乙酰膽堿(Ach)是一種分子量較大的神經(jīng)遞質(zhì),作用于突觸后膜后,被乙酰膽堿酯酶(AchE)催化水解.實驗者讓四組大鼠分別自由飲用不同濃度的醋酸鉛溶液,60天后,檢測腦組織勻漿鉛含量及AchE活性,結(jié)果如表.下列敘述正確的是( 。
組別醋酸鉛溶液濃度
(g?L-1
腦組織鉛含量
(g?gprot-1
AchE活性
(U?mgprot-1
A00.181.56
B0.050.291.37
C10.571.08
D21.050.76
A、本實驗的自變量是AchE活性,因變量是醋酸鉛溶液濃度
B、乙酰膽堿是以主動運輸方式由突觸前膜釋放需要消耗能量
C、表中結(jié)果表明:腦組織鉛含量越高,ACh水解速度越快
D、本實驗?zāi)康模貉芯看姿徙U溶液濃度對大鼠神經(jīng)沖動傳遞的影響
考點:突觸的結(jié)構(gòu)
專題:
分析:本題以神經(jīng)調(diào)節(jié)為載體,綜合考察神經(jīng)調(diào)節(jié)相關(guān)的知識點,并進行相關(guān)的實驗分析.神經(jīng)遞質(zhì)存在于突出前膜,有突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,引起突觸后膜的膜電位發(fā)生變化,神經(jīng)遞質(zhì)作用完后,會被相關(guān)的酶水解,產(chǎn)物之一是膽堿.據(jù)題干可知,本實驗的自變量是醋酸鉛溶液濃度,因變量是腦組織勻漿鉛含量和AchE活性.
解答: 解:A、本實驗的自變量是醋酸鉛溶液濃度,因變量是腦組織勻漿鉛含量和AchE活性,A錯誤;
B、乙酰膽堿是以胞吐方式由突觸前膜釋放需要消耗能量,B錯誤;
C、表中結(jié)果表明:腦組織鉛含量越高,乙酰膽堿酯酶活性越低,故ACh水解速度越慢,C錯誤;
D、本實驗?zāi)康氖茄芯看姿徙U溶液濃度對大鼠神經(jīng)沖動傳遞的影響,D正確.
故選:D.
點評:本題以探究實驗為出發(fā)點,考查學生從題干和圖表中獲取信息的能力,但同時也考查了學生的基礎(chǔ)知識掌握和運用的能力,只要認真讀題和審題,在題干和表格中可以找得到相關(guān)的答案,總體難度中等,對學生的信息提取能力有一定的要求.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是( 。
A、ATP分子中的A與RNA中所含有的A在性質(zhì)上是一樣的
B、ATP中的能量可以來源于光能、化學能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學能
C、任何生物體都可產(chǎn)生ATP
D、只有在有光和有氧的條件下,活的細胞才能產(chǎn)生ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示化合物的結(jié)構(gòu)簡式,回答:

(1)該化合物分子中有
 
個肽鍵,該化合物是
 
肽,水解時斷裂的鍵為
 
(寫字母).
(2)該化合物在消化道內(nèi)消化后的物質(zhì)被吸收的方式是
 

(3)合成該化合物的場所是
 

(4)某蛋白質(zhì)含n個氨基酸,由m條肽鏈組成,該蛋白質(zhì)含氧原子數(shù)至少為
 
個.

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科目:高中生物 來源: 題型:

純種黃色圓粒豌豆和純種綠色皺粒豌豆雜交,得到F1,F(xiàn)1自交得到F2,則F2中( 。
A、純合體占
1
4
B、與F1表現(xiàn)型相同的個體占
1
4
C、重組性狀的個體占
5
8
D、有4種基因型,9種表現(xiàn)型

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)圖的化合物的結(jié)構(gòu)簡式回答下列問題:
(1)圖1所示化合物名稱為
 
.它是由
 
個氨基酸失去
 
個分子的水而形成的,這種反應(yīng)叫做
 
.圖中第二個氨基酸殘基的R基是
 

(2)若圖2為脫氧核苷酸鏈,則從堿基組成上看,還應(yīng)有的堿基是
 
(中文名稱);圖中②是
 
,④的名稱是
 

(3)圖3通常表示細胞中發(fā)生的
 
過程,圖中畫出來
 
種核苷酸.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列事例,不屬于拉馬克生物進化理論所解釋的是( 。
A、鼴鼠由于長期生活在地下,所以視力很弱
B、人類的盲腸沒有家兔的發(fā)達,是長期吃熟食的結(jié)果
C、由于草少而改吃樹葉,經(jīng)常伸長脖子,鹿逐漸變?yōu)殚L頸鹿
D、由于煤煙染黑了樹木,曼徹斯特地區(qū)的淺色樺尺蠖逐漸被深色所代替

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物體內(nèi)的嘌呤堿基占總數(shù)的50%,具這種特點的可能性較小的生物是( 。
①煙草花葉病毒      ②T2噬菌體        ③大腸桿菌      ④酵母菌和人.
A、①③④B、①②④
C、②③④D、①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某種病的遺傳圖解,請分析回答下列問題:
(1)可排除常染色體上顯性遺傳的關(guān)鍵性個體是
 

(2)個體
 
的表現(xiàn)型可以排除Y染色體上的遺傳.
(3)若Ⅱ3與Ⅱ4號又生了一個患病女兒,則可排除
 
遺傳.
(4)若該病是由常染色體上隱性基因控制,則Ⅲ8號和Ⅲ10號婚配生下一個患病孩子的概率為
 

(5)若圖中的2、6、7、9皆患白化病和紅綠色盲兩種遺傳病,則8號和10號婚配生下一個只患一種遺傳病孩子的概率為
 
,生下一個既患白化病又患色盲女兒的概率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

使用染色劑染色或顏色反應(yīng)是生物學實驗常用的方法,某同學對有關(guān)實驗做了如下歸納:
實驗實驗?zāi)康?/TD>選用的試劑實驗結(jié)果
觀察花生子葉細胞中的脂肪顆粒蘇丹Ⅲ細胞中可見橘紅色小脂滴
鑒定甘蔗中的蔗糖斐林試劑出現(xiàn)磚紅色沉淀
鑒定雞蛋清中的蛋白質(zhì)雙縮脲試劑出現(xiàn)藍色
觀察人口腔上皮細胞中DNA和RNA的分布甲基綠吡羅紅細胞內(nèi)染成綠色的面積小于染成紅色的面積
(1)上述實驗結(jié)果的歸納,正確的有
 
 (實驗序號).
(2)實驗③中只加入3-4滴雙縮脲試劑B液的原因是:
 

(3)實驗④在進行水解操作時,要注意鹽酸濃度是
 
,同時注意處理材料時的溫度和
 

(4)實驗④需要選擇
 
 區(qū)域進行觀察.

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