甲圖表示某二倍體動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)的部分圖象,乙、丙圖表示該種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體及DNA相對(duì)含量變化的曲線圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)甲圖中的A處于
 
期,對(duì)應(yīng)于圖丙中的
 
段;甲圖中B所示細(xì)胞名稱為
 

(2)乙圖中代表染色體變化的是曲線
 
,8處發(fā)生的生理過(guò)程是
 
.乙圖細(xì)胞內(nèi)不含源染色體的區(qū)間是
 
,乙圖中與丙圖中BC段對(duì)應(yīng)的區(qū)間是
 

(3)若該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為20條,則一個(gè)細(xì)胞在乙圖中5~7區(qū)間染色體數(shù)目變化為
 
考點(diǎn):減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA的規(guī)律性變化,減數(shù)第一、二次分裂過(guò)程中染色體的行為變化
專題:
分析:分析圖甲:A細(xì)胞含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,應(yīng)處于有絲分裂后期;B細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期.
分析圖乙:圖乙是該生物細(xì)胞核內(nèi)染色體及DNA相對(duì)含量變化的曲線圖,A表示DNA含量變化曲線,B表示染色體數(shù)目變化曲線.0~8表示減數(shù)分裂;8位點(diǎn)表示受精作用;8~13表示有絲分裂.
分析丙圖:AB表示DNA復(fù)制,CD表示著絲點(diǎn)分裂.
解答: 解:(1)由以上分析可知,圖甲中A細(xì)胞處于有絲分裂后期,每條染色體上只含1個(gè)DNA分子,對(duì)應(yīng)于圖丙中的DE段.B細(xì)胞中同源染色體分離,細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期;由于細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,所以細(xì)胞為初級(jí)卵母細(xì)胞.
(2)乙圖中代表染色體變化的是曲線B,位點(diǎn)8表示受精作用.有絲分裂過(guò)程中均含有同源染色體,減數(shù)分裂過(guò)程中,由于減數(shù)第一次分裂后期同源染色體的分離,所以減數(shù)第二次分裂過(guò)程中不含同源染色體,因此圖2中不含同源染色體的區(qū)段為5~8.染色單體從間期染色體復(fù)制后出現(xiàn),到著絲點(diǎn)分裂后結(jié)束,因此乙圖中與丙圖中BC段對(duì)應(yīng)的區(qū)間即含有染色單體的區(qū)間為1~6和9~11.
(3)若該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為20條,則一個(gè)細(xì)胞在乙圖中5~7區(qū)間,由于著絲點(diǎn)的分裂,染色體數(shù)目變化為由10條變?yōu)?0條.
故答案為:
(1)有絲分裂后期    DE      初級(jí)卵母細(xì)胞
(2)B   受精作用 5~8     1~6和9~11  
(3)由10條變?yōu)?0條
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和曲線圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中DNA和染色體數(shù)目變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖甲細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期、圖乙各區(qū)段代表的時(shí)期,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞代謝中某種酶1與其底物、產(chǎn)物的關(guān)系(如圖),下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、產(chǎn)物B與酶1結(jié)合使該酶的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
B、溫度、pH會(huì)對(duì)酶1、酶2的活性有影響
C、酶1有活性、無(wú)活性可以相互轉(zhuǎn)化
D、產(chǎn)物B與酶1結(jié)合促進(jìn)產(chǎn)物A的產(chǎn)生

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖A表示紫茉莉花色的遺傳,圖B、C、D分別表示某雌雄異株植物M的花色遺傳、花瓣中色素的控制過(guò)程及性染色體簡(jiǎn)圖.葉型(寬葉和窄葉)由另一對(duì)等位基因(C和c)控制,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
茉莉花某種植物M
親代白花ⅹ紅花

F1紫花
↓自交
F2白花紫花紅花
1     2     1
親代藍(lán)花ⅹ白花
(甲)↓(乙)
F1紫花
↓自交
F2紫花藍(lán)花白花
9     3     4
白色素
↓酶1←基因A
藍(lán)色素
↓酶2←基因B
紫色素
X

