17．對(duì)于下列圖解，說法不正確的是（　�。�
DNA   …-A-T-G-C-C-C-…
RNA   …-U-A-C-G-G-G-…
A．在DNA分子的一條單鏈中相鄰的堿基A與T的連接是通過“脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖”
B．一個(gè)DNA分子可以轉(zhuǎn)錄成多種、多個(gè)信使RNA
C．該圖中的產(chǎn)物須穿過0層生物膜與細(xì)胞質(zhì)中的核糖體結(jié)合，完成遺傳信息的表達(dá)
D．H5N1禽流感病毒在細(xì)胞中的復(fù)制過程不遵循中心法則

分析 分析題圖：圖示含有DNA和RNA兩條鏈，含有5種堿基（A、C、G、T、U）、8種核苷酸（四種脫氧核苷酸和四種核糖核苷酸）．若以DNA鏈為模板，則圖示表示轉(zhuǎn)錄過程，若以RNA鏈為模板，則圖示表示逆轉(zhuǎn)錄過程．

解答 解：A、該DNA分子的一條單鏈中相鄰的堿基A與T的連接是通過“脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖”，A正確；
B、一個(gè)DNA分子可以轉(zhuǎn)錄成多種、多個(gè)信使RNA，B正確；
C、該圖中的產(chǎn)物須穿過0層生物膜與細(xì)胞質(zhì)中的核糖體結(jié)合，完成遺傳信息的表達(dá)，C正確；
D、H5N1禽流感病毒在細(xì)胞中的復(fù)制過程遵循中心法則，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解，考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)、遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯、病毒等知識(shí)，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所、過程、條件及產(chǎn)物；識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)；識(shí)記病毒的結(jié)構(gòu)，明確病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生存．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第二中學(xué)高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

雙脫氧核苷酸常用于DNA測(cè)序，其結(jié)構(gòu)與脫氧核苷酸相似，能參與DNA的合成，且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。DNA合成時(shí)，在DNA聚合酶作用下，若連接上的是雙脫氧核苷酸，子鏈延伸終止；若連接上的是脫氧核苷酸，子鏈延伸繼續(xù)。在人工合成體系中，有適量的序列為GTACATACATG 的單鏈模板、胸腺嘧啶雙脫氧核苷酸和4種脫氧核苷酸。則以該單鏈為模板合成出的不同長(zhǎng)度的子鏈最多有（ ）

A．2種 B．3種 C．4種 D．5種

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科目：高中生物 來源：2015-2016西藏日喀則地區(qū)高級(jí)中學(xué)高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（在[]中填標(biāo)號(hào)，在______上填文字，標(biāo)號(hào)與文字全對(duì)才給分）

（1）為獲得純凈的細(xì)胞膜，應(yīng)選取人體或其他哺乳動(dòng)物的______做實(shí)驗(yàn)材料。將其放在 中。細(xì)胞膜從功能上來說，它是一層______膜，細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度，主要取決于膜上的______。

（2）氨基酸在[ ]______上被利用合成胰島素，合成的胰島素再經(jīng)過[ ]______ 的運(yùn)輸和[ ]______的加工再分泌出細(xì)胞．此過程的順利進(jìn)行還需要[ ]______來提供能量。要分離得到這些細(xì)胞器常用的方法是______。

（3）細(xì)胞核是控制細(xì)胞代謝的中心，它不斷與細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行著物質(zhì)和信息的交流，攜帶遺傳信息的物質(zhì)RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)的通道是[ ]______。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖表示在最適溫度和最適pH條件下，反應(yīng)物濃度等與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系．據(jù)圖分析不正確的是（　　）
A．形成曲線c的原因可能是乙點(diǎn)時(shí)酶量增加或適當(dāng)升溫所致
B．限制曲線b的AB段反應(yīng)速度的主要因素為反應(yīng)物濃度
C．限制曲線b的BC段反應(yīng)速率的主要因素為酶的濃度
D．曲線a可表示溫度降低后的反應(yīng)物濃度和反應(yīng)速率關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

12．正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)叫做穩(wěn)態(tài)．機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．用3H標(biāo)記的谷氨酸注入胰腺的腺泡細(xì)胞后，合成物質(zhì)X并分泌到細(xì)胞外，合成的物質(zhì)X及運(yùn)輸途徑如反應(yīng)式所示，其中的①②及物質(zhì)X分別表示（　�。�
核糖體→①→②$\stackrel{物質(zhì)X}{→}$細(xì)胞膜$\stackrel{物質(zhì)X}{→}$細(xì)胞外．
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、性激素B．高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、性激素
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、唾液淀粉酶D．高爾基體、線粒體、唾液淀粉酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．一條由39個(gè)氨基酸形成的鏈狀多肽，其中有4個(gè)谷氨酸（R基為-CH2-CH2-COOH），則該多肽（　�。�
A．有39個(gè)肽鍵B．最多有1個(gè)游離的氨基
C．至少有5個(gè)游離羧基D．至多有36種氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如表是探究溫度對(duì)纖維素酶活性影響的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果．請(qǐng)回答問題：
試管①②③
纖維素懸液（mL）222
纖維素酶液（mL）111
反應(yīng)溫度（℃）304050
斐林試劑（mL）222
磚紅色深淺++++++
（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度，因變量是還原糖（葡萄糖）的生成量（或磚紅色深淺）．
（2）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果（顏色反應(yīng)）可知，纖維素被水解成了還原糖（葡萄糖）．
（3）實(shí)驗(yàn)②中的顏色反應(yīng)最明顯，這說明40℃時(shí)纖維素酶的活性比30℃、50℃時(shí)的都高（或40℃時(shí)纖維素酶的活性最高）；這不能（填“能”或“不能”）說明40℃是纖維素酶的最適溫度．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．某種兩性花的植物，可以通過自花傳粉或異花傳粉繁殖后代．在25℃條件下，基因型為AA和Aa的植株都開紅花，基因型為aa的植株開白花，但在30℃的條件下，各種基因型的植株均開白花．下列說法不正確的是（　　）
A．不同溫度條件下同一植株花色不同，說明環(huán)境能影響生物的性狀
B．若要探究一開白花植株的基因型，最簡(jiǎn)單可行的方法是在25℃條件下進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)
C．在25℃的條件下生長(zhǎng)的白花植株自交，后代中不會(huì)出現(xiàn)紅花植株
D．在30℃的條件下生長(zhǎng)的白花植株自交，產(chǎn)生的后代在25℃條件下生長(zhǎng)可能會(huì)出現(xiàn)紅花植株

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