【題目】慢性髓細胞性白血病患者骨髓內(nèi)會出現(xiàn)大量惡性增殖的白細胞。該病是由于9號染色體和22號染色體互換片段引起部分基因位置發(fā)生改變所致。該變異屬于（ ）

A.基因突變B.基因重組

C.染色體結(jié)構(gòu)變異D.染色體數(shù)目變異

【答案】C

【解析】

染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類型：

（1）缺失：染色體中某一片段的缺失。

（2）重復(fù)：染色體增加了某一片段。

（3）倒位：染色體某一片段的位置顛倒了180度，造成染色體內(nèi)的重新排列。

（4）易位：染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上或同一條染色體上的不同區(qū)域。

根據(jù)題意分析可知：人慢性髓細胞性白血病，是由于9號染色體和22號染色體互換片段所致的，發(fā)生在非同源染色體之間，說明發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位。

故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在農(nóng)田中可以把玉米和豆科植物間行種植，同時進行除草和除蟲。請回答：

（1）從種間關(guān)系角度分析，豆科植物和根瘤菌之間是________關(guān)系。

（2）從能量流動的角度分析，除草和除蟲的目的是________；為了提高農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，可以人為進行物質(zhì)和能量投入，如______等。

（3）為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量，可以模擬動物的振動頻率吸引昆蟲前來傳粉，這是生態(tài)系統(tǒng)________信息的應(yīng)用；為了消滅農(nóng)業(yè)害蟲，可以利用性引誘劑破壞昆蟲的_______從而降低種群密度，這是生物防治方法的應(yīng)用。

（4）在建立生態(tài)農(nóng)業(yè)的過程中，可以合理設(shè)計食物鏈，使生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量被分層多級利用，使生產(chǎn)一種產(chǎn)品時產(chǎn)生的有機廢棄物，成為生產(chǎn)另一種產(chǎn)品的投入。這樣做的優(yōu)點有___________、____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物多樣性是共同進化的結(jié)果。下列有關(guān)生物進化與生物多樣性的敘述，正確的是（ ）

A.基因多樣性與基因突變有關(guān)，物種多樣性與生物進化有關(guān)

B.物種之間的共同進化都是通過物種之間的競爭實現(xiàn)的

C.捕食者的存在對被捕食者不利，但有利于增加生物的多樣性

D.隔離的實質(zhì)是阻斷基因交流，種群間不能進行基因交流標志著新物種的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】登革熱是登革熱病毒（RNA型逆轉(zhuǎn)錄病毒）經(jīng)蚊媒傳播引起的急性傳染病，典型的登革熱臨床表現(xiàn)為發(fā)病急驟、高熱等癥狀。下列敘述正確的是（ ）

A.合成登革熱病毒增殖所需酶的模板來自宿主細胞

B.登革熱病毒刺激人體產(chǎn)生抗體進入靶細胞將其消滅

C.登革熱病毒再次入侵機體后可刺激記憶細胞產(chǎn)生效應(yīng)T細胞

D.效應(yīng)T細胞能通過裂解靶細胞直接消滅登革熱病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)能量的敘述，錯誤的是（ ）

A.淀粉徹底消化釋放能量供生命活動需要

B.脂肪中儲存的能量要比等質(zhì)量的糖類多

C.Na＋從低濃度向高濃度跨膜運輸需要消耗ATP

D.肝臟細胞的細胞核和細胞質(zhì)中有ATP分布

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種RNA病毒，可引起人體罹患肺炎。請回答有關(guān)問題。

（1）組成該病毒的物質(zhì)除RNA外，還有__________。該病毒__________（填“能”或“不能”）在牛奶和面包中進行繁殖，原因是__________。

（2）當病毒導(dǎo)致人肺部細胞大量受損后，人體血液中的CO2含量上升，引起血管壁CO2感受器興奮，并通過傳入神經(jīng)的傳導(dǎo)和傳遞，導(dǎo)致位于___________的呼吸中樞興奮。這樣的調(diào)節(jié)過程稱為__________。人體細胞中產(chǎn)生CO2的具體部位是___________，給危重患者輸氧的目的是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于元素和化合物的敘述，正確的是（ ）

A.植物體缺鎂會使該植物光反應(yīng)減弱，暗反應(yīng)速率不變

B.酶和抗體的合成都需要核糖體參與

C.人體中缺碘可抑制促甲狀腺激素的合成與分泌

D.參與組成蛋白質(zhì)的元素中可能含有微量元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞一般要經(jīng)歷增殖、分化、成熟、衰老，最后死亡的生命歷程，下列敘述正確的是（ ）

A.細胞分化使細胞的生理功能趨向多樣化

B.各種致癌因子是導(dǎo)致細胞癌變的根本原因

C.細胞凋亡是基因所決定的細胞自動結(jié)束生命的過程

D.精原細胞分裂形成精子的過程是一個完整的細胞周期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】今年春季感染人類的病毒是一種新型的RNA冠狀病毒，下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A.冠狀病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，只能寄生于活細胞中

B.子代病毒通過囊泡排出細胞說明生物膜具有的結(jié)構(gòu)特性是一定的流動性

C.冠狀病毒相對DNA病毒更容易發(fā)生變異，這是由于RNA分子是單鏈，DNA分子具有雙螺旋的雙鏈結(jié)構(gòu)，因此RNA比DNA容易發(fā)生堿基增添、替換和缺失

D.冠狀病毒進入人體后，吞噬細胞可以對其進行識別和吞噬消滅,這屬于特異性免疫，是人體的第三道防線

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