A. | 海平面升高 | B. | 大氣臭氧減少 | C. | 永凍土融化 | D. | 氣候變暖 |
分析 溫室效應(yīng):
(1)主要成因:大量使用化學(xué)燃料,打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡,大氣中的二氧化碳迅速增加.
(2)影響:地球氣候異常,災(zāi)難性氣候增加;溫度上升,冰川融化,沿海國家和地區(qū)可能被海水淹沒.
(3)解決方法:減少化學(xué)燃料的使用,開發(fā)新的能源,改進能源結(jié)構(gòu),如利用風(fēng)能、水能、核能.
解答 解:ACD、全球氣候變暖,導(dǎo)致永凍土融化,海平面升高,ACB正確;
B、氟利昂引起臭氧層空洞,B錯誤.
故選:B.
點評 本題考查溫室效應(yīng)的相關(guān)知識點,意在考查學(xué)生分析溫室效應(yīng)導(dǎo)致的不良后果,以及臭氧層破壞的嚴(yán)重后果,難度不大.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1號個體和2號個體的基因型相同 | B. | 3號個體和4號個體只能是純合子 | ||
C. | 7號個體的基因型最多有2種可能 | D. | 8號男性患者是雜合子的概率為$\frac{4}{7}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
父本 | 母本 | 子代 | |
甲 | 紅玫瑰 | 紅玫瑰 | 298紅玫瑰、101白玫瑰 |
乙 | 白玫瑰 | 白玫瑰 | 紅玫瑰、白玫瑰(未統(tǒng)計數(shù)量比) |
丙 | 紅玫瑰 | 白玫瑰 | 紅玫瑰、白玫瑰(未統(tǒng)計數(shù)量比) |
丁 | 紅玫瑰 | 紅玫瑰 | 全紅玫瑰 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中結(jié)構(gòu)X為垂體 | |
B. | 若結(jié)構(gòu)Y受損,則①含量升高,②含量降低 | |
C. | 若甲狀腺激素含量過高,①和②的含量將上升 | |
D. | 甲狀腺激素不能促進中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體厭氧呼吸的途徑為①③,產(chǎn)生的乳酸運至肝臟后再生成葡萄糖 | |
B. | 能產(chǎn)生大量能量的步驟為②,①③④產(chǎn)生的能量極少 | |
C. | 植物細(xì)胞可進行①④或①③,但不可能同時進①③④ | |
D. | 在細(xì)胞溶膠中發(fā)生的過程為①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含RNA的生物一定含DNA | B. | 含DNA的生物一定是RNA | ||
C. | 含DNA的細(xì)胞器一定含RNA | D. | 含DNA的活細(xì)胞不一定含RNA |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都龍泉中學(xué)高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于果酒和果醋的制作原理、發(fā)酵過程的敘述中,錯誤的是
A.果酒和果醋的發(fā)酵菌種不同,但代謝類型相同
B.制作果酒和果醋時都應(yīng)用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精對發(fā)酵瓶消毒
C.變酸果酒的表面觀察到的菌膜可能是醋酸菌的菌落
D.果酒和果醋的制作可用同一裝置,但需控制不同發(fā)酵條件
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