植物生長調節(jié)劑是與植物激素有類似化學結構和作用的化合物，葡萄是植物生長調節(jié)劑廣泛應用的作物之一．以下敘述不合理的是（　�。�
A、葡萄壓條時，可通過噴灑適宜濃度生長素促其生根
B、用適宜濃度的乙烯利噴布或蘸果穗，可使葡萄提前成熟
C、赤霉素可誘導葡萄無核化，故可誘導葡萄形成無籽果實
D、萘乙酸在葡萄不同生長時期使用，對植物的調節(jié)效果基本相同
考點：植物激素及其植物生長調節(jié)劑的應用價值
專題：
分析：生長素的功能是：①促進扦插的枝條生根；②促進果實發(fā)育；③防止落花落果．赤霉素的作用是：①促進細胞伸長，從而引起植株增高；②促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育．乙烯的主要生理作用：促進果實成熟，乙烯存在于植物體的各個部位．
解答： 解：A、植物生長調節(jié)劑與植物激素有類似的作用能促進生根，所以葡萄壓條時，可通過噴灑適宜濃度生長素促其生根，A合理；
B、乙烯廣泛存在于植物多種組織中，主要作用是促進果實的成熟，因此，用適宜濃度的乙烯利噴布或蘸果穗，可使葡萄提前成熟，B合理；
C、赤霉素能促進豌豆莖節(jié)間的伸長，也能誘導葡萄無核化，故可誘導葡萄形成無籽果實，C合理；
D、萘乙酸是生長素的類似物，在葡萄不同生長時期使用，對植物的調節(jié)效果不完全相同，在營養(yǎng)生長時期，促進生長，在生殖生長時期促進果實發(fā)育，D不合理．
故選D．
點評：本題考查植物激素調節(jié)的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，綜合運用所學知識分析問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖示大鼠皮膚冷覺感受器和溫覺感受器在不同溫度時的傳入神經(jīng)放電頻率（敏感程度），下列相關敘述不正確的是（　　）
A、不同的溫度感受器有其特定的敏感溫度范圍
B、環(huán)境溫度為28℃時冷覺感受器最敏感
C、大鼠的正常體溫接近于兩個曲線交點對應的溫度
D、當溫度偏離感受器的敏感溫度時傳入神經(jīng)放電頻率增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析以下幾種情況，兩株胚芽鞘將彎向同一方向的是（IAA表示生長素）（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物的某些變異可通過細胞分裂某一時期染色體的行為來識別．甲、乙兩模式圖分別表示細胞分裂過程中出現(xiàn)的“環(huán)形圈”、“十字形結構”現(xiàn)象，圖中字母表示染色體上的基因．下列有關敘述正確的是（　�。�
A、缺失和易位可以分別導致圖中甲、乙所示現(xiàn)象的出現(xiàn)
B、甲圖是個別堿基對的增添或缺失，導致染色體上基因數(shù)目改變的結果
C、乙圖是四分體時期同源染色體非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換的結果
D、甲、乙丙圖常出現(xiàn)在有絲分裂前期，染色體數(shù)與DNA數(shù)之比為1：2

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲羊的去核卵細胞與乙羊體細胞的細胞核“組裝”成一個新的細胞，該細胞多次分裂后植入丙羊的子宮內發(fā)育，產(chǎn)下羊羔的毛色和性別分別與哪只羊保持一致？（　�。�
A、甲、丙B、甲、甲
C、乙、乙D、丙、甲

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為種群數(shù)量增長曲線，有關敘述不正確的是（　�。�
A、J形和S形曲線均是數(shù)學模型的一種表現(xiàn)形式
B、J形所示增長僅決定于種群的內在因素
C、bc段種群增長速率逐漸下降，出生率小于死亡率
D、改善空間和資源條件有望使K值提高

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科目：高中生物 來源： 題型：

用含31P-DNA的噬菌體和含32S-蛋白質的噬菌體分別侵染含有32P和35S的細菌后，從細菌細胞中釋放出的n個子代噬菌體中，含有35S的噬菌體和含有32P的噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的（　　）
A、0和
3
4
B、
1
4
和0
C、
3
4
和1
D、100%和100%

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示山東臨沂生態(tài)農(nóng)業(yè)示范基地的某穩(wěn)定池塘生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構，a～e代表各營養(yǎng)級的生物．請據(jù)圖回答：
（1）如圖中沒有標出的生態(tài)系統(tǒng)的成分是
 

（2）若該系統(tǒng)中種群c固定的總能量為6.8×109KJ，種群d含的能量1.3×108kJ，則種群a至少約含
 
kJ．
（3）養(yǎng)殖戶借鑒外地經(jīng)驗，改變了生產(chǎn)方式，在塘基上種桑樹，用蠶沙喂魚，塘泥肥桑．這么做的優(yōu)點是
 
．
（4）由于生活污水大量排入，該池塘連續(xù)多次發(fā)生藍藻爆發(fā)，引起c死亡．導致c死亡的主要原因是生活環(huán)境中缺少
 
．

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