性狀分離比的模擬實驗中，每次抓后統(tǒng)計過的小球要重新放回桶內(nèi)，其原因是


  1. A.
    表示兩種配子的數(shù)目要相等
  2. B.
    避免小球的丟失
  3. C.
    避免小球損壞
  4. D.
    小球可再次使用
A
性狀分離比的模擬實驗中，每次抓后統(tǒng)計過的小球要重新放回桶內(nèi)，保證配子的數(shù)目要相等，體現(xiàn)隨機結(jié)合，所以A選項正確。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2013年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試生物（上海卷解析版） 題型：選擇題

在性狀分離比的模擬實驗中，甲、乙容器分別代表某動物的雌、雄生殖器官，小球的顏色和字母表示雌、雄配子的種類，每個容器中小球數(shù)量均為12個。則下列裝置正確的是

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年遼寧省五協(xié)作體高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)遺傳的說法，正確的是                                 （   ）

①摩爾根在證實基因在染色體上的過程中運用了類比推理方法  

②父親色覺正常，母親患紅綠色盲，生了一個色覺正常的克萊費爾特癥（XXY）患者，這是由于父方減數(shù)第一次分裂異常所致  

③若卵原細胞的基因型為AaBb，則初級卵母細胞的基因組成為AAaaBBbb，為四倍體細胞  

④在性狀分離比的模擬實驗中，用甲、乙兩個小桶分別代表雌、雄生殖器官，甲、乙小桶內(nèi)的彩球分別代表雌、雄配子，則甲、乙兩桶的彩球數(shù)一定要相等  

⑤囊性纖維病、苯丙酮尿癥、豌豆的圓粒與皺粒均為單基因控制的性狀，其中只有囊性纖維病是基因通過直接控制蛋白質(zhì)的合成來控制生物的性狀的

A．①②              B．③④          C．②⑤          D．A、B、C都不對

 

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科目：高中生物 來源：2014屆安徽馬鞍山二中高一下學期期中素質(zhì)測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“性狀分離比的模擬實驗”中，每次抓取的小球應如何處理及原因  (　　)

A．重新放回，保證配子的數(shù)目相等     

B．重新放回，避免實驗結(jié)果出現(xiàn)誤差

C．不得放回，避免實驗結(jié)果出現(xiàn)誤差   

D．不得放回，避免出現(xiàn)重復計數(shù)現(xiàn)象

 

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科目：高中生物 來源：2014屆廣東省大附高一下學期期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

做“性狀分離比的模擬實驗”時，若改成一只桶內(nèi)全部放d小球，另一只桶內(nèi)一半D小球，一半d小球，兩桶的小球總數(shù)相等。某同學抓了兩次均為Dd組合的可能性是

A．1／2       B．1／4      C．1／8        D．0

 

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科目：高中生物 來源：2014屆湖南省高一上學期第一次階段性測試生物試卷 題型：選擇題

在“性狀分離比的模擬”實驗中，某同學連續(xù)抓取三次，小球的組合都是Dd，則他第4次抓取Dd的概率是                                                  （     ）                                                                        

A.1/4            B.1/2           C.0             D.1

 

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