7.如圖表示細(xì)胞中各種化合物或主要元素占細(xì)胞鮮重的含量,以下按①②③④的順序排列,正確的是( 。
A.水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì);N、H、O、CB.蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)、水;O、C、H、N
C.蛋白質(zhì)、水、糖類、脂質(zhì);H、O、C、ND.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類;C、O、H、N

分析 活細(xì)胞中含量最多的化合物是水,其次是蛋白質(zhì),然后是脂質(zhì)和糖類;組成細(xì)胞的化學(xué)元素中,占細(xì)胞鮮重最多的是O,其次是C,然后是H、N.

解答 解:分析題圖可知,細(xì)胞的各種化合物中,占細(xì)胞鮮重最多是②,其次是①③④,因此②是水、①是蛋白質(zhì)、③是脂質(zhì)、④是糖類; 
組成細(xì)胞的主要元素中,占細(xì)胞鮮重最多是②,其次是①③④,因此②是O、①是C、③是H、④是N. 
故選:D.

點評 本題考查了對于組成細(xì)胞的元素和化合物的含量的理解、識記.關(guān)于元素含量的題目容易出錯,可能由于疏忽導(dǎo)致把①看成含量最多的物質(zhì)或元素,所以做題時應(yīng)該認(rèn)真觀察柱狀圖所表示的含義.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列四組生物中,細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是( 。
A.變形蟲、顫藻、香菇B.煙草、草履蟲、大腸桿菌
C.小麥、黃瓜、棉花D.酵母菌、靈芝、豌豆

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.在一塊淀粉一瓊脂塊上的5個圓點位置,分別用不同方法處理,然后將其放入37°C恒溫箱中,保溫處理24h后,用碘液沖浸淀粉一瓊脂塊,處理方法及實驗結(jié)果見下表.
淀粉圓點實驗處理方法碘液處理后的顏色反應(yīng)
A新鮮唾液與鹽酸混合藍(lán)黑色
B經(jīng)過煮沸的新鮮唾液藍(lán)黑色
C只有新鮮唾液紅棕色
D接種面包酶紅棕色
E只有2%蔗糖酶溶液?
請分析作答:
(1)你對圓點A和B實驗結(jié)果的解釋是鹽酸和高溫使酶失活,淀粉未被水解.
(2)圓點D和圓點C的顏色反應(yīng)相同,說明面包霉能產(chǎn)生淀粉酶.
(3)根據(jù)酶的專一性,推測圓點E的顏色反應(yīng)為藍(lán)黑色色
(4)將處理后的淀粉一瓊脂塊放在37°C恒溫箱中的目的是模擬人體的正常體溫.
(5)有人建議要多選幾塊淀粉一瓊脂塊進(jìn)行相同實驗,目的是進(jìn)行重復(fù)試驗,減少偶然誤差.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如表為線粒體膜的有關(guān)數(shù)據(jù),結(jié)合表中數(shù)據(jù),指出下列敘述錯誤的是(  )
成分蛋白質(zhì)(質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%)脂類(質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%)
外膜5248
內(nèi)膜7624
A.內(nèi)膜含有許多與有氧呼吸有關(guān)的酶
B.內(nèi)膜折疊,有利于酶附著在在上面,增大了反應(yīng)面積
C.內(nèi)膜比外膜的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量都多
D.內(nèi)膜表面積大,導(dǎo)致蛋白質(zhì)含量高

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘述,正確的是( 。
A.原核細(xì)胞沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用
B.原核細(xì)胞較真核細(xì)胞簡單,細(xì)胞內(nèi)只具有一種核酸
C.原核細(xì)胞(除支原體)都有細(xì)胞壁,真核細(xì)胞部分有細(xì)胞壁
D.真核細(xì)胞具有染色體;原核細(xì)胞具有染色質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.根據(jù)如圖回答問題:
(1)圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于生態(tài)系統(tǒng).
(2)圖中一定屬于自養(yǎng)生物的是綠色植物,不含有染色體的生物是細(xì)菌.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖為正常人體內(nèi)肝細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,其中①②③④分別表示體液,下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A.反應(yīng)“C6H12O6→乳酸+能量”可發(fā)生在③中
B.體液①中含有胰島素和血漿蛋白
C.圖中②③構(gòu)成了肝細(xì)胞生存的直接內(nèi)環(huán)境
D.正常情況下,①②④的化學(xué)成分和理化性質(zhì)保持動態(tài)平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.在下列基因型個體中,產(chǎn)生配子種類最少的是( 。
A.YyB.yyRrC.YyRrDdD.YYrrDDee

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.果農(nóng)在新建果園的行間空地間作(相間種植)玉米和大豆,取得較好的經(jīng)濟(jì)和生態(tài)效益.請分析回答下列問題:
(1)在該果園生態(tài)系統(tǒng)中,果樹屬于第一營養(yǎng)級,輸入果樹的能量,一部分用于被初級消費者攝入以及被分解者分解和未分解的殘枝敗葉等另一部分用于果樹自身的生長、發(fā)育和繁殖.
(2)大豆根部生活的根瘤菌可以進(jìn)行生物固氮,大豆與根瘤菌的種間關(guān)系是互利共生
(3)玉米螟幼蟲能駐人玉米莖稈內(nèi)取食,自然狀態(tài)下,玉米螟的種群數(shù)量呈S型增長.利用性外激素可誘捕雄蟲,破壞種群的性別比例,達(dá)到控制害蟲的目的.

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同步練習(xí)冊答案