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【題目】下圖虛線“○”中所對應的含義最接近的是（ ）

A. ①和⑥，④和⑤ B. ②和③，④和⑤

C. ③和④，②和⑤ D. ①和③，⑤和⑥

【答案】B

【解析】①是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子腺嘌呤形成的腺嘌呤脫氧核苷酸，其中“O”表示腺嘌呤；②是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子腺嘌呤形成的腺嘌呤核糖核苷酸，其中“O”表示腺嘌呤和核糖形成的腺苷；③是ATP的結構簡式，其中“O”表示腺嘌呤和核糖形成的腺苷；④是ATP的結構簡式，其中“O”表示腺苷和一分子磷酸形成的AMP（一磷酸腺苷），是構成RNA的基本單位單位中的一種（腺嘌呤核糖核苷酸）；⑤是RNA片段，其中“O”表示腺嘌呤核糖核苷酸；⑥是DNA片段，其中“O”表示腺嘌呤脫氧核苷酸。由以上①～⑥的分析可知，題圖②和③中的“O”所示含義相同，均為腺苷，④和⑤中的“O”所示含義相同，均為腺嘌呤核糖核苷酸，故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因分離定律的實質是（ ）

A. 子二代出現性狀分離B. 子二代性狀分離比為3∶1

C. 等位基因隨同源染色體的分開而分離D. 測交后代分離比為1∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為通過基因工程培育抗蟲植物的過程，據圖分析回答相關問題:

（1）抗蟲基因的獲取常用的方法有：從___________中獲取，利用__________擴增，也可以用化學方法直接人工合成。

（2）①過程需要的酶有限制酶和__________�；虮磙囕d體構建的目的是使目的基因在_____中穩(wěn)定存在，并且能夠遺傳給下一代。

（3）圖中將目的基因導入植物細胞的方法是____________�？梢杂�_________技術檢測抗蟲基因是否插入植物細胞中染色體的DNA上。

（4）②過程體現了植物細胞具有_________。若此抗蟲基因為Bt毒蛋白基因，則其成功表達所體現的中心法則為：_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器打出若干圓片，圓片平均分成甲、乙、丙三組，每組各置于一個密閉裝置內，并分別給予a、b、c三種不同強度的光照，其他條件一致。光照相同時間后，測得各裝置內氧氣的增加量如圖所示，下列敘述錯誤的是(　　)

A. 裝置內增加的氧氣來自于水

B. 光照強度為a時，光合作用停止

C. 丙組裝置內的CO2含量照光后比照光前低

D. 該圖反映了光合作用強度與光照強度的關系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】稻田中經過控制后的有害生物密度與所需的防治成本有關，并影響作物的價值。分析下圖，有關說法錯誤的是

A．曲線Ⅰ表示有害生物控制在不同密度時的防治成本

B．有害生物密度控制在圖中B點時收益最大

C．防治稻田害蟲可提高生產者和消費者之間的能量傳遞效率

D．害蟲與青蛙之間的信息傳遞，有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因指導蛋白質的合成包括轉錄和翻譯兩個階段，下列有關敘述正確的是

A. 轉錄是以DNA的兩條鏈為模板合成RNA

B. 轉錄必須在DNA聚合酶的作用下進行

C. 翻譯時，一個mRNA分子上只能結合一個核糖體

D. 翻譯時，一種氨基酸可能被多種tRNA轉運

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【題目】下列模式圖表示幾種細胞器，識圖并回答(填標號)：

(1)具有單層膜結構的細胞器有__________，具有雙層膜結構的細胞器有____________，無膜結構的細胞器有________。

(2)原核細胞與真核細胞共有的細胞器是________。
(3)植物細胞特有的細胞器是________；高等植物細胞不含有的細胞器是________；植物根尖成熟區(qū)細胞不含有的細胞器是________。

(4)與能量轉換有關的細胞器有________；在動植物細胞中發(fā)揮不同功能的細胞器是________；抗體是一種分泌蛋白質，它是在________上的________中合成的。

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【題目】下列各對性狀中，屬于相對性狀的是

A. 狗的短毛和狗的卷毛 B. 羊的黑毛和兔的白毛

C. 豌豆的紅花和豌豆的高莖 D. 小麥的有芒與無芒

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【題目】下圖為某種魚種群增長速率的變化曲線。下列分析正確的是

A. 要獲得最大持續(xù)捕撈量，捕撈后該魚種群數量應處于c點

B. b→c過程中種內競爭加劇，出生率下降，死亡率升高

C. 在維持可持續(xù)發(fā)展的前提下，捕獲該魚的最佳時期為c時

D. 人類對該魚的捕撈活動一定能加快群落演替速度

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