20.下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗中所用試劑的說法正確的是(  )
A.用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時,需將NaOH溶液和CuSO4溶液混勻后使用
B.用斐林試劑鑒定還原糖時,需先加入甲液,振蕩后再加入乙液
C.用蘇丹Ⅳ鑒定含脂肪多的細(xì)胞,顯微鏡下可見染成紅色的顆粒
D.用碘液鑒定淀粉時,可以看見溶液呈紫色

分析 生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).(4)淀粉遇碘液變藍(lán).(5)甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色.

解答 解:A、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)需先加NaOH溶液,再加CuSO4溶液,A錯誤;
B、斐林試劑現(xiàn)配現(xiàn)用,B錯誤;
C、脂肪需要使用蘇丹Ⅲ(蘇丹Ⅳ)染色,使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察,可以看到橘黃色(紅色)的脂肪顆粒,C正確;
D、用碘液鑒定淀粉時,可以看見溶液呈藍(lán)色,D錯誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查了生物學(xué)中的相關(guān)實(shí)驗,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗,包括理解實(shí)驗?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.長時間不住人的老屋充滿灰塵,某人進(jìn)入后立即出現(xiàn)了打噴嚏、全身痛癢等癥狀,離開老屋后不久癥狀消失,以下對該現(xiàn)象的說法錯誤的是( 。
A.該癥狀是一種過敏反應(yīng),一般對機(jī)體組織不會造成損傷
B.機(jī)體首次接觸到塵土中過敏原后而發(fā)生的過敏反應(yīng)
C.過敏反應(yīng)雖然反應(yīng)強(qiáng)烈,但一般不會引起個體死亡
D.要避免該癥狀再次出現(xiàn),應(yīng)避免再次接觸同類過敏原

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12.下列有關(guān)酶的敘述正確的是( 。
A.酶與無機(jī)催化劑沒有本質(zhì)區(qū)別
B.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的,酶可在細(xì)胞外起作用
C.酶都是在核糖體上合成的
D.所有酶與雙縮脲試劑發(fā)生作用都可產(chǎn)生紫色反應(yīng)

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8.人體中占體液總量百分比最大的是( 。
A.細(xì)胞內(nèi)液B.細(xì)胞外液C.血液D.淋巴

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15.若以圖甲代表與生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍,其中正確的是(  )
選項abc
A生物大分子細(xì)胞組織
B個體種群群落
C生態(tài)系統(tǒng)群落種群
D組織系統(tǒng)器官
A.AB.BC.CD.D

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5.小麥根尖細(xì)胞的遺傳物質(zhì)分布在( 。
A.染色體  核糖體B.染色體 葉綠體
C.染色體  線粒體D.染色體 葉綠體 線粒體

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12.下列生物中不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是(  )
A.大腸桿菌B.乳酸菌C.桃樹D.病毒

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8.對構(gòu)成纖維素的化學(xué)成分進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)其不可能含有的元素是( 。
A.CB.HC.OD.N

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8.為了驗證胰島素具有降低血糖含量的作用,在設(shè)計實(shí)驗方案時,如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo),則下列對實(shí)驗組小鼠注射藥物的順序正確的是( 。
A.先注射胰島素溶液,后注射生理鹽水
B.先注射胰島素溶液,后注射葡萄糖溶液
C.先注射生理鹽水,后注射胰島素溶液
D.先注射葡萄糖溶液,再注射胰島素溶液

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