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如圖為某一遺傳病的系譜圖，下列有關敘述錯誤的是（　　）
A、該遺傳病為顯性遺傳病
B、3號和4號均為雜合子
C、7、8、10產生含正�；蚺渥拥母怕示鶠�
2
3
D、4號和7號基因型不一定相同
考點：人類遺傳病的類型及危害
專題：
分析：分析遺傳系譜圖可知，3個體和4個體患病，生有不患病的女兒9，因此該病是顯性遺傳病，由于X染色體上的顯性遺傳病的特點是男患者的女兒都患病，因此該病是常染色體上的顯性遺傳�。�
解答： 解：A、分析遺傳系譜圖可知，該病是顯性遺傳病，A正確；
B、3個體和4個體患病，生有不患病的女兒9，因此該病是常染色體顯性遺傳病，且3號和4號均為雜合子，B正確；
C、由于3和4 是雜合子，7、8、10是患者，因此三者可能的基因型都為顯性純合子或者雜合子，各占
1
3
、
2
3
，生含正�；蚺渥拥母怕示鶠�
1
3
，C錯誤；
D、B分析知，4號是雜合子，由C分析知7號可能是顯性純合子或者雜合子，二者基因型不一定相同，D正確．
故選：C．
點評：對于基因分離定律的理解和應用及根據遺傳系譜圖分析人類遺傳病的類型和相關個體基因型的能力是本題考查的重點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

由于酵母菌直接利用淀粉的能力很弱，有人將地衣芽孢桿菌的α-淀粉酶基因轉入酵母菌中經篩選得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌種（過程如圖甲所示）．

（1）圖甲中，過程①需要的酶有
 
、
 
．為達到篩選目的，平板內的固體培養(yǎng)基應以
 
作為唯一碳源．②、③過程需要重復幾次，目的是進一步篩選純化獲得
 
的酵母菌．
（2）某同學嘗試過程③的操作，其中一個平板經培養(yǎng)后的菌落分布如圖乙所示．該同學的接種方法是
 
；推測該同學接種時可能的操作失誤是
 
．
（3）以淀粉為原料，用工程酵母菌和普通酵母菌在相同的適宜條件下密閉發(fā)酵，接種
 
菌的發(fā)酵罐需要先打開排氣口閥門排氣，原因是其分解淀粉產生葡萄糖的能力強，導致酒精發(fā)酵時產生
 
的速率更快．

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科目：高中生物 來源： 題型：

最新研究顯示，“一夜白發(fā)”與一種被稱作“Wnt”的信號蛋白有關．下列關于人體內蛋白質的敘述中，正確的是（　�。�
A、蛋白質的多樣性只與氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序有關
B、指導“Wnt”蛋白合成的基因含有堿基C、G、A、U
C、鹽析對于蛋白質的空間結構無影響
D、蛋白質是人體內含量最多的化合物

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科目：高中生物 來源： 題型：

健康是人類社會永恒的主題，生命活動的調節(jié)離不開各種激素．胰島素與胰高血糖素在調節(jié)葡萄糖代謝中的相互關系如下圖所示，當血糖濃度降低時，激素①分泌量增加．碘是合成甲狀腺激素的原料，甲狀腺是合成、貯存、分泌甲狀腺激素的器官．請分析回答下列問題．

（1）正常人飯后血液中明顯增多的激素是圖中的激素
 
（填序號）．
（2）有人試圖通過研磨胰腺的方法獲得激素②，但均未獲得成功．從激素的化學本質及胰臟的結構和功能分析，其原因是
 
．
（3）為了探究動物體內甲狀腺激素分泌的調節(jié)機理，某同學設計了如下實驗．
第一步：選取健康且日齡、體重、發(fā)育狀況和生理狀態(tài)等基本一致的雄兔15只，注射部位消毒后，分別給每只兔注射放射性碘溶液．
第二步：每隔一定時間用放射性測量儀分別測定每只兔子甲狀腺中碘的放射量，記錄并計算平均值．
第三步：3天后，將15只實驗兔隨機均分為A、B、C三組．
第四步：向A組注射適量的無放射性的甲狀腺激素溶液，向 B組注射等量的無放射性的促甲狀腺激素溶液，向C組注射等量的生理鹽水．
第五步：每隔一定時間，分別測定三組兔子甲狀腺中碘的放射量，記錄并計算平均值．
回答下列問題．
①指出上述實驗方法步驟第一步中的一處不嚴謹之處：
 
．
②如果實驗步驟第一步改正后，實施整個實驗，預測最終實驗結果：A、B、C三組兔子甲狀腺中碘的放射量平均值從高到低排列的順序是
 
（用“＞”連接）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不是基因工程中的目的基因的檢測手段的是（　　）
A、分子雜交技術
B、抗原-抗體雜交
C、抗蟲或抗病的接種
D、基因槍法

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表是四種人類遺傳病的親本組合及優(yōu)生指導，正確的是（　�。�
選項遺傳病遺傳方式夫妻表現(xiàn)型優(yōu)生指導
A抗維生素D佝僂病X染色體顯性遺傳夫：正常妻：患病選擇生男孩
B紅綠色盲癥X染色體隱性遺傳夫：患病妻：正常選擇生男孩
C白化病常染色體隱性遺傳夫：正常妻：患病選擇生女孩
D并指癥常染色體顯性遺傳夫：患病妻：正常產前基因診斷
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于獲取目的基因方法的是（　�。�
A、從基因文庫中獲取目的基因
B、轉錄法
C、反轉錄法
D、根據已知氨基酸序列合成法

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)代生物技術中的基因工程和細胞工程等技術發(fā)展十分迅速，在農業(yè)、畜牧業(yè)等生產中具有十分重要的作用．請根據相關知識，回答下列有關問題：
（1）利用基因工程培育轉基因動物的過程中，所用到的酶是
 
；此過程中通常采用的受體細胞是
 
，原因是
 
．
（2）在動物細胞的培養(yǎng)過程中，當正常細胞生長到表面相互接觸時，就會
 
，這種現(xiàn)象稱為細胞的
 
，因此正常細胞只能長成單層．
（3）動物細胞融合技術最重要的用途是制備單克隆抗體．在制備單克隆抗體的過程中，誘導骨髓瘤細胞與已免疫的B淋巴細胞融合的方法包括
 
．細胞融合完成后利用選擇性培養(yǎng)基從融合細胞中篩選出
 
細胞，該細胞所具有的特點是：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某實驗小組利用某種植物所進行實驗的結果．下列敘述正確的是（　�。�
A、本實驗的自變量有兩個
B、本實驗的因變量有兩個
C、赤霉素是影響莖伸長的主要因素之一
D、該植物是赤霉素的缺失體

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