、①④⑥B、②④⑥
C、②③④D、③⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示植物光合作用與呼吸作用的有關內容，下列與之相關的敘述不正確的是（　�。�
A、甲圖中B點表示光合作用強度與呼吸作用強度相等，而A點表示植物體只進行呼吸作用
B、光照強度為a時，不同溫度情況下CO2吸收量不同，其原因是不同溫度條件下，酶的活性不同，導致光合作用強度不同
C、乙圖中曲線CD段說明在一定范圍內，隨著CO2濃度的升高，呼吸作用逐漸加強，曲線I所代表的是植物體內的C3和C5變化趨勢
D、要提高農作物的產量，除注意提供上述環(huán)境因素外，還必須保證無機鹽和水的供應

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于“探究植物細胞質壁分離和復原實驗”的敘述，正確的是（　�。�
A、該實驗只是觀察了質壁分離和復原現(xiàn)象，沒有設計對照實驗
B、在不同濃度蔗糖溶液中發(fā)生質壁分離的細胞，滴加清水后均能復原
C、所有的高等植物細胞在環(huán)境條件適宜時都可以發(fā)生質壁分離現(xiàn)象
D、用黑藻葉片進行實驗時，葉綠體的存在不會干擾實驗現(xiàn)象的觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于溫度對酶活性的影響實驗操作步驟中正確的是（　　）
A、分組編號→分別加酶（1-3號試管）和淀粉溶液（4-6號試管）→分別置于不同溫度條件下→分別將酶注入同溫度下的淀粉溶液中→分別滴加碘液→觀察結果
B、分組編號→分別加酶（1-3號試管）和淀粉溶液（4-6號試管）→分別置于不同溫度條件下→分別將酶注入同溫度下的淀粉溶液中→分別滴加斐林試劑→觀察結果
C、分組編號→分別加酶（1-3號試管）和淀粉溶液（4-6號試管）→分別置于不同溫度條件下→分別滴加碘液→觀察結果
D、分組編號→分別滴加碘液→分別加酶（1-3號試管）和淀粉溶液（4-6號試管）→分別置于不同溫度條件下→分別將酶注入同溫度下的淀粉溶液中→觀察結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

某科學家用含3H標記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)甲細胞，并利用顯微鏡觀察，回答下列問題：
（1）研究圖甲細胞所示的生理活動過程，一般采用的研究方法是
 
．放射性最早出現(xiàn)在細胞器
 
（填標號）中．在合成抗體的過程中產生了3H2O，H2O中的3H來自于氨基酸的
 
（基團）．
（2）若甲圖為口腔上皮細胞，想觀察⑤結構，常用
 
（染色劑名稱）染色．
（3）利用甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對細胞進行染色，以觀察圖甲中DNA和RNA的分布，依據(jù)的原理是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

菠菜根的分生區(qū)細胞不斷分裂，對該過程的敘述正確的是（　�。�
A、細胞分裂間期，DNA復制，DNA和染色體的數(shù)目增加一倍
B、細胞分裂前期，核膜和核仁逐漸消失，中心體發(fā)生星射線形成紡錘體
C、細胞分裂中期，染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰，適于染色體計數(shù)和形態(tài)觀察
D、細胞分裂末期，細胞膜從中部向內凹陷，最后分開形成兩個子細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗中，關于加入8%鹽酸的目的敘述錯誤的是（　�。�
A、改變細胞膜通透性，加速染色劑進入細胞
B、殺死細胞，水解DNA
C、有利于DNA與染色劑結合
D、使染色體中的DNA與蛋白質分離

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