【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)蛋白質(zhì)或多肽的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)

B. 內(nèi)環(huán)境中存在胰島素、抗體等蛋白質(zhì)物質(zhì)

C. 人體細(xì)胞的核糖體不可能合成流感病毒的蛋白質(zhì)

D. 多肽分子中氨基酸的個(gè)數(shù)也有可能等于肽鍵個(gè)數(shù)

【答案】C

【解析】氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)，氨基酸的排列順序不一定相同，不是同一種蛋白質(zhì)，A項(xiàng)正確；內(nèi)環(huán)境中可能存在胰島素、抗體等蛋白質(zhì)物質(zhì)，B項(xiàng)正確；流感病毒侵入人體細(xì)胞，利用人體細(xì)胞的核糖體合成流感病毒的蛋白質(zhì)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；環(huán)狀多肽分子中氨基酸的個(gè)數(shù)等于肽鍵個(gè)數(shù)，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；乙圖為甲中的兩種膜結(jié)構(gòu)，以及發(fā)生的生化反應(yīng)；請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）假設(shè)甲圖細(xì)胞為洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，多畫的結(jié)構(gòu)是_____（填圖中標(biāo)號(hào)）；甲圖中細(xì)胞核由_____________ 組成，藍(lán)藻與甲圖細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是_______。

（2）請(qǐng)寫出一種鑒定甲細(xì)胞是否為活細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)方法：____________________。

（3）圖乙中分解水和產(chǎn)生水的兩種生物膜分別存在于圖甲的__ 和__（填標(biāo)號(hào)）中，還原性氫與氧結(jié)合生成水屬于______(光合作用、無氧呼吸、有氧呼吸)第______階段的化學(xué)反應(yīng)。兩種生物膜上除產(chǎn)生圖乙中的物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是________。生物膜結(jié)構(gòu)可用__________模型解釋。

（4）提取并分離圖乙中的色素分子，得到_______條色素帶，最底端的色素帶顏色為_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員在研究某種植物時(shí)，從收獲的種子開始作鮮重測量，畫得如圖所示曲線。下列對(duì)曲線變化原因的分析中，不正確的是 （ ）

A. oa段鮮重減少的原因主要是自由水的減少

B. ab段種子中的細(xì)胞基本處于休眠狀態(tài)，物質(zhì)交換量較小

C. bc段鮮重增加的原因是有機(jī)物增多，種子開始萌發(fā)

D. c點(diǎn)以后增幅較大，既有水的增加，又有有機(jī)物的增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的 O2 時(shí)，其產(chǎn)生的酒精和 CO2 的量如圖所示。據(jù)圖中信息推斷錯(cuò)誤的是( )

A. 當(dāng)氧濃度為 a 時(shí)，酵母菌不進(jìn)行有氧呼吸，只進(jìn)行無氧呼吸

B. 當(dāng)氧濃度為 b 和 d 時(shí)，酵母菌細(xì)胞呼吸的過程不同

C. 當(dāng)氧濃度為 c 時(shí)，2/5 的葡萄糖用于酵母菌酒精發(fā)酵

D. a、b、c、d 不同氧濃度下，細(xì)胞都產(chǎn)生[H]和 ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖，其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式，請(qǐng)分析后完成下列問題：

（1）圖中的②表示___________，它是組成該結(jié)構(gòu)的__________。③表示________________，鑒別細(xì)胞膜內(nèi)外側(cè)的依據(jù)是_______________。

（2）在低溫下，編號(hào)②排列整齊，但溫度上升后，會(huì)出現(xiàn)排列不整齊現(xiàn)象，其厚度也會(huì)減小，這說明②結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_________。

（3）在物質(zhì)通過該結(jié)構(gòu)，③起作用的是上圖的___________方式。

（4）細(xì)胞間的識(shí)別、免疫與[ ]_______________。

（5）若該膜是線粒體內(nèi)膜，那么③可能是____________________________，若該膜是類囊體膜，最能體現(xiàn)該膜的功能的是膜上有吸收光能的色素，用紙層析法提取出來四種色素在濾紙上從上到下的排列第一、三位色素依次是___________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組中屬于相對(duì)性狀的是

A. 兔的長毛與卷毛 B. 人的身高與體重

C. 綿羊的白毛和黑毛 D. 豌豆的高莖和豆莢的綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)于“H2O→O2”和“O2→H2O”這兩個(gè)過程的分析不正確的是

A. 前者可表示為光合作用的光反應(yīng)階段

B. 前者產(chǎn)生的O2中氧全部來自H2O中的氧

C. 后者可表示為有氧呼吸第二階段

D. 后者O2中氧全部形成了H2O中的氧

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于基因和染色體的關(guān)系描述正確的是

A. 位于同源染色體上相同位置的基因控制同一性狀

B. 非等位基因都位于非同源染色體上

C. 位于X染色體上的基因表現(xiàn)伴性遺傳，但不遵循孟德爾遺傳定律

D. 基因和RNA構(gòu)成染色體的主要成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A. 有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞不一定是真核細(xì)胞

B. 沒有葉綠體的植物細(xì)胞一定不能進(jìn)行光合作用

C. 有高爾基體的細(xì)胞一定具有分泌功能

D. 沒有線粒體的細(xì)胞一定不能進(jìn)行有氧呼吸

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