A、培養(yǎng)前需用胰蛋白酶分散成單個(gè)體細(xì)胞 |
B、目的就是為了獲得優(yōu)良性狀的動(dòng)物個(gè)體 |
C、培養(yǎng)至細(xì)胞系時(shí)遺傳物質(zhì)已發(fā)生改變 |
D、可用于判斷有毒物質(zhì)的毒性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若要驗(yàn)證落葉腐爛是由于土壤微生物的分解作用,則實(shí)驗(yàn)的自變量是土壤微生物的種類和數(shù)量,因變量是土壤微生物分解作用的有無,并以自然狀態(tài)的土壤作對(duì)照組,以經(jīng)殺菌處理的土壤作實(shí)驗(yàn)組 |
B、土壤中的各種動(dòng)物及微生物共同組成群落,各種微生物在生態(tài)系統(tǒng)中均屬于分解者 |
C、若用等量的熱帶雨林土壤代替本地樣品土壤進(jìn)行實(shí)驗(yàn),土壤中未腐爛的落葉的含量將減少 |
D、土壤微生物對(duì)落葉的分解是通過微生物的呼吸作用實(shí)現(xiàn)的,與之相關(guān)的細(xì)胞器是線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、746和764 |
B、760和 760 |
C、762和762 |
D、4和4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、制備肝細(xì)胞懸浮液時(shí)先用剪刀剪碎肝組織,再用胃蛋白酶處理 |
B、肝細(xì)胞培養(yǎng)過程中通常在培養(yǎng)液中通入5%的CO2刺激細(xì)胞呼吸 |
C、為了防止培養(yǎng)過程中雜菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素 |
D、用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)的方法,可推斷甲細(xì)胞比乙細(xì)胞增殖周期長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、使動(dòng)物組織分散為單個(gè)細(xì)胞 |
B、去掉細(xì)胞壁,使其成為原生質(zhì)體 |
C、促進(jìn)蛋白質(zhì)水解為多肽 |
D、去掉細(xì)胞膜,暴露出原生質(zhì)體便于細(xì)胞融合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、體內(nèi)正常細(xì)胞的壽命受分裂次數(shù)的限制,細(xì)胞增殖受環(huán)境影響 |
B、衰老細(xì)胞具有細(xì)胞內(nèi)水分減少、代謝速度減慢、色素積累等主要特征 |
C、細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 |
D、細(xì)胞凋亡時(shí),細(xì)胞內(nèi)基因的活性下降 |
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