【題目】如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)最有可能屬于病毒的是 ,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是 ;病毒的生活及繁殖必須在 內(nèi)才能進(jìn)行。

(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是 ,它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是 。

(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是 ,能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠浜?/span> 。

(4) 圖展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞,其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點(diǎn)為

。

【答案】(1)C 無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu) 寄主(活)細(xì)胞

(2)A、B 沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核

(3)B 藻藍(lán)素和葉綠素

(4)D 遺傳物質(zhì)主要存在于染色體上

【解析】圖中A是細(xì)菌,B是藍(lán)藻,它們都是原核生物,都沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核,不同的是藍(lán)藻含有葉綠素等光合作用色素,能進(jìn)行光合作用。圖C是病毒,無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),營(yíng)活細(xì)胞內(nèi)寄生生活。圖D是平滑肌細(xì)胞,具有細(xì)胞核和染色體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于高倍鏡使用的敘述，正確的是 （ ）

A. 如果用低倍鏡找不到細(xì)胞，可直接用高倍鏡觀察

B. 視野中物像位于右下方，可將裝片往左上方移至視野中央

C. 若視野比較暗，可使用凹面反光鏡

D. 先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)到物像最清晰

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)調(diào)查，某校學(xué)生基因型及比例為XBXB（42.32%）、XBXb（7.36%）、XbXb（0.32%）、XBY（46%）、XbY（4%），則在該群體中B和b的基因頻率分別為（　　）

A. 36%、64% B. 8%、92% C. 78%、22% D. 92%、8%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次，得到清晰的四個(gè)物像如圖．有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是

A．換用高倍物鏡前應(yīng)先提升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本

B．實(shí)驗(yàn)者若選用目鏡15×和物鏡40×組合觀察，則像的面積是實(shí)物的600倍

C．若每次操作都未調(diào)節(jié)目鏡，看到清晰物像時(shí)物鏡離裝片最遠(yuǎn)的是④

D．若視野中有暗有明，則可能是反光鏡上有污物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示縮手反射的反射弧，圖2、圖3分別表示圖1虛線(xiàn)框內(nèi)局部結(jié)構(gòu)放大示意圖。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖1中的突觸有_______個(gè)，組成突觸的結(jié)構(gòu)包括__________(用圖2中的字母表示)。

（2）圖2中d結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是_______,b屬于內(nèi)環(huán)境的________。f是乙酰膽堿的受體，這種受體是一種________，結(jié)合后離子通道開(kāi)放，改變突觸后膜對(duì)離子的通透性，引起突觸后膜_______，形成一個(gè)小電位。

（3）圖3表示反極化狀態(tài)的是__________(填字母）。在縮手反射中，動(dòng)作電位在圖3中的傳導(dǎo)方向是__________(填“單向的”或“雙向的”),反極化狀態(tài)的形成主要是_______________的結(jié)果。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示一條核苷酸鏈（部分），請(qǐng)結(jié)合該圖回答以下問(wèn)題。

（1）DNA大多是由________條_______________________________鏈構(gòu)成，RNA通常是由________條______________________________鏈構(gòu)成的。

（2）若該圖為脫氧核苷酸鏈，則從堿基組成上看，還應(yīng)有的堿基是________；圖中①是________，②是________，④是________。

（3）若該圖為核糖核苷酸鏈，則從堿基組成上看，還應(yīng)有的堿基是________。圖中①是________，②是________，④是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】類(lèi)胡蘿卜素中的胡蘿卜素是一種常用的色澤鮮艷、對(duì)人體有益的天然色素類(lèi)食品添加劑，且類(lèi)胡蘿卜素可從微生物體中獲取。下圖為篩選獲得高產(chǎn)紅酵母菌菌種的過(guò)程，下表為篩選培養(yǎng)過(guò)程中獲得的部分?jǐn)?shù)據(jù)（表中細(xì)胞生物量是指培養(yǎng)期間單位體積內(nèi)所含的生物個(gè)體總量）。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

紅酵母菌在不同的培養(yǎng)基中類(lèi)胡蘿卜素產(chǎn)量

菌種

培養(yǎng)基成分

細(xì)胞生物量（g/L）

類(lèi)胡蘿卜素含量(mg/g）

類(lèi)胡蘿卜素產(chǎn)量(mg/L）

①

葡萄糖

2.4

26.01

62.4

②

甘蔗汁

9.2

1.9

17.5

③

泥炭提取物

4.8

1.261

6.03

（1）酵母菌不具有的結(jié)構(gòu)有________________（填“擬核”、“芽體”、“葉綠體”或“細(xì)胞壁”）。

（2）圖中過(guò)程①的目的是______________。為獲得單菌落，可采用______________法，通過(guò)接種環(huán)將初篩菌液接種到固體培養(yǎng)基上，然后連續(xù)劃線(xiàn)培養(yǎng)，接種時(shí)需要先進(jìn)行的操作是______________。

（3）表中顯示的培養(yǎng)基成分是為紅酵母菌生長(zhǎng)提供的_____________，圖中過(guò)程③的目的是_____________。

（4）根據(jù)上表信息，你認(rèn)為進(jìn)一步提高高產(chǎn)紅酵母菌類(lèi)胡蘿卜素產(chǎn)量的有效措施是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究生長(zhǎng)素(IAA)和乙烯(ACC是乙烯的供體）對(duì)植物生根的影響，科學(xué)家用擬南芥下胚軸插條進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 濃度在50100（μmol/L-1）生長(zhǎng)素對(duì)擬南芥下胚軸插條生根的的促進(jìn)效果下降

B. 濃度高于1（μmol/L-1）ACC抑制擬南芥下胚軸插條生根

C. 擬南芥下胚軸插條細(xì)胞中生長(zhǎng)素和乙烯是同時(shí)合成并發(fā)揮作用的

D. 根據(jù)ACC對(duì)擬南芥下胚軸插條生根的效果可知ACC具有兩重性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)二胎政策的放開(kāi)，使得當(dāng)前出現(xiàn)生育小高峰。二胎孩子與頭胎孩子往往在性狀表現(xiàn)上既有相同又有差異，造成這種現(xiàn)象的主要原因是

A．基因突變 B．自然選擇 C．基因重組 D．染色體變異

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