在低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中，其原理是低溫抑制了（   ）

A．紡錘體形成    B ．染色體加倍    C．著絲點(diǎn)分裂    D．DNA復(fù)制

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省湛江二中高二上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

在“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)中，低溫處理根尖的目的是(   )

A．促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)B．抑制DNA復(fù)制C．促進(jìn)染色體配對(duì)D．抑制紡錘體形成

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高三練習(xí)生物試卷 題型：單選題

選擇正確的實(shí)驗(yàn)試劑是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)中，試劑選擇正確的是

A．在“觀察洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中，選擇0.5g/mL的蔗糖溶液
B．在“探究酵母菌的呼吸方式”實(shí)驗(yàn)中，使用酸性重鉻酸鉀溶液檢測(cè)酒精
C．在“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)中，選擇洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞誘導(dǎo)觀察
D．在“觀察細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，使用蘇丹Ⅲ染液使染色體著色

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年云南省玉溪一中高二第二次（6月）月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是

A．在觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，將解離、漂洗、染色的洋蔥根尖置于載玻片上，蓋上蓋玻片即可在顯微鏡下觀察。
B．在低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化的實(shí)驗(yàn)中，剪取誘導(dǎo)處理的根尖，立即放入解離液中解離，然后漂洗、染色、制片。
C．觀察線粒體，用新鮮的蘚類葉片代替口腔上皮細(xì)胞，效果較佳
D．選紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象時(shí)，觀察不到染色體

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆山西省忻州市高一下學(xué)期聯(lián)考生物試卷（A卷）（解析版） 題型：選擇題

在“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化”的實(shí)驗(yàn)中，其原理是低溫抑制了

A．紡錘體形成     B．染色體加倍      C．著絲點(diǎn)分裂      D．DNA復(fù)制

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年6月廣東省業(yè)水平考試生物試卷 題型：選擇題

在“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)中，低溫處理根尖的目的是 （    ）

A.促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)  B.抑制DNA復(fù)制  C.促進(jìn)染色體配對(duì)  D.抑制紡錘體形成

 

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