18．2011年11月16日18時(shí)30分，神舟八號(hào)飛船與天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器成功分離，返回艙于11月17日19時(shí)許返回地面．本次神八搭載了不少種子，包括河南洛陽的牡丹、芍藥，一共有6小包，300克共982粒．這些種子在太空可能發(fā)生的變異是（　�。�
A．只有基因突變B．基因突變和基因重組
C．只有染色體變異D．基因突變和染色體變異

分析 1、基因突變：DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添和缺失而引起基因結(jié)構(gòu)的改變；
2、基因重組：生物體進(jìn)行有性生殖的過程中控制不同性狀的基因的重新組合；
3、染色體結(jié)構(gòu)的變異：指細(xì)胞內(nèi)一個(gè)或幾個(gè)染色體發(fā)生片段的缺失、增添、倒位或易位等改變；
4、染色體數(shù)目的變異：指細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目增添或缺失的改變．

解答 解：基因重組指的是生物體進(jìn)行有性生殖的過程中控制不同性狀的基因的重新組合，有自由組合和交叉互換兩類，而種子不進(jìn)行減數(shù)分裂，所以這些種子在太空不可能發(fā)生基因重組．
由于種子能進(jìn)行有絲分裂，在宇宙輻射等太空條件作用下，如果產(chǎn)生了DNA分子結(jié)構(gòu)變異，屬于基因突變；如果產(chǎn)生了染色體結(jié)構(gòu)或數(shù)目變異，則屬于染色體變異．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因突變、基因重組和染色體變異的區(qū)別，意在考查學(xué)生理解其實(shí)質(zhì)，用于解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．豌豆黃色（Y）對(duì)綠色（y）呈顯性，圓粒（R）對(duì)皺粒（r）呈顯性，甲豌豆（YyRr）與乙豌豆雜交，其后代中四種表現(xiàn)型及比例黃圓：黃皺：綠圓：綠皺=3：3：1：1．乙豌豆的基因型是（　�。�
A．yyRrB．YyrrC．yyRRD．YYRr

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖表示甲、乙、丙3種海螃蟹在其他生活環(huán)境條件一定時(shí)，實(shí)驗(yàn)條件下不斷改變海水鹽度，它們血液濃度的變化情況（已知天然海水的鹽濃度約0.5mg/L）．據(jù)圖分析，以下說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．滲透壓調(diào)節(jié)能力最差的是乙蟹
B．在海水和淡水中都能生活的是丙蟹
C．當(dāng)海水鹽濃度小于0.5mg/L時(shí)，乙的滲透壓調(diào)節(jié)能力小于丙
D．當(dāng)海水鹽濃度大于0.5mg/L時(shí)，丙的滲透壓調(diào)節(jié)能力小于甲

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．柯薩奇病毒A16型（CAV-16）常引起兒童手足口病和其他并發(fā)癥．下列關(guān)于人體對(duì)該病毒免疫過程的敘述，正確的是（　�。�
A．B細(xì)胞經(jīng)CAV-16刺激后會(huì)分裂、分化出漿細(xì)胞，并與抗原結(jié)合
B．CAV-16侵入人體后，會(huì)刺激效應(yīng)T細(xì)胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合
C．患兒痊愈后，若再次感染該病毒，體內(nèi)的記憶細(xì)胞會(huì)迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒
D．CAV-16侵入人體后，體內(nèi)的吞噬細(xì)胞、B細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞都具有識(shí)別功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．急性腸胃炎、手足口病分別是由細(xì)菌、病毒通過消化道進(jìn)入人體導(dǎo)致的．因此檢驗(yàn)飲用水的細(xì)菌含量和病毒含量是有效監(jiān)控疾病發(fā)生的必要措施，請(qǐng)回答下列與檢驗(yàn)飲用水有關(guān)的問題：
（1）檢驗(yàn)大腸桿菌的含量時(shí)，通常將水樣進(jìn)行一系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋度的水樣用涂布器分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進(jìn)行培養(yǎng)，記錄菌落數(shù)量，這種方法稱為稀釋涂布平板法．下面四種菌落分布圖中，不可能由用該方法得到的是D．

（2）用該方法統(tǒng)計(jì)樣本菌落數(shù)時(shí)是否需要設(shè)置對(duì)照組？需要設(shè)置（對(duì)照組）．為什么？因?yàn)樾枰卸ㄅ囵B(yǎng)基是否被雜菌污染（培養(yǎng)基滅菌是否合格）．
（3）如分別取0.1mL已稀釋103倍的水樣分別涂布到三個(gè)瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進(jìn)行培養(yǎng)，培養(yǎng)基記錄到大腸桿菌的菌落數(shù)分別為55、56、57，則每升原水樣中大腸桿菌數(shù)為5.6×108個(gè)．
（4）已知大腸桿菌能發(fā)酵乳糖并產(chǎn)酸產(chǎn)氣，現(xiàn)提供足量的已滅菌的乳糖蛋白胨培養(yǎng)液和具塞試管，應(yīng)如何判斷待檢水樣中是否含有大腸桿菌？通過無菌操作向試管內(nèi)注入一定量待檢水樣，再注入已滅菌的乳糖蛋白胨培養(yǎng)液將試管充滿，塞上塞子，混勻后置于37℃恒溫箱培養(yǎng)24h．試管內(nèi)有氣泡生成的說明水樣中有大腸桿菌．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．與體液調(diào)節(jié)相比，神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用特點(diǎn)是（　�。�
A．持續(xù)時(shí)間較長B．迅速而準(zhǔn)確C．范圍較廣泛D．比較緩慢

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．糖類不參與細(xì)胞識(shí)別B．DNA是細(xì)胞生物主要的遺傳物質(zhì)
C．麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生果糖D．細(xì)胞中自由水含量越高代謝越旺盛

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．某種植物的表現(xiàn)型有高莖和矮莖、紫花和白花，其中紫花和白花這對(duì)相對(duì)性狀由兩對(duì)等位基因控制，這兩對(duì)等位基因中任意一對(duì)為隱性純合則表現(xiàn)為白花．用純合的高莖白花個(gè)體與純合的矮莖白花個(gè)體雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)為高莖紫花，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2，F(xiàn)2有4種表現(xiàn)型：高莖紫花162株，高莖白花126株，矮莖紫花54株，矮莖白花42株．請(qǐng)回答：
（1）根據(jù)此雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測，株高受一對(duì)等位基因控制，依據(jù)是F2中高莖：矮莖=3：1．在F2中矮莖紫花植株的基因型有4種，矮莖白花植株的基因型有5種．
（2）如果上述兩對(duì)相對(duì)性狀自由組合，則理論上F2中高莖紫花、高莖白花、矮莖紫花和矮莖白花這4種表現(xiàn)型的數(shù)量比為27：21：9：7．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．若觀察到一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞正處于染色體兩兩配對(duì)的時(shí)期．你認(rèn)為正確的判斷是（　�。�
A．這個(gè)細(xì)胞可能來自肝臟
B．此時(shí)細(xì)胞的染色體上含有染色單體
C．此時(shí)細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)均為體細(xì)胞的兩倍
D．繼續(xù)長時(shí)間觀察該細(xì)胞，可看到同源染色體發(fā)生分離

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案