一般地說(shuō)，物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞有自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞和胞吐等5種方式．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、只有主動(dòng)運(yùn)輸消耗能量
B、只有協(xié)助擴(kuò)散需要載體蛋白協(xié)助
C、物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式中物質(zhì)都要穿越至少兩層磷脂分子層
D、人體組織細(xì)胞吸收葡萄糖方式包括協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸
考點(diǎn)：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題：
分析：
名　稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)　　例
自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動(dòng)運(yùn)輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
此外，大分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞前袒虬拢?/div>
解答： 解：A、主動(dòng)運(yùn)輸和胞吞、胞吐都需要消耗能量，A錯(cuò)誤；
B、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸都需要載體蛋白，B錯(cuò)誤；
C、胞吞和胞吐都不穿過(guò)膜，C錯(cuò)誤；
D、人體的紅細(xì)胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴(kuò)散，小腸細(xì)胞吸收葡萄糖是主動(dòng)運(yùn)輸，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有一用15N標(biāo)記的雙鏈DNA含5000個(gè)堿基對(duì)，其中A堿基1500個(gè)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、該DNA分子復(fù)制3次，需消耗A堿基12000個(gè)
B、該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中復(fù)制3次，則含15N標(biāo)記的DNA占
1
4
C、該DNA分子復(fù)制過(guò)程中，需要4種游離的核糖核苷酸作原料，同時(shí)還需ATP、酶等
D、該DNA分子中的堿基數(shù)量應(yīng)該是：A+T=C+G

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

研究表明在人體細(xì)胞免疫過(guò)程中，效應(yīng)T細(xì)胞能夠分泌一種稱為穿孔素的蛋白質(zhì)．穿孔素可將被病毒感染的細(xì)胞或腫瘤細(xì)胞的膜溶解而形成孔洞，導(dǎo)致這些靶細(xì)胞解體死亡．下列與這一免疫過(guò)程有關(guān)的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、在上述效應(yīng)T細(xì)胞作用過(guò)程中產(chǎn)生的穿孔素屬于抗體
B、靶細(xì)胞死亡后，侵入靶細(xì)胞內(nèi)的病毒還要經(jīng)過(guò)體液免疫予以消滅
C、效應(yīng)T細(xì)胞作用于靶細(xì)胞可以激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶，改變細(xì)胞膜通透性
D、在效應(yīng)T細(xì)胞分泌穿孔素過(guò)程中起重要作用的細(xì)胞器有細(xì)胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

分析一種可溶性的有機(jī)小分子樣品，發(fā)現(xiàn)這種樣品中含有C、H、O、N等元素，這種樣品很可能是（　�。�
A、葡萄糖B、脂肪
C、氨基酸D、蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列是某生物體內(nèi)糖類的某些變化，下面說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A、此生物可判斷為人或動(dòng)物，因?yàn)槟芎铣商窃腿樘?/span>
B、淀粉和糖原屬于多糖，麥芽糖和乳糖屬于二糖
C、當(dāng)人和動(dòng)物血液中葡萄糖低于正常含量時(shí)，糖原便分解產(chǎn)生葡萄糖及時(shí)補(bǔ)充
D、麥芽糖、葡萄糖遇斐林試劑后即可觀察到磚紅色沉淀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育政策，提倡少生優(yōu)生，從生態(tài)學(xué)角度看，其主要的目的是（　　）
A、控制出生率，降低種群密度
B、控制年齡組成，穩(wěn)定種群密度
C、控制死亡率，降低種群密度
D、控制年齡組成，降低種群密度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面是調(diào)查雙子葉草本植物種群密度的取樣調(diào)查，操作正確的是（　�。�
①確定調(diào)查對(duì)象  ②選取樣方  ③計(jì)數(shù)  ④計(jì)算種群密度  ⑤丈量．
A、①一②一③一④
B、①一②一⑤一④
C、①一②一④
D、①一③一②一④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一結(jié)構(gòu)模式圖．
（1）A、B圖屬于
 
顯微結(jié)構(gòu)圖，B圖屬于
 
細(xì)胞，判斷的理由是
 
．若某細(xì)胞含有A、B兩圖中各種細(xì)胞器，則為
 
細(xì)胞．
（2）B圖中含有色素的細(xì)胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 
．
（3）細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 
．
（4）如果B圖為大蒜根細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有[
 
]
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

RNA的功能是（　�。�
①作為某些病毒的遺傳物質(zhì)             ②作為某些細(xì)菌的遺傳物質(zhì)
③催化某些代謝反應(yīng)                  ④作為基因表達(dá)的直接模板．
A、只 ①④
B、①②③
C、只 ①③
D、①③④

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