A、能量流動 | B、物質(zhì)循環(huán) |
C、信息傳遞 | D、物質(zhì)合成 |
科目:高中生物 來源: 題型:
培養(yǎng)10天 | 培養(yǎng)20天 | 培養(yǎng)30天 | 培養(yǎng)40天 | 培養(yǎng)50天 | 培養(yǎng)60天 | 可培養(yǎng)代數(shù) | |
人的肝細(xì)胞 | 9.8×103個 | 9.9×106個 | 1.0×1010個 | 9.6×1012個 | 8.9×1012個 | 2.3×102個 | 40~50 |
人的宮頸癌細(xì)胞 | 9.8×103個 | 9.9×106個 | 1.0×1010 個 |
1.0×1013 個 |
1.0×1016 個 |
1.1×1019 個 |
無限 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 研究實例 | 結(jié)構(gòu)層次 |
A | 測量跟蹤家庭成員一天中的體溫變化 | 個體 |
B | 某地蒼鷺的數(shù)量變動 | 種群 |
C | 獵物種群與蜘蛛之間的能量傳遞效率 | 群落 |
D | 一個池塘中3種魚的空間分布 | 生態(tài)系統(tǒng) |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、嚴(yán)重缺鐵的病人可能導(dǎo)致②過程增強(qiáng),從而出現(xiàn)乳酸中毒 |
B、在氧氣充足的情況下,①③過程都發(fā)生在線粒體中 |
C、④過程發(fā)生在核糖體中,水中的H既來自一COOH,又來自一NH2 |
D、人體劇烈運動時,肌肉細(xì)胞中的糖元不能同時通過圖示兩條途徑產(chǎn)生乳酸供能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、后代得遺傳病的機(jī)會增加 |
B、后代都得遺傳病 |
C、違反我國倫理道德 |
D、后代成活率低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、① | B、②③ | C、①② | D、①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 分析:a、b可分別代表酵母菌和乳酸菌 |
B、 分析:a+b表示一個細(xì)胞周期 |
C、 分析:環(huán)境條件不變時,種群密度將下降 |
D、 分析:對生長發(fā)育影響程度大且持續(xù)時間長的是生長激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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