Y
ABCD
(1)圖A茉莉花花色的遺傳
 
(是、否)遵循基因分離定律;結(jié)合B、C兩圖可判斷B圖中F2藍(lán)花植株的基因型為
 
.若將B圖中F2紫花分別測(cè)交,后代中表現(xiàn)型比例為紫花:藍(lán)花:白花=
 

(2)若以基因型為AaBb和Aabb的植株雜交,產(chǎn)生的子一代的表現(xiàn)型及比例
 

(3)若基因A發(fā)生突變,該植物仍能開(kāi)藍(lán)花,可能的原因?yàn)?div id="ntplvl1" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)植物M的XY染色體既有同源部分(圖中的Ⅰ片段),又有非同源部分(圖中的Ⅱ、Ⅲ片段).若控制葉型的基因位于圖D中Ⅰ片段,寬葉(D)對(duì)窄葉(d)為顯性.現(xiàn)有寬葉、窄葉雌性植株若干和寬葉雄株若干
 
(基因型為XDYD、XDd或XdYD),選擇親本
 
 
通過(guò)一代雜交,培育出可依據(jù)葉型區(qū)分雌雄的大批幼苗.
(5)已知某閉花受粉植物高莖對(duì)矮莖為顯性,紅花對(duì)白花為顯性,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳.用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交,F(xiàn)1自交,播種所有的F2,假定所有的F2植株都能成活,F(xiàn)2植株開(kāi)花時(shí),拔掉所有的白花植株,假定剩余的每株F2自交收獲的種子數(shù)量相等,且F3的表現(xiàn)性符合遺傳的基本定律.從理論上講F3中表現(xiàn)白花植株的比例為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列表述不夠科學(xué)的是(  )
A、基因的基本單位是四種脫氧核苷酸
B、遺傳信息是指DNA中堿基的排列順序
C、豌豆細(xì)胞中DNA復(fù)制的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核
D、松鼠細(xì)胞中組成遺傳物質(zhì)的堿基有4種,五碳糖有1種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在同一生物體內(nèi),下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
①不同DNA分子中,可能儲(chǔ)存有相同的遺傳信息;
②不同mRNA分子中,不可能含有相同的密碼子;
③不同組織細(xì)胞中,可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá);
④不同核糖體中,不可能翻譯出相同的多肽.
A、①③B、②④C、①④D、②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某二倍體生物細(xì)胞分裂某一時(shí)期示意圖,據(jù)圖判斷下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、該圖可代表卵細(xì)胞
B、該時(shí)期有1個(gè)四分體,6個(gè)DNA
C、該時(shí)期可能是減數(shù)第一次分裂前期的細(xì)胞圖象
D、該生物細(xì)胞中染色體數(shù)目可以為12條

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一個(gè)DNA分子有a個(gè)堿基對(duì),A堿基數(shù)為b,則下列有關(guān)結(jié)構(gòu)數(shù)目正確的是( 。
①脫氧核苷酸數(shù)=脫氧核糖數(shù)=磷酸數(shù)=堿基數(shù)=a 、贏=T=b   ③G=C=
(a-2b)
2
 、蹵+C=G+T.
A、①②B、③④
C、②④D、①②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

從m點(diǎn)用0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL葡萄糖溶液和清水分別處理生理狀況相同的洋蔥表皮細(xì)胞,在n點(diǎn)時(shí)換用清水處理,測(cè)得細(xì)胞的原生質(zhì)體體積變化曲線如圖所示.其中代表0.3g/mL蔗糖溶液處理結(jié)果的是( 。
A、aB、bC、cD、d

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:

(1)甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多
 
連接而成的,其中屬于植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)是
 
,存在于動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)是
 
.這三種物質(zhì)中,在功能上與另外兩種截然不同的是
 
,這種物質(zhì)參與細(xì)胞中
 
的構(gòu)成.
(2)DNA大多是由
 
條脫氧核糖核苷酸鏈鏈構(gòu)成,主要分布在
 
中,RNA通常是由
 
條核糖核苷酸鏈鏈構(gòu)成的,主要分布在
 
中.
(3)乙圖所示化合物的基本組成單位可用圖中字母
 
表示,各基本單位之間是通過(guò)
 
(填①、②或③)連接起來(lái)的. 
(4)若圖乙為核糖核苷酸鏈,則從堿基組成上看,所特有的堿基為
 

(5)若b中的含氮堿基為T,則b的名稱為
 

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