19.北美洲某種臭蟲以當(dāng)?shù)責(zé)o患子科植物M的氣球狀蔓生果的果皮為食,臭蟲需要用鋒利的喙刺穿果實(shí),據(jù)統(tǒng)計喙長如圖1所示;1920年,有人從亞洲引進(jìn)平底金蘇雨樹,當(dāng)?shù)貧夂蜻m宜其生存.平底金蘇雨樹果實(shí)的果皮比較薄,據(jù)統(tǒng)計到1980年以它為食的臭蟲的喙長如圖2所示.某種鳥A以無患子科植物和平底金蘇雨樹的果實(shí)及臭蟲為食.回答下列相關(guān)問題.

(1)題中生物存在4條食物鏈,鳥A和臭蟲的關(guān)系是競爭和捕食.
(2)臭蟲的喙有長短差別,體現(xiàn)了生物多樣性中的基因的多樣性.
(3)1920年到1980年間平底金蘇雨樹的數(shù)量呈S型增長.
(4)圖3為生產(chǎn)者能量的去向,能量由生產(chǎn)者流入初級消費(fèi)者的傳遞效率約為10.43%(保留小數(shù)點(diǎn)后2位).圖中沒有顯示的生產(chǎn)者固定的能量去向是通過呼吸作用以熱能形式散失.

分析 據(jù)圖分析:題中共有4條食物鏈,分別是無子患科植物→臭蟲,無子患科植物→臭蟲→A鳥,平底金蘇雨樹→臭蟲,平底金蘇雨樹→臭蟲→A鳥.生物之間可以相互影響,共同進(jìn)化.

解答 解:(1)根據(jù)題意,題中生物存在4條食物鏈,鳥A和臭蟲都可以以兩種植物為食,鳥A又可以捕食臭蟲,所以它們是捕食與競爭關(guān)系.
(2)臭蟲的喙有長短差別,是突變造成的,體現(xiàn)了生物多樣性中的基因的多樣性.
(3)1920年到1980年間平底金蘇雨樹在引入地有競爭和被捕食等環(huán)境阻力,所以正確數(shù)量呈S型增長.
(4)能量由生產(chǎn)者流入初級消費(fèi)者的傳遞效率約為:(初級消費(fèi)者的攝入能-糞便能)÷生產(chǎn)者固定的太陽能×100%=(3.27×106-0.86×106)÷2.31×107=10.43%;圖中沒有顯示的生產(chǎn)者固定的能量去向是通過呼吸作用以熱能形式散失.
故答案為:
(1)4  競爭和捕食
(2)基因的多樣性
(3)S
(4)10.43 通過呼吸作用以熱能形式散失

點(diǎn)評 本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的知識.意在考查能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力.

練習(xí)冊系列答案
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9.下列對生物技術(shù)的理解,合理的是( 。
A.基因工程的核心是基因表達(dá)載體的構(gòu)建
B.單克隆抗體是骨髓瘤細(xì)胞分泌的
C.用胚胎分割技術(shù)可獲得性別不同的雙胞胎
D.蛋白質(zhì)工程可制造出自然界原本不存在的蛋白質(zhì)

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10.下面是某動物細(xì)胞分裂的一組圖象,看圖回答問題:

(1)這個動物體細(xì)胞中染色體數(shù)目是4條.
(2)圖中屬于有絲分裂的細(xì)胞是A和C,含有染色單體的細(xì)胞是B和C.

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7.下列有關(guān)細(xì)胞的分化的敘述錯誤的是( 。
A.細(xì)胞的分化發(fā)生在生物體的整個生命進(jìn)程中
B.細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎時期
C.經(jīng)過細(xì)胞分化會形成不同的細(xì)胞和組織
D.細(xì)胞分化是一種持久性的變化,一般是可逆的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖是關(guān)于種群特征的圖形,相關(guān)敘述正確的是( 。
A.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征
B.A、B分別表示出生率和死亡率
C.D通過影響出生率和死亡率而直接影響種群密度
D.a的含義是確定種群密度的大小

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)單位是( 。
A.灰質(zhì)B.樹突C.神經(jīng)元D.軸突

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9.科學(xué)家通過基因工程的方法培育抗蟲棉時,需從蘇云金芽孢桿菌中提取出抗蟲基因,“放入”棉花的細(xì)胞中與棉花結(jié)合起來并發(fā)揮作用,請回答下列有關(guān)問題:
(1)在培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的操作中,所用的基因的“剪刀”是限制酶(限制性核酸內(nèi)切酶),基因的“針線”是DNA連接酶,基因的“運(yùn)輸工具”是運(yùn)載體.
(2)進(jìn)行基因工程操作一般要經(jīng)過的四個步驟是:獲取目的基因;構(gòu)建基因表達(dá)載體;目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;目的基因的檢測與鑒定.
(3)將抗蟲基因?qū)朊藁w內(nèi)的常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.某雌性動物細(xì)胞核中DNA含量為2個單位(m).圖1為該動物生殖細(xì)胞形成過程中細(xì)胞內(nèi)DNA含量變化曲線,圖2為細(xì)胞示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)細(xì)胞A的名稱可能是次級卵母細(xì)胞或極體,與之對應(yīng)的曲線段是圖1的4-5.
(2)細(xì)胞B的名稱可能是卵細(xì)胞或極體,與之對應(yīng)的曲線段是圖1的5-6.
(3)細(xì)胞C的名稱可能是初級卵母細(xì)胞,圖1中曲線段2-3所代表的時期是S期(間期).

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6.下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,不正確的是( 。
A.不同的細(xì)胞大小差別很大
B.所有的細(xì)胞必定是由別的細(xì)胞產(chǎn)生的
C.所有生物都是由一個或多個細(xì)胞組成的
D.細(xì)胞的表面積與體積之比較大,有利于完成各種生命活動

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