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【題目】在基因工程技術中，限制性核酸內切酶主要用于

A. 目的基因的提取和導入 B. 目的基因的提取和檢測

C. 目的基因與運載體的結合和導入 D. 目的基因的提取和與運載體結合

【答案】D

【解析】

考查基因工程技術中所用的工具-限制酶的作用，屬于基本知識識記水平的考查，基礎題。

目的基因的導入用基因槍法、顯微注射法等，沒有用到限制酶，A錯誤.

目的基因的檢測用分子雜交技術或病原體接種實驗等，沒有用到限制酶，B錯誤.

目的基因與運載體的結合用的是DNA連接酶，導入沒有用到限制酶，C錯誤.

目的基因的提取用限制酶切割供體DNA，用同種限制酶切割運載體，以便于結合，D正確.

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞中多聚核糖體合成蛋白質的示意圖，下列說法正確的是（ ）

A. 該過程的模板是脫氧核糖核酸，原料是氨基酸

B. 一個密碼子只決定一種氨基酸，一種氨基酸只由一種tRNA轉運

C. 核糖體移動的方向從左向右

D. 若①中有一個堿基發(fā)生改變，合成的多肽鏈的結構不一定發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當刺激神經纖維的某一點時，下列敘述錯誤的是

A. 所產生的興奮能向軸突末梢方向傳導

B. 所產生的興奮能向樹突末梢方向傳導

C. 未興奮部位神經細胞膜內的K+濃度明顯高于膜外

D. 興奮部位神經細胞膜內的Na+濃度明顯髙于膜外

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌是一種單細胞真菌，與人類生產 、生活實際關系密切�；卮鹣铝杏嘘P酵母菌的問題：

（1）某同學將酵母菌細胞研磨成勻漿，離心后得到上清液和沉淀物，在有氧氣存在的條件下，往沉淀物中加入葡萄糖，沒有CO2和ATP產生；而往沉淀物中加入丙酮酸后，馬上就有CO2和ATP產生，則沉淀物中必定含有____________，不含有_______________。（填細胞結構名稱）。

（2）圖甲為某同學繪制的細胞呼吸部分過程的示意圖，圖中可以在酵母菌細胞質基質中發(fā)生的過程是________________，只能在線粒體中發(fā)生的過程是__________；人在劇烈運動時產生的CO2來源于圖中的_______過程。（都填序號）

（3）現(xiàn)有一瓶含酵母菌的葡萄糖溶液，通入不同濃度的氧氣后，其產生的酒精和CO2的量如圖乙所示（假定每個酵母菌利用葡萄糖的速率相同），在氧濃度為a時，______%的酵母菌進行無氧呼吸。

（4）下圖是探究酵母菌呼吸方式的實驗裝置圖。錐形瓶Ⅱ中發(fā)生的總反應方程式是______________________。為了探究b裝置中酵母菌是否能進行無氧呼吸，除了圖中的檢測方法外，還可使用______________________________檢測有無_________的生成。若實驗開始時錐形瓶Ⅱ和Ⅳ中接種的酵母菌數(shù)量相等，理論上，實驗結束時酵母菌數(shù)量較多的是錐形瓶______。酵母菌進行無氧呼吸的反應方程式為 __________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】非洲某草原生態(tài)系統(tǒng)有如圖所示的食物網，請據圖回答：

(1)這個食物網包括________條食物鏈。圖中屬于第三營養(yǎng)級的生物有__________________，獅子和野狗的關系是____________。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)除包括圖示各成分外，還包括________和____________。流入該草原生態(tài)系統(tǒng)的總能量為________________。生態(tài)系統(tǒng)輸出的能量形式是____________。

(3)這塊草原的生產者固定太陽能為300萬千焦/年。按10%能量傳遞效率計算，設一種生物被下一個營養(yǎng)級各種生物平均攝食，則獅群獲得的能量正好維持其種群的生存，此時野狗獲得的能量是____________萬千焦/年。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知如下圖譜中，甲病致病基因位于核DNA上，乙病致病基因位于線粒體DNA上。下列敘述中錯誤的是（ ）

A. 甲病是常染色體的隱性遺傳病 B. Ⅱ7個體的致病基因全部來自Ⅰ3

C. Ⅱ8和Ⅱ9的患病后代不可能患乙病 D. Ⅱ6和Ⅱ7的后代只患一種病的概率為2/3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個DNA分子中，腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基總數(shù)的42%。若其中一條鏈的胞嘧啶占該鏈堿基總數(shù)的24%、胸腺嘧啶占30%，則另一條鏈上，胞嘧啶、胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的 （ ）

A. 21%、12% B. 30%、24%

C. 34%、12% D. 58%、30%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據報道，科學家分離出一種能中和所有甲型流感病毒的“超級抗體”，這項發(fā)現(xiàn)可能成為研制通用流感疫苗的轉折點。有關說法正確的是 ( )

A.“超級抗體”可能來源于記憶細胞

B.“超級抗體”參與細胞免疫

C.注射“超級抗體”可預防所有甲型流感

D.抗體可能會對自身成分起作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中能全面闡述細胞核功能的一項是 ( )

A. 細胞新陳代謝的中心 B. 遺傳信息庫及代謝和遺傳的控制中心

C. 能控制物質進出細胞 D. 能進行細胞間的信息傳遞

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