5．提出“基因在染色體上”的假說和通過實驗證實基因位于染色體上的科學家分別是（　�。�
A．孟德爾、摩爾根B．薩頓、摩爾根
C．薩頓、艾弗里D．摩爾根、沃森和克里克

分析 1、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證（測交實驗）→得出結論．
2、肺炎雙球菌轉化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗，其中格里菲斯體內(nèi)轉化實驗證明S型細菌中存在某種“轉化因子”，能將R型細菌轉化為S型細菌；艾弗里體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質．
3、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質．
4、沃森和克里克用建構物理模型的方法研究DNA的結構．
5、薩頓運用類比推理的方法提出基因在染色體的假說，摩爾根運用假說演繹法證明基因在染色體上．

解答 解：A、孟德爾通過豌豆雜交實驗證明基因分離定律和基因自由組合定律，A錯誤；
B、薩頓運用類比推理的方法提出基因在染色體的假說，摩爾根運用假說演繹法證明基因在染色體上，B正確；
C、艾弗里的肺炎雙球菌體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質，C錯誤；
D、沃森和克里克構建DNA雙螺旋結構模型，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查人們對遺傳物質的探索歷程，對于此類試題，需要考生掌握不同時期不同科學家采用的實驗方法、觀察到的實驗現(xiàn)象及得出的實驗結論．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高三上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為細胞核結構模式圖，下列有關敘述不正確的是（ ）

A．①主要由DNA和蛋白質組成，在細胞分裂不同時期呈現(xiàn)不同狀態(tài)

B．②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和合成蛋白質的場所

C．③在細胞周期中發(fā)生周期性變化，其主要成分是磷脂和蛋白質

D．蛋白質和RNA等大分子物質通過核孔進出細胞核需要消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．某一質粒載體如圖所示，外源DNA插入到Ampr或Tetr中會導致相應的基因失活（Ampr表示氨芐青霉素抗性基因，Tetr表示四環(huán)素抗性基因）．有人將此質粒載體用BamHI酶切后，與用BamHI酶切獲得的目的基因混合，加入DNA連接酶進行連接反應，用得到的混合物直接轉化大腸桿菌，結果大腸桿菌有的未被轉化，有的被轉化．被轉化的大腸桿菌有三種，分別是含有環(huán)狀目的基因、含有質粒載體、含有插入了目的基因的重組質粒的大腸桿菌．回答下列問題：
（1）基因工程中，某些噬菌體經(jīng)改造后可以作為載體，其DNA復制所需的原料來自于受體細胞
（2）質粒載體作為基因工程的工具，應具備的基本條件有能自我復制、具有標記基因、具有一至多個限制酶切位點（答出兩點即可）．
（3）如果用含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基進行篩選，在培養(yǎng)基上能生長的細胞是含有質粒載體和含插入了目的基因的重組質粒的細胞．在上述篩選的基礎上，若要篩選含有插入了目的基因的重組質粒的大腸桿菌的單菌落，還需使用含有是四環(huán)素的固體培養(yǎng)基．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖表示某物種的進化過程．下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A．X指突變和基因重組產(chǎn)生不同性狀
B．Y指自然選擇保留有利性狀及淘汰不利性狀
C．Z過程中新物種產(chǎn)生的標志是地理隔離
D．X、Y、Z表示物種形成的三個基本環(huán)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關于“觀察葉綠體”實驗的敘述，正確的是（　�。�
A．制片時葉片應保持干燥
B．應選擇黑藻新鮮枝上的靠近根部的深綠色葉片制作成裝片
C．髙倍顯微鏡下可以觀察到黑藻細胞內(nèi)的葉綠體具有雙層膜
D．黑藻葉片也可以用作觀察植物細胞質壁分離實驗的材料

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．有關種群的說法，錯誤的是（　�。�
A．稻田中秧苗的均勻分布有利于產(chǎn)量提升
B．預測一個國家或地區(qū)人口數(shù)量未來動態(tài)的信息主要來自現(xiàn)有居住人口的年齡組成
C．通常自然界中的種群增長曲線呈“S”型，達到K值時種群數(shù)量往往表現(xiàn)出明顯上下波動，因此K值總是固定不變的
D．種群的數(shù)量特征會受到環(huán)境條件的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關細胞物質組成的敘述，正確的是（　�。�
A．在人體活細胞中氫原子數(shù)目最多B．DNA和RNA分子的堿基組成相同
C．多糖在細胞中不與脂質分子相結合D．蛋白質區(qū)別于脂質的特有元素是磷

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．某興趣小組選用酒精水浴加熱的方法來提取菠菜葉中色素并探究了水浴溫度對實驗的影響．相關實驗步驟如下：
a．取四支大試管并編號，每組稱取2g新鮮菠菜葉，用剪刀剪碎后放入大試管底部．
b．取不同水浴鍋，將溫度設定在30℃、50℃、70℃、90℃．
c．向四支大試管中各加入2mL無水乙醇和少量碳酸鈣，塞好棉塞，用試管夾夾住大試管分別放入上述水浴鍋中，保溫4min后取出試管、過濾．
d．測定葉綠素a、b和胡蘿卜素的含量，得到如表實驗數(shù)據(jù)．
溫度單位鮮重的菠菜綠葉中各色素含量（mg/g）
l（mg/g）
葉綠素a葉綠素b類胡蘿卜素
30℃1.6581.1370.305
50℃2.1921.2060.355
70℃2.4181.3020.426
90℃2.3951.2470.385
請回答下列問題：
（1）步驟c中添加少量碳酸鈣的作用是保護色素防止被破壞，加棉塞的目的是防止無水乙醇揮發(fā)．將提取的色素溶液置于光源和三棱鏡之間，可見明顯被吸收的光是紅光和藍紫光．
（2）由實驗數(shù)據(jù)可知，在70℃溫度條件下提取到的色素含量相對較高．90℃下提取的色素略有下降可能的原因是溫度較高，色素被部分破壞．
（3）如果用紙層析法進行色素的分離實驗，色素分離的原理是不同的色素在層析液中的溶解度不同，距點樣線最遠的色素帶為胡蘿卜素（填色素名稱），顏色為橙黃色．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省洛陽市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某蛋白質的肽鏈結構示意圖（圖1，其中數(shù)字為氨基酸序號）及部分肽鏈放大示意圖（圖2），請據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是（ ）

A．圖2中含有的R基是①②④⑥⑧

B．該蛋白質中含有1條肽鏈，124個肽鍵

C．圖2中具有4種氨基酸，4個肽鍵

D．從圖2可推知該肽鏈至少含有3個游離的羧基

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