3．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．H1N1病毒雖不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但其體內(nèi)也存在遺傳物質(zhì)
B．大腸桿菌和酵母菌的體內(nèi)都沒有以核膜為界限的細(xì)胞核
C．植物細(xì)胞存在核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞核和細(xì)胞壁等物質(zhì)或結(jié)構(gòu)
D．藍(lán)藻體內(nèi)沒有葉綠體，但含有藻藍(lán)素和葉綠素，仍是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物

分析 �？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動(dòng)物（如草履蟲、變形蟲）及動(dòng)、植物．
�？嫉脑松铮核{(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、衣原體、放線菌．      
另外，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，既不是真核也不是原核生物．原核生物與真核生物的主要區(qū)別是：有無核膜包被的細(xì)胞核．

解答 解：A、H1N1病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由蛋白質(zhì)和RNA組成，其中RNA為遺傳物質(zhì)，A正確；
B、大腸桿菌是原核生物，沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，酵母菌是真核生物，有以核膜為界限的細(xì)胞核，B錯(cuò)誤；
C、植物細(xì)胞是真核細(xì)胞，存在核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞核和細(xì)胞壁等物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，C正確；
D、藍(lán)藻是原核生物，沒有葉綠體，但是細(xì)胞內(nèi)有藻藍(lán)素和葉綠體，能進(jìn)行光合作用，是自養(yǎng)生物，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞種類及結(jié)構(gòu)，對(duì)于此類試題，考查需要掌握一些�？嫉纳锼鶎俚念悇e，特別是原核生物，包括藍(lán)藻、細(xì)菌、支原體、衣原體、放線菌，其中對(duì)于細(xì)菌的判斷，要掌握技巧，一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細(xì)菌，再有明確病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，原核生物與真核生物的主要區(qū)別是：有無核膜包被的細(xì)胞核．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是

A．由細(xì)胞膜、核膜以及細(xì)胞器膜形成的統(tǒng)一膜系統(tǒng)

B．生物膜的成分和結(jié)構(gòu)很相似，結(jié)構(gòu)和功能相聯(lián)系

C．細(xì)胞膜在細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞中起決定性作用

D．原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡單，沒有生物膜

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．沿海地區(qū)大面積種植鹽藻是工業(yè)上獲得天然胡蘿卜素的主要途徑之一．鹽藻是一種單細(xì)胞真核藻類，是迄今為止發(fā)現(xiàn)的最耐鹽的真核生物之一，鹽藻中富含天然胡蘿卜素．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容回答下列問題：
（1）胡蘿卜素是一種橘黃色的脂溶性化合物，是自然界中最普遍存在的天然色素．
（2）從鹽藻中提取胡蘿卜素的方法，是將鹽藻養(yǎng)殖7--10天后的藻液經(jīng)氣浮法與三氯化鐵溶液混合制得藻糊，藻糊直接進(jìn)入萃取提純工序制備胡蘿卜素晶體及濃縮液浸膏產(chǎn)品，萃取劑采用有機(jī)溶劑，原因是胡蘿卜素易溶于有機(jī)溶劑．萃取過程為密閉式，無需打開門孔耙渣，改善了勞動(dòng)環(huán)境，整個(gè)工藝廢除了復(fù)雜的藻糊處理工藝．
（3）紙層析法可用于鑒定所提取的胡蘿卜素，鑒定過程中需用胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)品作為對(duì)照．
（4）用鹽藻提取胡蘿卜素的優(yōu)點(diǎn)是鹽藻易于培養(yǎng)、培養(yǎng)周期短、成本低、產(chǎn)品品質(zhì)優(yōu)越等（至少寫1點(diǎn)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．圖1、圖2為某種生物的兩種染色體行為示意圖，其中（　　）
A．均為染色體結(jié)構(gòu)變異B．均涉及DNA鏈的斷開和重接
C．均發(fā)生在同源染色體之間D．基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．米飯和食物的關(guān)系，相當(dāng)于（　　）
A．藍(lán)藻和細(xì)菌B．支原體和衣原體C．大腸桿菌和細(xì)菌D．HIV和H7N9

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．碳在生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間流動(dòng)的形式是（　�。�
A．CO2B．單質(zhì)碳C．碳酸鹽D．含碳有機(jī)物

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

15．如圖為孟德爾腕豆雜交實(shí)驗(yàn)的人工異花傳粉的示意圖．請(qǐng)仔細(xì)讀圖后回答下列問題：
（1）孟德爾選用豌豆作為雜交實(shí)驗(yàn)的材料，主要原因是豌豆植株間具有易于區(qū)分的性狀，而且是自花傳粉和閉花授粉植物，可以避免外來花粉的干擾．
（2）操作①叫去雄，為了確保雜交實(shí)驗(yàn)成功．①操作需在要在花藥未成熟之前進(jìn)行前進(jìn)行．
（3）F1自交得F2．取表現(xiàn)型為高莖的植株自交．后代中高莖：矮莖是5：1．
（4）基因型為RR的豌豆表現(xiàn)為圓粒的原因圓粒豌豆中有指導(dǎo)合成淀粉分支酶的基因，該基因轉(zhuǎn)錄形成相應(yīng)的mRNA，再翻譯出淀粉分支酶，進(jìn)而合成淀粉，淀粉具有較強(qiáng)的吸水能力，使豌豆成為圓粒豌豆．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，能夠發(fā)生水解反應(yīng)的糖的是

A．半乳糖

B．葡萄糖

C．乳糖

D．果糖

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省巴中市高三“零診”（10月）考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

生物技術(shù)與我們的生活息息相關(guān)。請(qǐng)回答下列問題：

（1）PCR技術(shù)能把某DNA分子片斷進(jìn)行擴(kuò)增，依據(jù)的原理是 ；每次循環(huán)需要經(jīng)過 、復(fù)性、延伸三步。

（2）在果醋制作時(shí)，運(yùn)用醋酸菌在供應(yīng)____ __和糖源充足時(shí)，將糖分解成醋酸;在糖源不充足時(shí)，也可以利用酒精生成醋酸。請(qǐng)寫出酒精生成醋酸的化學(xué)反應(yīng)式：_________________．

（3）制作泡菜時(shí)蔬菜在腌制過程中，會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽．在_____________條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生___________反應(yīng)后，與N—1—萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成__________色溶液．

（4）進(jìn)行月季花藥離體培養(yǎng)，一般選擇在五月初到五月中旬開的花．對(duì)于花粉而言，要采用__________期的花粉，為了鑒定該時(shí)期的花粉，常采用醋酸洋紅法進(jìn)行染色鑒定．若是某些植物花粉細(xì)胞不易著色，常采用____________法染色，能將花粉的細(xì)胞核染成____________色．

（5）分離、純化菌種時(shí)為得到單菌落，常用 法和 法接種。

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