4．如圖是各類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風險示意圖．下列關于遺傳病的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．大多數(shù)染色體異常遺傳病會導致胎兒流產(chǎn)，其發(fā)病率在出生后明顯低于胎兒期
B．多基因病不易與后天獲得性疾病區(qū)分，且患者后代發(fā)病率遠高于單基因病
C．新生嬰兒與兒童易表現(xiàn)單基因病和多基因病，而各種遺傳病在青春期的發(fā)病率很低
D．遺傳病患者體內(nèi)不一定存在致病基因

分析 分析題圖：圖示表示不同遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風險，圖中顯示各類遺傳病在青春期發(fā)病風險都很低；多基因遺傳病在成年人中發(fā)病風險最高；染色體異常遺傳病在出生前發(fā)病風險最高；單基因遺傳病在兒童時發(fā)病風險最高．

解答 解：A、分析題圖可知，大多數(shù)染色體異常遺傳病會導致胎兒流產(chǎn)，發(fā)病率在出生后明顯低于胎兒期，A正確；
B、多基因病不易與后天獲得性疾病區(qū)分，且患者后代發(fā)病率遠低于單基因病，B錯誤；
C、分析題圖可知，新生嬰兒與兒童易表現(xiàn)單基因病和多基因病，而各種遺傳病在青春期的發(fā)病率很低，C正確；
D、遺傳病患者體內(nèi)不一定存在致病基因，如染色體異常遺傳病患者的體內(nèi)不一定存在致病基因，D正確．
故選：B．

點評 本題結(jié)合曲線圖，考查人類遺傳病的類型及特點，要求考生識記人類遺傳病的類型及相關實例，能正確分析題圖，再結(jié)合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列哪些屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)效益（　�。�
①蓄洪防旱，調(diào)節(jié)區(qū)域氣候　  
②控制土壤侵蝕，自然凈化污水
③鳥類的棲息地　   
④工業(yè)用水的來源．
A．①②B．②③C．①②③D．①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．細胞中含量最多的化合物是（　　）
A．蛋白質(zhì)B．淀粉C．水D．糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．科學家用32P標記的磷酸鹽浸泡蠶豆幼苗，追蹤放射性的去向以研究蠶豆根尖細胞分裂情況，得到根尖細胞連續(xù)分裂的時間（單位：h）數(shù)據(jù)如圖所示．下列敘述正確的是（　�。�
A．圖中蠶豆根尖細胞分裂的完整細胞周期有三個
B．蠶豆根尖細胞分裂的一個細胞周期為19.3h
C．同源染色體分離，非同源染色體自由組合可發(fā)生在該過程中
D．高爾基體、線粒體、葉綠體在蠶豆根尖細胞分裂過程中活動旺盛

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．圖中甲～丙代表生物或細胞，①～③代表細胞結(jié)構(gòu)，以下分析正確的是（　�。�
A．③的有無可作為區(qū)分甲、丙的重要依據(jù)
B．含有結(jié)構(gòu)③的細胞一定含有結(jié)構(gòu)①
C．甲的質(zhì)膜上可能存在需氧呼吸相關的酶
D．圖中除丙以外，其余細胞或結(jié)構(gòu)中均含有核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．科研人員以菊花為材料，葉面噴施不同濃度的脫落酸（ABA），24h后接種蚜蟲，此后第7天開始統(tǒng)計蚜蟲數(shù)量，并每2天統(tǒng)計一次，連續(xù)2周，如圖為統(tǒng)計結(jié)果（a、b、c表示差異程度）．下列相關分析正確的是（　�。�
A．與對照組相比，實驗組蚜蟲的種群密度明顯降低
B．本實驗應采用標志重捕法來統(tǒng)計蚜蟲的種群數(shù)量
C．0.06mmol•L-1的ABA直接抑制了蚜蟲的出生或加速了其死亡
D．若要探究提升菊花抗蚜能力效果最佳的ABA濃度，則應設置更多的實驗組別

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．綠眼蟲是一種原生生物，在有光條件下能進行光合作用，無光條件下卻能在水中攝取周圍環(huán)境中的有機物．在生態(tài)系統(tǒng)中它（　　）
A．是生產(chǎn)者B．是分解者
C．既是分解者又是消費者D．既是生產(chǎn)者又是分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．圖1是某種人工濕地構(gòu)造示意圖（箭頭示水流方向），展示了較新的污水（常富含有機廢棄物和無機廢棄物N、P等）處理技術(shù)，請分析回答下列問題：

（1）流經(jīng)該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產(chǎn)者固定的全部太陽能和有機物輸入的能量，這些人工濕地植物一般宜選用本地物種，避免外來物種的入侵，從而對當?shù)氐纳锒鄻有栽斐善茐模?br />（2）用樣方法調(diào)查蘆葦?shù)姆N群密度時，常用的取樣方法有五點取樣法、等距取樣法．
（3）假設該生態(tài)系統(tǒng)中有甲、乙、丙三種生物，它們構(gòu)成的食物網(wǎng)關系如圖2：甲能量中比例為m的部分直接提供給丙，要使丙增加Akg，則消耗甲最多是$\frac{100A}{9m+1}$kg．
（4）檢測表明出水口的有機污染物和無機污染物濃度大大降低，則該過程起主要作用的生態(tài)系統(tǒng)的成分是生產(chǎn)者和分解者．
（5）此生態(tài)系統(tǒng)每天處理污水的量是一定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的．在污水處理過程中，生態(tài)系統(tǒng)所表現(xiàn)出的是抵抗力穩(wěn)定性．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．為草原生態(tài)系統(tǒng)的“部分能量流動”圖解，圖中字母表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，數(shù)字表示生理過程或能量流動方向．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）生態(tài)系統(tǒng)的四種組成成分中，圖中尚缺非生物的物質(zhì)和能量．
（2）圖中生物構(gòu)成的食物鏈有四 個營養(yǎng)級．
（3）圖中E為分解者，其代謝過程可為A生產(chǎn)者提供的物質(zhì)主要有CO2和礦質(zhì)元素（無機鹽）．
（4）在能量流動過程中，⑦的生理過程是呼吸作用；B糞便中的能量主要屬于A（填字母）部分的能量；
（5）圖中①②③④表示原食物鏈間能量傳遞的數(shù)值，若該地區(qū)發(fā)生地質(zhì)災害導致植被大量死亡，為保證B和C的同化量穩(wěn)定，需人工向B和C分別輸入能量X和Y，這時計算從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率，可選用公式$\frac{③}{②+X}$×100%．

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