精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】小球藻是一種單細胞的綠藻,為研究不同濃度的納米銀對個球藻光合作用和細胞呼吸的影響,研究人員用不同濃度的納米銀溶液培養(yǎng)小球藻,實驗結果如下表所示。已知酸、堿、重金屬離子、高溫等均會使蛋白質發(fā)生變性。請分析回答下列問題:

納米銀濃度

(mg·L-1

凈光合速率

(μmolO2·m-2·s-1

細胞呼吸速率

(μmolO2·m-2·s-1

葉綠素a含量

(mg·g-1

0

8

1

0.070

1

2

0.2

0.038

5

1

0.1

0.018

10

0.5

0.001

0.015

(1)葉綠素a在小球藻細胞中分布在____________。在測定葉綠素a含量時,首先要對小球藻細胞內的光合色素進行____________,再進行定量測定。

(2)將培養(yǎng)在lmgL-1納米銀濃度條件下的小球藻置于OmgL-1濃度條件下培養(yǎng),小球藻凈光合速率低于8μmolO2·m-2·s-1,根據上表從光反應的角度推測,主要的原因是_______________。在lOmg·L-1納米銀濃度條件下,小球藻的細胞呼吸速率幾乎完全被抑制,其可能原因主要是:_______________。

(3)下面為其它外界因素對小球藻光合作用影響的關系圖。如果X代表培養(yǎng)液Mg2+濃度,則X可通過影晌_________的合成來影響光合速率;如果X代表C02的含量,則X主要通過影響__________的合成來影響光合速率;如果X代表光照強度,則0點小球藻_______________(填“能”或“不能”)產生[H]和ATP,原因是_________________________

【答案】 葉綠體的類囊體薄膜上 提取、分離 納米銀抑制小球藻葉綠素a的合成,使葉綠素a含量下降,導致光反應速率下降 納米銀會抑制與小球藻細胞呼吸有關酶的活性 葉綠素(或色素) 三碳化合物(C3) 細胞呼吸產生

【解析】試題分析:本題以文字和圖表信息為情境,綜合考查學生對光合作用過程及其影響因素、細胞呼吸過程等相關知識的熟記和理解能力。解答此題需從圖表中提取信息,分析表中反映自變量與因變量相應數據的變化規(guī)律和曲線的變化趨勢。在此基礎上結合題意對各問題情境進行分析解答

(1)在小球藻細胞中,葉綠素a分布在葉綠體的類囊體薄膜上。在測定葉綠素a含量時,首先要對小球藻細胞內的光合色素進行提取、分離,再進行定量測定。

(2)表中信息顯示:隨著納米銀濃度的增加,葉綠素a含量、細胞呼吸速率和凈光合速率均逐漸降低。將培養(yǎng)在lmgL-1納米銀濃度條件下的小球藻置于OmgL-1濃度條件下培養(yǎng),小球藻凈光合速率低于8μmolO2·m-2·s-1,根據上表信息,從光反應的角度推測,主要的原因是:納米銀抑制小球藻葉綠素a的合成,使葉綠素a含量下降,導致光反應速率下降。已知酸、堿、重金屬離子、高溫等均會使蛋白質發(fā)生變性,因此在lOmg·L-1納米銀濃度條件下,小球藻的細胞呼吸速率幾乎完全被抑制的可能原因主要是:納米銀會抑制與小球藻細胞呼吸有關酶的活性。

(3) Mg2+是合成葉綠素的原料;如果X代表培養(yǎng)液Mg2+濃度,則X可通過影晌葉綠素(或色素)的合成來影響光合速率。C02的是光合作用暗反應的原料;在暗反應階段, CO2首先與C5結合生成兩個C3,然后C3被還原成(CH2O)與C5;如果X代表C02的含量,則X主要通過影響三碳化合物(C3) 的合成來影響光合速率;如果X代表光照強度,0點時光照強度為零,小球藻不能進行光合作用,但能進行細胞呼吸,因此小球藻能通過細胞呼吸產生[H]和ATP。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為研究光照強度對某植物光合作用強度實驗示意圖,圖乙為測量結果,請據圖回答下列問題:

