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果酒放久了易產生沉淀,只要加入少量蛋白酶就可使沉淀消失,而加入其他酶則無濟于事,這說明( 。
A、酶具專一性
B、酶的成分是蛋白質
C、酶的活性受環(huán)境影響
D、該沉淀是氨基酸
考點:酶的特性
專題:
分析:本題是對酶的作用的專一性的考查,酶的作用具有專一性,一種酶只能催化一種或一類化學反應.
解答: 解:由題意可知,本題涉及的酶的種類不同,底物相同,加入少量蛋白酶就可使沉淀消失,而加入其他酶則沉淀不消失,說明沉淀中含有蛋白質,蛋白酶催化蛋白質水解,其他酶不能催化蛋白質水解,說明酶具有專一性.
故選:A.
點評:本題的知識點是酶作用的專一性,分析題干明確自變量和因變量是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一個二倍體動物細胞進行細胞分裂過程中,細胞核內染色體數目及DNA數目變化,則下列敘述錯誤的是( 。
A、圖中兩曲線重疊的各段所在時期,每條染色體都不含染色單體
B、在BC段和HI段都可能發(fā)生基因突變,且突變基因都可能傳給后代
C、在AG段細胞中含有同源染色體,HQ段細胞中不含同源染色體
D、在DE段和LM段,發(fā)生的原因都是由于著絲點分裂,姐妹染色單體分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

在有氧呼吸過程中,進入細胞中的氧將( 。
①與氫結合生成水  ②與碳結合生成二氧化碳  ③在線粒體中被消耗  ④在細胞質基質中被消耗.
A、②④B、①④C、②③D、①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示綠色植物葉肉細胞內發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程,圖中a、b為光合作用的原料,①~④表示相關過程,據圖回答下列問題.(注:[]內填①~④中有關的數字)
(1)圖中a代表的物質是
 
,過程①進行的具體場所是
 

(2)圖中b代表的物質是
 
,首先與其結合的化合物是
 

(3)光合作用過程中[H]來源于過程[
 
]
 
,用于過程[
 
]
 

(4)在有氧呼吸的第一階段,除了產生了[H]、ATP外,產物還有
 
.產生ATP最多的是過程[
 
].
(5)若將該植物從CO2濃度為0.03%環(huán)境轉移到CO2濃度為0.3%的環(huán)境中,其他環(huán)境條件一致,葉綠體中[H]含量將
 
(填上升、下降或基本不變).

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科目:高中生物 來源: 題型:

番茄(2n=24)的正常植株(A)對矮生植株(a)為顯性,紅果(B)對黃果(b)為顯性.兩對基因獨立遺傳.請回答下列問題:
(1)現有基因型AaBB與aaBb的番茄雜交,其后代的基因型有
 
種,其中基因型為
 
的植株自交產生的矮生黃果植株比例最高,自交后代的表現型及比例為
 

(2)在♀AA×♂aa雜交中,若A基因所在的同源染色體在減數第一次分裂時不分離,產生的雌配子染色體的數目為
 
,這種情況下,雜交后代的株高表現型可能是
 

(3)假設兩種純合突變體X和Y都是由控制株高的A基因突變產生的,檢測突變基因轉錄的mRNA,發(fā)現X第二個密碼子中第二個堿基由C變U,Y在第二個密碼子的第二個堿基前多一個U.與正常植株相比,
 
突變體的株高變化可能性更大,試從蛋白質水平分析原因
 

(4)轉基因技術可以使植物體內某基因過量表達,也可以抑制某基因表達,假設A基因通過控制赤霉素合成來控制番茄的株高,請完成如下實驗設計,以驗證假設是否成立.
①實驗設計:(借助轉基因技術,但不必寫出轉基因的具體步驟)
A、分別測定正常與矮生植株的赤霉素含量和株高.
B、
 

C、
 

②支持上述假設的預期結果:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于“堿基互補配對原則”和“DNA復制特點”具體應用的敘述,不正確的是( 。
A、用經3H標記的n個噬菌體侵染大腸桿菌,在普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間后,統計培養(yǎng)基中共有噬菌體后代m個.則此時培養(yǎng)基中含有被標記的噬菌體的比例最高是
2n
m
B、已知一段信使RNA有30個堿基,其中A+U有12個,那么轉錄成信使RNA的一段DNA分子中應有30個C+G
C、如果將含有1對同源染色體的精原細胞的2個DNA分子都用15N標記,并只供給精原細胞含14N的原料,該細胞進行1次有絲分裂后再減數分裂1次,產生的8個精細胞中(無交叉互換現象),含15N、14N標記的DNA分子的精子所占的比例依次是50% 和100%
D、假如一個DNA分子含有1000個堿基對,將這個DNA分子放在用32P標記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中讓其復制一次,則新形成DNA分子的分子量比原來增加了1000

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關ATP的敘述不正確的是( 。
A、骨骼肌細胞收縮需要消耗ATP
B、細胞內合成蔗糖的過程不需要消耗ATP
C、有氧呼吸、無氧呼吸過程中都能合成ATP
D、在動植物細胞中都能合成ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面關于呼吸作用的敘述,正確的是( 。
A、甲、乙兩組等量的酵母菌分別進行有氧呼吸和酒精發(fā)酵,如果兩組產生的CO2相等,則兩組消耗的葡萄糖比為3:1
B、甲、乙兩組等量的酵母菌分別進行有氧呼吸和酒精發(fā)酵,如兩組消耗等量葡萄糖,則兩組釋放的CO2總量與吸收的O2總量的體積比是3:4
C、丙酮酸可通過線粒體雙層膜
D、人和乳酸菌都主要進行有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因為Aa的豌豆植株所產生的♀♂配子間的數量關系可表示為(  )
A、♀=♂
B、♀A:♂a=1:1
C、♀A:♀a=1:1
D、♀>♂

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