【題目】目前栽培的主要香蕉品種是三倍體或多倍體,不結(jié)種子,因此無性繁殖成了主要種植方式.長期以來,香蕉生產(chǎn)遭受病害的嚴(yán)重威脅,制約了其發(fā)展.為提高其產(chǎn)量,某生物小組利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗病香蕉.培育過程如圖所示:

(1)獲得抗病基因后,常利用____________________技術(shù)進行擴增,該技術(shù)的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根據(jù)這一序列合成____________.該技術(shù)需要的酶是________________酶.

(2)將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞常用的方法有多種,圖中所示方法為________________.欲檢測轉(zhuǎn)基因香蕉的DNA上是否插入了目的基因,可采用________________________技術(shù).

(3)培養(yǎng)基中的卡那霉素會抑制香蕉愈傷組織細(xì)胞的生長,欲利用該培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入抗病基因的香蕉細(xì)胞,應(yīng)使基因表達(dá)載體A中含有________________________,作為標(biāo)記基因.

(4)香蕉的抗病性狀主要存在野生的二倍體香蕉品種中,但絕大多數(shù)香蕉抗病性狀的分子背景尚不清楚.小組同學(xué)認(rèn)為還可以利用________________________________技術(shù)將三倍體香蕉體細(xì)胞與二倍體香蕉體細(xì)胞進行融合培育抗病香蕉.

【答案】PCR 引物 Tap(熱穩(wěn)定的DNA聚合酶) 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 DNA分子雜交 抗卡那霉素基因(或答卡那霉素抗性基因) 植物體細(xì)胞雜交

【解析】

PCR是一項在生物體外復(fù)制特定DNA片段的核酸合成技術(shù),它是利用DNA雙鏈復(fù)制的原理,將基因的核苷酸序列不斷地加以復(fù)制,使其數(shù)量呈指數(shù)(2n)方式增加。利用PCR技術(shù)擴增目的基因的前提,是要有一段已知目的基因的核苷酸序列作為引物,DNA聚合酶從引物的3′端延伸合成目的基因。檢測轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否插入了目的基因,可采用DNA分子雜交技術(shù);檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA,可采用分子雜交技術(shù);檢測目的基因是否表達(dá)成功產(chǎn)生相應(yīng)的蛋白質(zhì),可采用抗原-抗體雜交技術(shù)。

(1)獲得抗病基因后,可利用PCR技術(shù)擴增,該技術(shù)是利用DNA雙鏈復(fù)制的原理,前提是要有一段已知基因的核苷酸序列,以便根據(jù)這一序列合成引物。該技術(shù)所需要的酶是Tap(熱穩(wěn)定的DNA聚合酶)。

(2)將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有:農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法,圖中采用的是最常用的農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。檢測轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否插入了目的基因,可采用DNA分子雜交技術(shù)。

(3)能在含卡那霉素的培養(yǎng)基中生長的香蕉細(xì)胞,應(yīng)該具有抗卡那霉素基因,而卡那霉素能抑制香蕉愈傷組織細(xì)胞的生長,說明香蕉細(xì)胞自身不含該抗性基因,所以要利用該培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入抗病基因的香蕉細(xì)胞,應(yīng)使基因表達(dá)載體A中含有抗卡那霉素基因,以此作為標(biāo)記基因。

(4)三倍體和二倍體存在生殖隔離,所以要將三倍體香蕉體細(xì)胞與二倍體香蕉體細(xì)胞進行融合培育抗病香蕉,可采用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示細(xì)胞間的一種信號傳導(dǎo)方式,圖乙表示這種信號分子對靶細(xì)胞的作用方式。據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是