(1)圖甲B容器中裝的溶液是_____________,目的是_________________________

(2)當光照強度維持在1kLx時,圖甲中的有色液體_______側(C/D)較高。

(3)圖乙中的E點稱為___________,此時實際光合速率為_______mg/100cm葉面積·小時;適當增加密封瓶內CO2濃度,F點向_______移動。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據體內細胞與外界環(huán)境進行物質交換模型來判斷下列相關說法中不正確的是

A. 在圖中①⑤處應當用雙向箭頭表示的有①④⑤

B. 乙酰膽堿酯酶、溶菌酶和消化酶均屬于內環(huán)境的成分

C. 神經系統(tǒng)與內分泌系統(tǒng)參與圖中所示的物質交換過程

D. 組織液、淋巴和血漿在含量及成分上不完全相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于次生演替的是

A. 沙丘上進行的演替 B. 湖泊因泥沙淤積而成為沼澤長出植物

C. 火災過后的草原演替 D. 棄耕農田逐漸長出雜草

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關群落演替的敘述,不正確的是

A.群落演替的過程中種群基因頻率會發(fā)生改變

B.群落演替的過程中種間關系會不斷調整

C.初生演替相對于次生演替進程緩慢、時間長

D.群落演替的最終階段都形成森林

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一次有絲分裂中,最可能發(fā)生在同一時期的是(   )

A. 著絲點的分裂和細胞質的分裂B. 染色體數加倍和染色單體形成

C. 細胞板的出現和紡錘體的出現D. 染色體復制和中心粒倍增

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示水稻一個成熟葉肉細胞代謝的某些過程(圖中數字代表物質,a、b代表細胞器)。下列有關分析和判斷,錯誤的是(  )

A. 水稻細胞中,有a的細胞一定有b,而有b的細胞不一定有a

B. 如果用18O標記圖中的①,則可能會出現少量的具有放射性的④

C. 在b內膜上分布有ATP合成酶,而在a的基質中有ATP水解酶

D. 此類細胞可作為觀察a和b在細胞中分布的實驗材料

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某二倍體雌性生物細胞不同分裂時期的模式圖,Ⅰ、Ⅱ表示染色體片段。請分析作答:

(1)甲細胞處于__________分裂中期,該細胞中有同源染色體_________對,姐妹染色單體________條。

(2)若甲乙兩細胞來源于同一個卵原細胞,細胞乙是卵細胞,則甲細胞的名稱為_______________。

(3)甲細胞時期不能進行轉錄的原因是_________________;但核糖體仍能進行翻譯的原因是_________。

(4)細胞乙形成過程中發(fā)生的基因重組包括有_________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答有關體溫調節(jié)和血脂代謝的問題:

布氏田鼠是生活在寒冷地帶的一種非冬眠小型哺乳動物。如圖1為持續(xù)寒冷刺激下布氏田鼠體內調節(jié)褐色脂肪組織細胞(BAT細胞)產熱過程示意圖。

(1)寒冷刺激一方面使下丘腦部分傳出神經末梢釋放 ,該物質被BAT細胞識別后引起細胞中 增加,進而促進脂肪分解參與細胞呼吸。另一方面寒冷刺激還能使下丘腦合成并釋放促甲狀腺激素釋放激素的量增加,最終導致體內 的量增加,從而促進 的表達。

(2)有氧呼吸過程中大量ATP的合成是在 處完成的,該結構富含ATP合成酶,能在跨膜H+濃度梯度的推動下合成ATP。在BAT細胞中,UCP1蛋白能 該結構對H+的通透性,消除H+梯度,無法合成ATP,使有氧呼吸的最后階段釋放出來的能量全部變成 。

(3)綜上所述,在持續(xù)寒冷的環(huán)境中,布氏田鼠通過 調節(jié),最終引起B(yǎng)AT細胞中

分解加快和合成ATP減少,實現產熱增加,以維持體溫恒定。

(4)下表是某人血液檢查結果,據檢查結果對某人健康作出相關判斷,正確的是 (多選)

測定值

單位

參考范圍

尿素

46

mg/dL

60﹣230

血清葡萄糖

223

mg/dL

60﹣110

甘油三酯

189

mg/dL

50﹣200

總膽固醇

232

mg/dL

150﹣220

肝功能出現障礙

腎濾過作用有障礙

可能會出現尿糖

可能HDL(與膽固醇代謝有關)合成量較低

查看答案和解析>>

同步練習冊答案