下列有關(guān)如圖的說(shuō)法，不正確的是（ ）

A．根據(jù)結(jié)構(gòu)①可判斷細(xì)胞膜的內(nèi)外側(cè)

B．細(xì)胞膜功能與②的種類和數(shù)量有關(guān)

C．③具有一定流動(dòng)性，結(jié)構(gòu)②不能運(yùn)動(dòng)

D．結(jié)構(gòu)③的外側(cè)是親水的，內(nèi)側(cè)是疏水的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省衡陽(yáng)市高二上第三次月考理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素（IAA）和赤霉素（GA）對(duì)胚芽鞘、莖枝切段等離體器官均有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用．

（1）某研究小組圍繞生長(zhǎng)素和赤霉素之間的關(guān)系進(jìn)行探究得到如圖一所示結(jié)果．根據(jù)圖一可以得出的結(jié)論有：① ；② ．

（2）為了進(jìn)一步探究生長(zhǎng)素（IAA）和赤霉素（GA）適宜的噴施濃度，正試實(shí)驗(yàn)之前有必要進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)，其目的是 ．

（3）圖二表示赤霉素對(duì)植物體內(nèi)生長(zhǎng)素含量的調(diào)節(jié)關(guān)系．

①圖示中X表示赤霉素對(duì)生長(zhǎng)素的分解具有 作用，這種作用很可能是通過(guò)降低該過(guò)程中酶的活性來(lái)實(shí)現(xiàn)的，從圖中可以看出，赤霉素主要是通過(guò)提高 的含量來(lái)促進(jìn)莖段伸長(zhǎng)的．

②赤霉素與生長(zhǎng)素表現(xiàn)出激素間相互作用類型中的 作用．

③遺傳上的矮生性狀通常是由單個(gè)基因的突變引起的，這種突變使植物體缺少合成赤霉素的酶，所以可采用外加 的方法使植株明顯增高．但常表現(xiàn)出葉色偏黃，這是生長(zhǎng)太快導(dǎo)致葉綠素濃度降低引起的，可通過(guò)增施 肥解決．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖實(shí)驗(yàn)裝置用于研究溫度對(duì)凝乳酶催化乳汁凝固的影響．先將酶和乳汁分別放入2個(gè)試管，然后將兩試管放入同一水浴（溫度用T℃表示）中保溫15min，再將酶和乳汁倒入同一試管中混合，保溫并記錄凝乳所需要的時(shí)間．通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，并記錄在不同溫度下凝乳所需要的時(shí)間，結(jié)果如下表．

裝置

A

B

C

D

E

F

水浴溫度T/℃

10

20

30

40

50

60

凝乳時(shí)間/min

不凝固

7.0

4.0

1.5

4.0

不凝固

關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的下列敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明酶的活性受溫度的影響，40℃左右是凝乳酶比較適宜的溫度

B．將裝置A內(nèi)的混合物加溫到40℃會(huì)發(fā)生乳汁凝固

C．可先將酶和乳汁倒入同一試管中混合，再保溫并記錄乳汁凝固所需要的時(shí)間

D．將F內(nèi)混合物降溫到40℃不會(huì)發(fā)生乳汁凝固

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)與所用試劑對(duì)應(yīng)正確的是（ ）

A．檢測(cè)生物組織中的脂肪﹣﹣蘇丹Ⅲ染液

B．觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布﹣﹣龍膽紫或醋酸洋紅

C．檢測(cè)酵母菌酒精的產(chǎn)生﹣﹣溴麝香草酚藍(lán)水溶液

D．觀察生活狀態(tài)的葉綠體的形態(tài)和功能﹣﹣健那綠染液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的比較不正確的是（ ）

A．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核是動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)

B．液泡主要存在于植物細(xì)胞中，中心體存在于動(dòng)物和某些低等植物細(xì)胞中

C．動(dòng)植物細(xì)胞間信息交流都必須依賴于細(xì)胞膜表面的受體

D．植物細(xì)胞在細(xì)胞膜的外面還有一層細(xì)胞壁，而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖敘述不正確的是（ ）

A．圖中a為葉綠體內(nèi)的膜結(jié)構(gòu)

B．圖中c為線粒體外膜

C．圖中3為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、4為高爾基體

D．圖中5為液泡，6為溶酶體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．牛奶中有乳球蛋白和酪蛋白等物質(zhì)，在奶牛的乳腺細(xì)胞中，與上述物質(zhì)的合成和分泌有密切關(guān)系的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（　　）
A．核糖體、線粒體、中心體、染色體B．線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核膜
C．核糖體、線粒體、質(zhì)體、高爾基體D．核糖體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．圖1表示含有目的基因D的DNA片段長(zhǎng)度（bp即堿基對(duì)）和部分堿基序列，圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列．現(xiàn)有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4種限制性核酸內(nèi)切酶切割的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1的一條脫氧核苷酸鏈中相鄰兩個(gè)堿基之間依次由脫氧核糖、磷酸、脫氧核糖（基團(tuán)）連接．
（2）若用限制酶SmaⅠ完全切割圖1中DNA片段，產(chǎn)生的末端是平末端，其產(chǎn)物長(zhǎng)度為537bp、790bp、661bp．
（3）若圖1中虛線方框內(nèi)的堿基對(duì)被T-A堿基對(duì)替換，那么基因D就突變?yōu)榛騞．從雜合子分離出圖1及其對(duì)應(yīng)的DNA片段，用限制酶SmaⅠ完全切割，產(chǎn)物中共有4種不同DNA片段．
（4）啟動(dòng)子是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段，位于基因的首端，它是RNA聚合酶識(shí)別與結(jié)合的位點(diǎn)，促進(jìn)轉(zhuǎn)錄的開(kāi)始．
（5）若將圖2中質(zhì)粒和目的基因D通過(guò)同種限制酶處理后進(jìn)行，形成重組質(zhì)粒，那么應(yīng)選用的限制酶是BamHI．在導(dǎo)入重組質(zhì)粒后，為了篩選出含重組質(zhì)粒的大腸桿菌，一般需要用添加抗生素B的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)影響花藥培養(yǎng)的因素的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A．一般月季的花藥培養(yǎng)時(shí)間選在初花期
B．培養(yǎng)基的成分及比例對(duì)花藥培養(yǎng)有影響
C．月季花藥培養(yǎng)基應(yīng)調(diào)節(jié)pH至5.8
D．影響花藥培養(yǎng)的因素與材料的選擇和培養(yǎng)基的組成有關(guān)，與其他因素?zé)o關(guān)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案