3．下列生物種群數(shù)量調(diào)查的方法中，正確的是（　�。�
A．用樣方法調(diào)查1m2雜草數(shù)量
B．調(diào)查馬尾松，小樣方劃分為lm2左右
C．調(diào)查蒲公英，只計(jì)數(shù)小樣方內(nèi)的個(gè)體數(shù)
D．遷入遷出會(huì)影響利用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度的最終結(jié)果

分析 樣方法注意點(diǎn)：①隨機(jī)取樣；②樣方大小適中：喬木100m2、灌木16m2、草本1m2；③樣方數(shù)量不易太少；④一般選易辨別的雙子葉植物（葉脈一般網(wǎng)狀）；⑤常用五點(diǎn)取樣法和等距取樣法．

解答 解：A、雜草不屬于一個(gè)種群，則不能用樣方法調(diào)查1m2雜草數(shù)量，A錯(cuò)誤；
B、馬尾松是大型裸子植物，1m2左右樣方太小，一般樣方面積用100m2左右，B錯(cuò)誤；
C、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí)位于樣方邊線上的，要記上不記下，記左不記右，即一般計(jì)數(shù)樣方內(nèi)和相鄰兩邊線上的，C錯(cuò)誤；
D、調(diào)查期間沒有大量遷入和遷出、出生和死亡的現(xiàn)象，因此遷入率和遷出率、出生率和死亡率影響該種群數(shù)量變化，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了種群密度的調(diào)查等方面的知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力，難度適中．解答關(guān)鍵是能夠識(shí)記樣方法的相關(guān)要求和注意點(diǎn)，理解掌握不同生物種群密度調(diào)查的方法和要求．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)及其發(fā)生的部分生理過程，下列敘述正確的是（　�。�
A．A側(cè)為葉綠體基質(zhì)，其中含有少量DNA
B．圖示膜結(jié)構(gòu)為葉綠體內(nèi)膜
C．甲表示色素，在層析液中溶解度最高的是葉綠素a
D．圖示過程為光反應(yīng)，該過程不需酶的催化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．某株植物的基因型為AaBb，則下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的選項(xiàng)有（　�。�
①如果該植物自交，后代有兩種表現(xiàn)型，說明該植物的等位基因（A和a）的遺傳不遵循孟德爾的基因分離定律②如果兩對(duì)等位基因遵循自由組合定律，讓該植物接受aabb植株的花粉，形成的子代的基因型有4種
③如果該植物自交，且遵循自由組合定律，后代有三種表現(xiàn)型，則子代中表現(xiàn)型不同于該植物的個(gè)體所占比例可能為$\frac{7}{16}$
④如果該植物的性別決定方式屬于XY型，則可以確定該株植物一定是雌性個(gè)體．
A．一項(xiàng)B．兩項(xiàng)C．三項(xiàng)D．四項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列實(shí)驗(yàn)所采取的措施，不涉及“降低化學(xué)反應(yīng)活化能”原理的是（　�。�
A．利用纖維素酶果膠酶分解細(xì)胞壁
B．滴加肝臟研磨液促使過氧化氫的分解
C．滴加FeCl3溶液提高過氧化氫的分解速率
D．利用水浴加熱提高過氧化氫的分解速率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　�。�
A．探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)是否產(chǎn)生酒精
B．觀察洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離和紅細(xì)胞釋放血紅蛋白所依據(jù)的原理相同
C．低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)中要用清水沖洗掉卡諾氏液
D．格里菲思的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．免疫是人體健康的“守護(hù)神”，計(jì)劃免疫是人體獲得免疫力的重要途徑之一，計(jì)劃免疫是指根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將有關(guān)疫苗，按科學(xué)的免疫程序，有計(jì)劃地給人群接種，使人體獲得對(duì)這些傳染病的免疫力．從而達(dá)到控制、消滅傳染病的目的．下列有關(guān)疫苗的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．疫苗進(jìn)入人體后，人體識(shí)別疫苗主要是識(shí)別疫苗的特定抗原
B．疫苗進(jìn)入人體后成為抗原，往往需要經(jīng)過一系列的處理后才能呈遞給B淋巴細(xì)胞識(shí)別
C．抗原呈遞和識(shí)別過程的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)主要是糖被
D．疫苗進(jìn)入人體后就不會(huì)再發(fā)生非特異性免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列敘述正確的是（　　）
A．演替就是原有物種隨時(shí)間的不斷恢復(fù)
B．“S”型增長曲線一般表示種群數(shù)量停止增長
C．在生態(tài)系統(tǒng)中存在著物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過程
D．太陽能只有通過生產(chǎn)者才能輸入到生態(tài)系統(tǒng)之中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖是描述某種生命活動(dòng)的模型，下列敘述正確的是（　�。�
A．若A代表兔同化的能量，a代表兔攝入的食物，則b、c可分別代表被下一營養(yǎng)級(jí)攝入和排便的能量流動(dòng)途徑
B．若A代表脊髓，a代表傳入神經(jīng)，則b、c可分別代表傳出神經(jīng)和效應(yīng)器
C．若A為調(diào)節(jié)中樞，a為滲透壓升高，則b、c可分別代表抗利尿激素的減少和產(chǎn)生渴覺
D．若A代表人體B細(xì)胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表漿細(xì)胞以及記憶細(xì)胞的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)群落結(jié)構(gòu)及演替的敘述中正確的是（　�。�
A．一定區(qū)域所有生物構(gòu)成群落，其中生物個(gè)體數(shù)多少就是豐富度
B．森林中垂直結(jié)構(gòu)能夠提高生態(tài)系統(tǒng)對(duì)光能的利用率
C．影響森林中植物和動(dòng)物垂直方向向上分層的主要因素都是光照
D．發(fā)生在沙丘，火山巖和冰川泥上進(jìn)行的演替屬于次生演替

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