內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與人體健康有密切的關(guān)系.下面是人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)概念圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中①③分別代表
 
 

(2)正常人血漿pH為
 

A.7.35~7.45         B.7~8
C.6~7               D.7.25~7.35
(3)血漿的pH之所以能保持穩(wěn)定,與它含有
 
等離子有關(guān).
(4)要完成圖中體現(xiàn)的生理活動(dòng),除了呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)和排泄系統(tǒng)之外,還需要
 
系統(tǒng)的參與.
(5)目前普遍認(rèn)為
 
網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制.
考點(diǎn):內(nèi)環(huán)境的理化特性,內(nèi)環(huán)境的組成
專題:
分析:據(jù)圖分析:①表示組織液,③表示內(nèi)環(huán)境.內(nèi)環(huán)境是指人體細(xì)胞賴以生存的細(xì)胞外液體環(huán)境,主要包括血漿、淋巴和組織液.組織細(xì)胞與無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)的交換必須通過(guò)內(nèi)環(huán)境才能實(shí)現(xiàn).內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的組成成分和理化性質(zhì)保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).目前普遍認(rèn)為神經(jīng)-體液-免疫網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制.
解答: 解:(1)據(jù)圖分析,:①表示組織液,③表示內(nèi)環(huán)境.內(nèi)環(huán)境(細(xì)胞外液)包括血漿、組織液和淋巴.
(2)正常人血漿pH為7.35~7.45,故選:A.
(3)血漿中含有HCO3-、HPO42-,所以其pH之所以能保持相對(duì)穩(wěn)定.
(4)要完成圖中體現(xiàn)的生理活動(dòng),需要呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、排泄系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的參與.
(5)目前普遍認(rèn)為神經(jīng)-體液-免疫網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制.
故答案為:
(1)組織液  內(nèi)環(huán)境(或細(xì)胞外液) 
(2)7.35~7.45  
(3)HCO3-、HPO42-
(4)循環(huán)
(5)神經(jīng)-體液-免疫
點(diǎn)評(píng):本題主要考查內(nèi)環(huán)境的組成和內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí),意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí) 的識(shí)記、理解與運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

胰島細(xì)胞能分泌胰島素(一種分泌蛋白),與它的合成、運(yùn)輸和分泌有關(guān)的細(xì)胞器是( 。
A、中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
B、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
C、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某地一年生的某種植物群體,其基因型為aa,開(kāi)白色花.有一年,洪水沖來(lái)了許多AA和Aa種子,開(kāi)紅色花.不久群體基因型頻率變?yōu)?5%AA、40%Aa、5%aa.回答下列有關(guān)的問(wèn)題:
(1)該地所有的該種植物群體屬于一個(gè)
 
,其中全部的個(gè)體所含有的全部基因,叫做
 

(2)洪水沖來(lái)了許多AA和Aa種子后,該群體的A基因頻率為
 

(3)現(xiàn)代生物進(jìn)化論認(rèn)為
 
是生物進(jìn)化的基本單位,
 
決定生物進(jìn)化的方向.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用任氏液(含少量Ca2+)灌注離體蛙心,發(fā)現(xiàn)蛙心可持續(xù)跳動(dòng)數(shù)小時(shí);用不含Ca2+的任氏液灌注離體蛙心,發(fā)現(xiàn)蛙心會(huì)很快停止跳動(dòng).這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明Ca2+(  )
A、對(duì)維持蛙心細(xì)胞pH有重要作用
B、對(duì)維持生命活動(dòng)有重要作用
C、對(duì)維持蛙心形態(tài)有重要作用
D、為蛙心的跳動(dòng)直接提供能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于葉綠體、線粒體的敘述中,不正確的是( 。
A、都是雙層膜的細(xì)胞器
B、都是能量轉(zhuǎn)換器
C、都含有DNA
D、葉綠體內(nèi)膜上有酶附著,線粒體內(nèi)膜上沒(méi)有

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列情況中不屬于染色體畸變的是( 。
A、第5號(hào)染色體斷臂缺失引起的遺傳病
B、缺少一條性染色體引起的特納氏綜合征
C、二倍體植株經(jīng)花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
D、同源染色體之間交換了對(duì)應(yīng)部分的結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列操作中,不可能導(dǎo)致淀粉酶活性發(fā)生變化的是( 。
A、淀粉酶溶液中加入強(qiáng)酸
B、淀粉酶溶液中加入蛋白酶
C、淀粉酶經(jīng)高溫烘干制成粉劑
D、淀粉酶溶液中加入淀粉溶液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

ATP是細(xì)胞的能量通貨,是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),兔兔為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、圖1中的A代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵
B、圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí),圖1中的c鍵斷裂并釋放能量
C、ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用的高效性
D、ATP失去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后,形成的產(chǎn)物是構(gòu)成RNA的基本單位之一

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某農(nóng)場(chǎng)長(zhǎng)期施用一種農(nóng)藥的甲蟲(chóng)群體密度變化曲線.下列敘述中,不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)的是(  )
A、從開(kāi)始施用農(nóng)藥起,甲蟲(chóng)群體抗藥性逐漸增強(qiáng)
B、A、C時(shí)期的甲蟲(chóng)種群對(duì)該農(nóng)藥有同樣強(qiáng)的抗藥性
C、B點(diǎn)可以證明甲蟲(chóng)群體中本來(lái)就有抗藥性的個(gè)體
D、甲蟲(chóng)抗藥性種群形成的原因是長(zhǎng)期使用單一農(nóng)藥

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