10．pH對(duì)兩種酶作用的影響如圖所示．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．酶通常在一定pH范圍內(nèi)起作用，在某一pH值下作用最強(qiáng)
B．不同酶的最適pH范圍寬度相同
C．在各自的最適pH下，不同酶的催化效率不同
D．在一種酶的最適pH范圍下，另一種酶可能失活

分析 分析曲線圖：胃蛋白酶的最適pH為2.0左右，胰蛋白酶的最適pH為8.0左右，pH過高或過低都會(huì)使酶變性失活．

解答 解：A、由圖可知，酶通常在一定pH范圍內(nèi)起作用，在某一pH值（最適pH）下作用最強(qiáng)，A正確；
B、由圖可知，不同酶的最適pH范圍寬度相同，B錯(cuò)誤；
C、由圖可知，在各自的最適pH下，胃蛋白酶和胰蛋白酶的催化效率不同，C正確；
D、由圖可知，在一種酶的最適pH范圍下，另一種酶可能失活，如在胃蛋白酶的最適pH下胰蛋白酶會(huì)變性失活，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖，考查探究影響酶活性的因素，要求考生識(shí)記影響酶活性的因素及相關(guān)曲線圖，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．黏多糖貯積癥Ⅱ型（缺少黏多糖水解酶）患者均為男性且少年期死亡，患者的母親都是攜帶者．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．該病遺傳方式可能為伴X染色體隱性遺傳
B．該患者的致病基因不可能來自父親
C．調(diào)查該病的發(fā)病率要保證調(diào)查的患者家系群體足夠大
D．該病說明基因可通過控制酶的合成間接控制生物性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖是某髙等動(dòng)物減數(shù)分裂的示意圖（示部分染色體），下列敘述與該圖不相符的是（　�。�
A．該細(xì)胞處于后期ⅡB．該細(xì)胞中有2個(gè)染色體組
C．該細(xì)胞中一般含有等位基因D．該細(xì)胞分裂結(jié)束產(chǎn)生1個(gè)生殖細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．在“驗(yàn)證活細(xì)胞吸收物質(zhì)的選擇性”的活動(dòng)中，將玉米籽粒分成兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．沸水處理的玉米粒作為對(duì)照的實(shí)驗(yàn)材料
B．紅墨水染色后要用水洗去浮色
C．觀察指標(biāo)是籽粒中胚的顏色
D．細(xì)胞選擇吸收了紅墨水而呈現(xiàn)紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．利用小鼠進(jìn)行肺炎雙球菌的活體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其處理和結(jié)果如表所示．
組別實(shí)驗(yàn)處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果
1注射R型菌小鼠不死亡
2注射S型菌小鼠死亡
3注射加熱殺死的S型菌小鼠不死亡
4注射加熱殺死的S菌+R型菌小鼠死亡
根據(jù)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，下列敘述正確的是（　�。�
A．R型活細(xì)菌有毒B．S型活細(xì)菌有毒C．DNA是轉(zhuǎn)化因子D．DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為某農(nóng)戶通過種植農(nóng)作物，養(yǎng)殖豬、鴨，興建沼氣池等措施構(gòu)建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)．

請(qǐng)回答：
（1）該系統(tǒng)有效促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息流動(dòng)的暢通，經(jīng)濟(jì)、生態(tài)環(huán)境和社會(huì)效益的同步發(fā)展．使用化肥能在短期內(nèi)能提高農(nóng)作物產(chǎn)量，但過量使用會(huì)降低作物的產(chǎn)量和質(zhì)量，降低經(jīng)濟(jì)效益，還會(huì)導(dǎo)致環(huán)境的破壞和土壤肥力的下降，進(jìn)而影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展．用動(dòng)物糞便和農(nóng)作物秸稈，通過發(fā)酵技術(shù)產(chǎn)生沼氣為農(nóng)戶的提供能源，利用了農(nóng)業(yè)生態(tài)工程技術(shù)的潔凈可再生的新能源開發(fā)技術(shù)．
（2）利用未知序列的抗蟲基因培育抗害蟲的轉(zhuǎn)基因番茄，通常采用A（A．建立基因文庫的方法   B．化學(xué)合成方法   C．逆轉(zhuǎn)錄法    D．PCR技術(shù)）獲取抗蟲基因，再用相同的限制性核酸內(nèi)切酶分別作用抗蟲基因和Ti質(zhì)粒，形成相同的粘性末端，然后在DNA連接酶的作用下，形成重組質(zhì)粒，通過農(nóng)桿菌導(dǎo)入番茄細(xì)胞，進(jìn)而培育成轉(zhuǎn)基因抗蟲番茄．這種利用基因工程和植物克隆技術(shù)相結(jié)合培育新品種的方法，就是植物細(xì)胞工程技術(shù)的應(yīng)用．
（3）農(nóng)戶利用種植的葡萄制葡萄酒和葡萄醋，利用的微生物分別是酵母菌和醋化醋桿菌，在制作葡萄酒時(shí)，發(fā)酵液裝量不能超過發(fā)酵瓶容量的$\frac{2}{3}$，發(fā)酵溫度保持在25-30℃，制作果醋時(shí)，可以利用固定化技術(shù)，將微生物吸附在鋸末上進(jìn)行生產(chǎn)．
（4）農(nóng)戶利用種植的黃瓜等新鮮蔬菜腌制泡菜時(shí)，微生物利用新鮮蔬菜中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)行發(fā)酵，會(huì)產(chǎn)生有機(jī)酸和醇類物質(zhì)．泡菜中的亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸反應(yīng)的產(chǎn)物與N-1-萘基乙二胺偶聯(lián)，形成C （A．橙紅色 B．鮮紅色 C．紫紅色 D．絳紫色）的產(chǎn)物，根據(jù)這一特性可利用光電比色法定量．
（5）農(nóng)戶在果酒、果醋和泡菜的生產(chǎn)過程，沒有進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌也能制作成功，其原因是發(fā)酵菌種在短時(shí)間內(nèi)大量繁殖，并產(chǎn)生大量代謝產(chǎn)物，抑制雜菌的生長(zhǎng)繁殖．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．某班同學(xué)對(duì)一種單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查，繪制并分析了其中一個(gè)家系的系譜圖（如圖）．下列說法正確的是（　　）
A．該病只會(huì)出現(xiàn)男性患者
B．該病為常染色體顯性遺傳病
C．Ⅱ-5是該病致病基因的攜帶者
D．Ⅱ-5和Ⅱ-6再生一個(gè)患病男孩的概率為$\frac{1}{8}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)細(xì)胞分化衰老、凋亡及壞死的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞分化意味著不同細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類和含量有所不同
B．細(xì)胞衰老會(huì)出現(xiàn)線粒體減少、部分酶活性降低的現(xiàn)象
C．被病原體侵染的細(xì)胞在免疫系統(tǒng)的作用下死亡屬于細(xì)胞壞死
D．細(xì)胞衰老與動(dòng)物個(gè)體的衰老一般不完全同步

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東汕頭金山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在基因工程中，若受體細(xì)胞是細(xì)菌，一般用哪種化學(xué)試劑處理使其成為感受態(tài)細(xì)胞

A．氯化鈉 B．聚乙二醇 C．氯化鈣 D．二苯胺

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