A. 圖乙中的③表示的結(jié)構(gòu)是受體

B. 圖甲表明信號分子只能被運輸?shù)教囟ǖ陌屑?xì)胞

C. 人體免疫反應(yīng)過度造成③損傷而引起信息傳遞中斷,屬于自身免疫病

D. 若圖甲中的①表示垂體細(xì)胞,則產(chǎn)生的信號分子②可能是促性腺激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】處于平靜狀態(tài)和劇烈運動狀態(tài)下的分解葡萄糖過程產(chǎn)生CO2的物質(zhì)的量與消耗O2的物質(zhì)的量的比值分別是(
A.等于1,小于1
B.等于1,大于1
C.小于1,小于1
D.等于1,等于1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn):酸可以催化蛋白質(zhì)、脂肪以及淀粉的水解。研究人員以蛋清為實驗材料進行了如下實驗:

下列相關(guān)說法正確的是

A.蛋清中的蛋白質(zhì)分子比蛋白塊a中的蛋白質(zhì)分子更容易被蛋白酶水解

B.將鹽酸與蛋白酶、蛋白塊混合,可直接測定蛋白酶在此pH下的催化效果

C.①②③過程中,蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不變

D.處理相同時間,蛋白塊b明顯小于蛋白塊c,可證明與無機催化劑相比,酶具有高效性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】紫色洋蔥是生物學(xué)中常用的實驗材料。它的葉分兩種:管狀葉伸展于空中,進行光合作用;鱗片葉層層包裹形成鱗莖,富含營養(yǎng)物質(zhì),下面以圖的紫色洋蔥為材料進行如下實驗:

1)若想觀察細(xì)胞中的葉綠體,所用的實驗材料是____________,一般 __________(需要或不需要)染色。該實驗過程使用高倍顯微鏡觀察的步驟和要點是:①先用低倍鏡找到要觀察的物像,移到視野的_____ ;②轉(zhuǎn)動__________換上高倍物鏡,調(diào)節(jié) ________準(zhǔn)焦螺旋,直至看清楚物像為止。

2)若觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況,常用的理想材料是紫色洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮,這樣選材的原因是 __________ 。

3)觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原所用的最佳材料是_______________ ,原因是__________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲、乙中的箭頭表示三種限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點,ampr表示氨芐青霉素抗性原因,neo表示新霉素抗性基因。下列敘述正確的是(  )

A. 圖甲中的質(zhì)粒用BamHⅠ切割后,含有4個游離的磷酸基團

B. 用PstⅠ和HindⅢ酶切,可以保證重組DNA序列的唯一性

C. 在構(gòu)建重組質(zhì)粒時,可用PstⅠ和BamHⅠ切割質(zhì)粒和外源DNA

D. 導(dǎo)入目的基因的大腸桿菌可在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中生長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲中①~④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器,圖乙中a、b、cd表示細(xì)胞器,3H-亮氨酸參與圖示過程可合成物質(zhì)3H-X。請回答下列問題:

(l)圖甲中的細(xì)胞不是高等植物細(xì)胞,原因是____;圖中除細(xì)胞器①可以產(chǎn)生ATP外,在____中也可以產(chǎn)生ATP。

(2)圖甲中的④在細(xì)胞中的分布方式有________兩種。具有生物膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)除了圖甲中顯示的以外,還包括____。

(3)圖乙中的a對應(yīng)圖甲中的____ 填序號);圖乙所示的過程中,膜面積基本保持不變的是___(填字母)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是由3個圓構(gòu)成的類別關(guān)系,符合這種類別關(guān)系的是(  )

A. Ⅰ為脫氧核糖核酸、Ⅱ為核糖核酸、Ⅲ為核酸 B. Ⅰ為淀粉、Ⅱ為糖原、Ⅲ為纖維素

C. Ⅰ為固醇、Ⅱ為膽固醇、Ⅲ為維生素D D. Ⅰ為原核生物、Ⅱ為細(xì)菌、Ⅲ為酵母菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示種群的各個特征之間的關(guān)系圖,下列敘述正確的是( 。

A. 甲為出生率和死亡率,乙為遷入率和遷出率

B. 丙為性別比例,主要通過影響出生率來間接影響種群密度

C. 丁為年齡組成,每種類型中包括老年、中年和幼年三個年齡期

D. 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,其總是隨著出生率的增大而增大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案