A. | ①步之前一般對橘皮進行干燥去水處理 | |
B. | ⑥再次過濾時,用紗布過濾即可 | |
C. | 若對橘皮直接進行壓榨,出油率會較低 | |
D. | 為了使橘皮油與水容易分離,需分別加入相當于橘皮質量0.25%的碳酸氫鈉和5%的硫酸鈉,并調節(jié)pH至7~8 |
分析 1、橘皮精油無色透明,主要儲存在橘皮部分,由于橘皮精油的有效成分在用水蒸氣蒸餾時會發(fā)生部分水解,又會產生原料焦糊問題,所以一般采用壓榨法提取,其提取過程為:石灰水浸泡→漂洗→壓榨→過濾→靜置→再次過濾→橘皮精油.
2、采用壓榨法從橘皮中提取橘皮精油時,由于橘皮中含有果膠和果蠟,直接壓榨容易滑脫,使出油率低,而石灰水呈弱堿性,能夠破壞細胞結構,分解果膠,防止橘皮壓榨時滑脫,因此為了提高橘皮的出油率需要將橘皮用石灰水浸泡.
解答 解:A、壓榨前,柑橘皮應該干燥去水,并用石灰水浸泡,A正確;
B、⑥再次過濾時,使用的是濾紙,B錯誤;
C、采用壓榨法從橘皮中提取橘皮精油時,由于橘皮中含有果膠和果蠟,直接壓榨容易滑脫,使出油率低,C正確;
D、為了使橘皮油與水容易分離,需分別加入相當于橘皮質量0.25%的碳酸氫鈉和5%的硫酸鈉,并調節(jié)pH至7~8,D正確.
故選:B.
點評 本題考查植物有效成分的提取的知識,對壓榨法提取橘皮精油的原理和具體操作過程的理解和記憶、明確石灰水浸泡橘皮的作用是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲組中的生物細胞中都沒有細胞壁 | |
B. | 甲與乙的分類依據(jù)可以是有無葉綠體 | |
C. | 丁組中的生物細胞中都具有核膜 | |
D. | 丙與丁的分類依據(jù)可以是有無染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分化是生物個體發(fā)育的主要過程 | |
B. | 細胞分化有利于提高生物體各種生理功能的效率 | |
C. | 細胞分化形成的細胞一般會保持分化后的狀態(tài),不可逆轉 | |
D. | 細胞分化后遺傳信息發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵細胞質中含有阻抑物 | B. | 阻抑物能進入核內阻抑基因的表達 | ||
C. | 移植的核基因結構改變了 | D. | 卵細胞內RNA聚合酶不能完成功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 克隆技術 | B. | 組織培養(yǎng) | C. | 有性生殖 | D. | 基因工程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精子、卵子、不確定 | B. | 卵子、精子、不確定 | ||
C. | 精子、不確定、卵子 | D. | 卵子、不確定、精子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有性生殖產生的后代中,出現(xiàn)的差異主要是由于基因突變 | |
B. | 染色體上部分基因的缺失,引起性狀的改變,屬于基因突變 | |
C. | 個別堿基對的替換可能不影響蛋白質的結構和功能 | |
D. | 若沒有外界誘發(fā)因素的作用,生物不會發(fā)生基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有些與糖結合,形成細胞與細胞間聯(lián)絡的文字 | |
B. | 有些可與信號物質結合,引起細胞產生相應的生理效應 | |
C. | 膜上大部分蛋白質都是可以運動的 | |
D. | 膜上蛋白質均與物質轉運有關 |
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