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【題目】活細胞進行細胞代謝的主要場所是（ ）

A．線粒體 B．細胞溶膠 C．核糖體 D．液泡

【答案】B

【解析】

試題分析：活細胞進行細胞代謝的主要場所是細胞質基質（細胞溶膠）．

故選：B．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁四位同學，在利用新鮮綠色菠菜葉為實驗材料，用紙層析法進行葉綠體中色素的提取和分離實驗時，由于操作不同，而得到了右圖四種不同的層析結果。下列分析錯誤的是（ ）

A．甲可能誤用蒸餾水作提取液和層析液

B．乙可能是因為研磨時加入無水乙醇過多

C．丙可能是正確操作得到的理想結果

D．丁可能是因為研磨時未加入CaCO3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取一段長5cm的蔥莖，將其縱切至4cm處。由于縱切的蔥莖使薄壁的內層細胞擺脫了厚壁的表皮細胞的束縛，其中內層細胞比外層表皮細胞擴張能力強，擴張速度更快，從而使蔥莖向表皮外彎曲，切后的形狀如圖1，將它作為對照。再取另外四節(jié)蔥莖做同樣的處理，將它們分別置于a至d的不同濃度的蔗糖溶液中，30分鐘后，蔥莖形狀記錄如下。據此判斷蔗糖溶液濃度的大小為（ ）

A. a＞b＞c＞d B. a＞c＞d＞b C. b＞d＞c＞a D. b＞a＞c＞d

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】受精作用最重要的意義是

A．增加了生物的變異性

B．保持了前后代體細胞質的相等

C．保證了細胞核大小的穩(wěn)定

D．維持前后代體細胞中染色體數目的恒定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某實驗及其結果，對此分析不正確的是

A．圖示中兩種生物共有的細胞器只有核糖體

B．該實驗可證明葉綠體是光合作用的場所

C．圖示中的水綿和細菌都可進行有氧呼吸

D．圖示中的水綿和細菌之間為寄生關系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】重組酵母菌乙肝疫苗就是利用基因工程技術使乙肝病毒相關基因在酵母菌內表達并大規(guī)模培養(yǎng)，從而提取制成疫苗。

（1）下圖是獲取目的基因的流程：

①圖中基因組文庫 （小于/等于/大于）cDNA文庫。

②B過程需要的酶是 ；A、C過程中 （可以／不可以）使用同一種探針篩選含目的基因的菌株。

③目的基因Ⅰ和Ⅱ除從構建的文庫中分離外，還可以分別利用圖中 和 為模板直接進行PCR擴增，該過程中所用酶的顯著特點是 。

（2）構建基因表達載體時用限制酶切割DNA后可能產生黏性末端，也可能產生平末端，后者需用 （E·coil／T4） DNA連接酶通過催化 鍵使目的基因與質粒連接起來。為使目的基因在酵母菌細胞中高效表達，需要把來自cDNA文庫的目的基因片段正確插入表達載體的 和 之間。

（3）在導入表達載體時常用Ca+處理酵母菌，使其成為 細胞，再與表達載體于緩沖液中混合，在一定的溫度下完成轉化。

（4）為了檢測目的基因是否成功翻譯，可以用 技術，若沒有出現相應的雜交帶，則可能需要用 做探針來檢測是否轉錄出mRNA。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細胞有絲分裂過程中，DNA分子的復制和分離發(fā)生在（ ）

A．間期和末期 B．前期和后期

C．間期和中期 D．間期和后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于mRNA功能的是

A. 攜帶遺傳密碼

B. 轉運氨基酸

C. 作為翻譯的直接模板

D. 將DNA中的遺傳信息傳遞到蛋白質上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關植物細胞質壁分離及復原實驗的敘述，正確的是

A. 紫色洋蔥內表皮細胞具有大液泡，是該實驗的最佳材料

B. 具有選擇透過性的細胞膜是植物細胞吸水或失水的結構基礎

C. 質壁分離后，細胞壁與原生質層之間充滿細胞液

D. 原生質層兩側溶液滲透壓的大小影響質壁分離的速率

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