【題目】甲圖和乙圖表示某植物在適宜的 CO2 條件下光合作用速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系,下列相關(guān)描述中錯(cuò)誤的是
A.甲圖中,A 點(diǎn)時(shí)限制光合作用速率的主要因素是光照強(qiáng)度
B.從乙圖可以看出,超過一定溫度后,光合作用的速率會(huì)隨著溫度的升高而降低
C.溫度主要通過影響酶的活性來影響光合作用速率
D.若光照強(qiáng)度突然由 A 變?yōu)?/span> B,則短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3 的量會(huì)增加
【答案】D
【解析】甲圖中,A點(diǎn)時(shí)限制光合作用速率的主要因素是光照強(qiáng)度,B點(diǎn)時(shí)限制光合作用速率的主要因素是溫度或CO2濃度,A正確;從乙圖可以看出,超過一定溫度后,光合作用速率會(huì)隨著溫度的升高而降低,B正確;酶的活性受溫度和pH的影響,所以溫度主要是通過影響酶的活性來影響光合作用速率,C正確;若光照強(qiáng)度突然由A變?yōu)锽,則光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP增加,被還原的C3增加,而CO2被C5固定形成C3的速率不變,故短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的含量會(huì)減少,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】合成一條含1000個(gè)氨基酸的多肽鏈,需要轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的個(gè)數(shù)、信使RNA上的堿基個(gè)數(shù)和雙鏈DNA上的堿基對(duì)數(shù)至少依次是( )
A.1000個(gè),3000個(gè)和3000對(duì)
B.1000個(gè),3000個(gè)和6000對(duì)
C.3000個(gè),3000個(gè)和3000對(duì)
D.1000個(gè),3000個(gè)和1000對(duì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用不同濃度的藥物X處理大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞3 d、5 d后,分別制片觀察有絲分裂指數(shù)[有絲分裂指數(shù)(%)=分裂期細(xì)胞數(shù)/觀察細(xì)胞數(shù)×100%]如圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.藥物X濃度為0時(shí)有絲分裂指數(shù)只有10% ,表明多數(shù)細(xì)胞處于分裂間期
B.制作裝片過程中使用解離液的目的是固定細(xì)胞的形態(tài)
C.高濃度的藥物X嚴(yán)重抑制了根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂指數(shù)
D.隨著處理時(shí)間的延長,根尖細(xì)胞有絲分裂指數(shù)呈下降趨勢
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)探究馬鈴薯塊莖細(xì)胞呼吸方式時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取新鮮馬鈴薯塊莖,洗凈、切成碎屑,向錐形瓶①、②、③中加入等量且適量碎屑,向③瓶充入N2。裝置如圖,一段時(shí)間后,觀察裝置中溴麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色變化。下列分析錯(cuò)誤的是( )
A. 甲實(shí)驗(yàn)①、②錐形瓶中馬鈴薯塊莖碎的作用不同
B. 乙實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄狂R鈴薯無氧呼吸是否產(chǎn)生C02
C. 甲實(shí)驗(yàn)溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃,說明馬鈴薯呼吸作用在逐漸增強(qiáng)
D. 乙實(shí)驗(yàn)溴麝香草酚藍(lán)水溶液發(fā)生顏色變化,不能說明馬鈴薯無氧呼吸產(chǎn)生C02
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生活水平的提高和生活方式的改變,高血脂人群相對(duì)增多.脂類在血液中以脂蛋白的形式進(jìn)行運(yùn)送,并可與細(xì)胞膜上存在的特異性受體相結(jié)合,進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行代謝(如圖所示).對(duì)該圖分析不合理的是( )
A. 圖中物質(zhì)X很可能是具有識(shí)別功能的受體蛋白
B. 物質(zhì)X在溶酶體酶的作用下被水解為氨基酸
C. 該過程的完成與生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)密切相關(guān)
D. 該過程需要消耗ATP直接提供的能量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某植物(其葉片如圖一所示)放在黑暗中兩天后,根據(jù)圖二所示,處理其中一塊葉片。然后將整株植物置于陽光下4 h,取該葉片經(jīng)酒精脫色處理后,滴加碘液(棕黃色)顯色,下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果和現(xiàn)象的描述,正確的是
①X和Y兩部分對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光合作用需要CO2
②W和Y兩部分對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光合作用需要葉綠素
③顯色后X為藍(lán)色,Y為棕黃色
④木塞處所顯顏色證明光合作用需要光
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】模擬孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中,甲容器盛有分別標(biāo)A、a的小球各20個(gè),乙容器盛有分別標(biāo)有B、b的小球各20個(gè),F(xiàn)從甲、乙容器中各隨機(jī)取一個(gè)小球并記錄字母組合,重復(fù)100次。下列敘述正確的是( )
A. 模擬了基因的分離定律
B. 甲、乙容器可分別模擬雌、雄生殖器官
C. 模擬了非等位基因的自由組合過程
D. 模擬了F1產(chǎn)生的配子隨機(jī)結(jié)合的過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物種群由基因型為AA,Aa,aa的個(gè)體組成,基因A的頻率為70%,則基因a的頻率為( )
A.30%
B.60%
C.3 5%
D.70%
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)裝置。進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),從甲、乙兩個(gè)容器中各隨機(jī)抽出一個(gè)小球,記錄組合情況,重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)后,結(jié)果發(fā)現(xiàn)AB、Ab、aB、ab的比值接近1:1:1:1.以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是
A. 甲、乙兩個(gè)容器分別代表某動(dòng)物的雌、雄生殖器官
B. 小球的顏色和字母表示雌、雄配子的種類
C. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是F1產(chǎn)生配子時(shí),不同對(duì)的遺傳因子自由組合
D. 每個(gè)容器中兩種的小球數(shù)量需相等,但甲乙兩個(gè)容器中小球的總數(shù)可以不同
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