當(dāng)細(xì)菌外毒素再次侵入人體后,主要是體液免疫發(fā)揮作用,其“反應(yīng)階段”和“效應(yīng)階段”的免疫過(guò)程分別是(     )

A.B細(xì)胞→效應(yīng)B細(xì)胞、釋放免疫活性物質(zhì)消滅外毒素
B.效應(yīng)B細(xì)胞→產(chǎn)生抗體、特異性抗體外毒素結(jié)合
C.記憶細(xì)胞→B細(xì)胞、釋放免疫活性物質(zhì)消滅外毒素
D.記憶細(xì)胞→效應(yīng)B細(xì)胞、產(chǎn)生特異抗體與外毒素結(jié)合

D

解析試題分析:細(xì)菌外毒素再次侵入人體后,由B細(xì)胞分化出來(lái)的記憶細(xì)胞會(huì)迅速增殖、分化,形成大量的效應(yīng)B細(xì)胞,產(chǎn)生特異性抗體與外毒素(抗原)結(jié)合;故選D。
考點(diǎn):體液免疫中的二次免疫。
點(diǎn)評(píng):相對(duì)基礎(chǔ),注重學(xué)生的基本知識(shí)的過(guò)關(guān),但學(xué)生容易忽略題中關(guān)鍵詞“再次”。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

當(dāng)細(xì)菌外毒素再次侵入人體后,主要是體液免疫發(fā)揮作用,其“反應(yīng)階段”和“效應(yīng)階段”的免疫過(guò)程分別是                 (   )

A.B效應(yīng)→效應(yīng)B細(xì)胞、釋放免疫活性物質(zhì)消滅外毒素

B.效應(yīng)B細(xì)胞→產(chǎn)生抗體、特異性抗體與外毒素結(jié)合

C.記憶細(xì)胞→B細(xì)胞、釋放免疫活性物質(zhì)消滅外毒素

D.記憶細(xì)胞→效應(yīng)B細(xì)胞、產(chǎn)生特異性抗體與外毒素結(jié)合

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當(dāng)細(xì)菌外毒素再次侵入人體后,主要是體液免疫發(fā)揮作用,其“反應(yīng)階段”和“效
應(yīng)階段”的免疫過(guò)程分別是(  )

A.B細(xì)胞→效應(yīng)B細(xì)胞、釋放免疫活性物質(zhì)消滅外毒素
B.效應(yīng)B細(xì)胞→產(chǎn)生抗體、特異性抗體外毒素結(jié)合
C.記憶細(xì)胞→B細(xì)胞、釋放免疫活性物質(zhì)消滅外毒素
D.記憶細(xì)胞→效應(yīng)B細(xì)胞、產(chǎn)生特異抗體與外毒素結(jié)合

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當(dāng)細(xì)菌外毒素再次侵入人體后,主要是體液免疫發(fā)揮作用,其“反應(yīng)階段”和“效應(yīng)階段”的免疫過(guò)程分別是(      )

A.B細(xì)胞→效應(yīng)B細(xì)胞、釋放免疫活性物質(zhì)消滅外毒素

B.效應(yīng)B細(xì)胞→產(chǎn)生抗體、特異性抗體外毒素結(jié)合

C.記憶細(xì)胞→B細(xì)胞、釋放免疫活性物質(zhì)消滅外毒素

D.記憶細(xì)胞→效應(yīng)B細(xì)胞、產(chǎn)生特異抗體與外毒素結(jié)合

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆江西省高二下學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

當(dāng)細(xì)菌外毒素再次侵入人體后,主要是體液免疫發(fā)揮作用,其“反應(yīng)階段”和“效應(yīng)階段”的免疫過(guò)程分別是(      )

A.B細(xì)胞→效應(yīng)B細(xì)胞、釋放免疫活性物質(zhì)消滅外毒素

B.效應(yīng)B細(xì)胞→產(chǎn)生抗體、特異性抗體外毒素結(jié)合

C.記憶細(xì)胞→B細(xì)胞、釋放免疫活性物質(zhì)消滅外毒素

D.記憶細(xì)胞→效應(yīng)B細(xì)胞、產(chǎn)生特異抗體與外毒素結(jié)合

 

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