8．如圖是有關蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖，下列對該圖的分析正確的是（　　）
A．A中可能含有S
B．從根本上說生物的多樣性取決于蛋白質(zhì)的多樣性
C．多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目
D．①過程是在核糖體膜上完成的

分析 蛋白質(zhì)的基本組成元素是C、H、O、N等，基本組成元素是氨基酸，氨基酸通過脫水縮合反應形成肽鏈，一條或幾條肽鏈盤曲折疊形成具有一定的空間結(jié)構的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)結(jié)構多樣性決定功能多樣性．

解答 解：A、A是組成蛋白質(zhì)的基本元素，可能含有S等，A正確；
B、蛋白質(zhì)結(jié)構多樣性決定功能多樣性，蛋白質(zhì)是由DNA控制合成的，因此根本原因是DNA多樣性決定的，B錯誤；
C、多肽鏈中氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=肽鍵數(shù)，環(huán)肽中的氨基酸數(shù)與肽鍵數(shù)相等，C錯誤；
D、核糖體是不具有膜結(jié)構的細胞器，D錯誤．
故選：A．

點評 本題旨在考查學生對蛋白質(zhì)的基本組成元素、基本單位、氨基酸的脫水縮合反應，蛋白質(zhì)結(jié)構和功能多樣性的原因及相互關系，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡，并結(jié)合題圖信息進行推理、判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．圖1是該細胞的細胞膜模型，圖中A、B、D表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式．請據(jù)圖回答：

（1）這是目前普遍接受的 細胞膜的流動鑲嵌模型，能作為判斷膜的內(nèi)外側(cè)依據(jù)的物質(zhì)是[D]糖蛋白．
（2）氧氣進入紅細胞的方式可用圖中b（選填a、b、c、d）
如圖2表示物質(zhì)通過紅細胞膜的示意圖，其中黑點代表物質(zhì)分子，圓圈代表載體，多角形表示能量，請回答：
（3）②表示主動運輸方式，③表示協(xié)助擴散或被動運輸方式．
（4）膽固醇、K+和葡萄糖三種物質(zhì)中，通過②方式進入紅細胞的是K+．
（5）與①方式相比，③方式的主要特點是需要借助載體蛋白，該物質(zhì)是在細胞內(nèi)的核糖體上合成的，與③相比，②方式的不同之處是需要消耗能量．
（6）胰島B細胞分泌胰島素到胞外是通過胞吐方式進行的（選填胞吞或胞吐）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．細胞核是細胞代謝和遺傳的“控制中心”，相關敘述正確的是（　�。�
A．核內(nèi)存在易被酸性染料染成深色的物質(zhì)
B．核內(nèi)的RNA能夠傳遞和表達遺傳倍息
C．小分子物質(zhì)可以通過核孔，大分子物質(zhì)不能
D．當細胞衰老時，其細胞核的體積會增大

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．ATP的結(jié)構式可以簡寫成（　�。�
A．A～P～P～PB．A-P-P-PC．A-T～P～PD．A-P～P～P

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．關于細胞生命歷程的敘述，正確的是（　�。�
A．真核細胞不存在無絲分裂這一細胞增殖方式
B．細胞分化過程中蛋白質(zhì)種類和數(shù)量未發(fā)生改變
C．胚胎細胞中存在與細胞凋亡有關的基因
D．原癌基因與抑癌基因在正常細胞中不表達

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科目：高中生物 來源：2015-2016北京附屬中學河南分校高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的敘述，正確的是（ ）

A．富營養(yǎng)化水體出現(xiàn)藍藻水華的現(xiàn)象，可以說明能量流動的特點

B．生態(tài)系統(tǒng)中能量的初始來源只有太陽能

C．食物鏈各營養(yǎng)級中10%～20%的能量會被分解者利用

D．無機環(huán)境中的物質(zhì)可以通過多種途徑被生物群落反復利用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常用一定濃度的生長素類似物除去單子葉農(nóng)作物田地中的雙子葉雜草，據(jù)如圖回答問題．
（1）生長素類似物除草劑的作用原理是生長素促進植物生長具有兩重性，雙子葉植物比單子葉植物對生長素敏感；圖中①②曲線中代表雙子葉雜草的是①；所用的生長素類似物的濃度最好在D（用字母表示）左右．
（2）有人做了如下實驗：將某種開花植物的根尖放在含有不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，加入少量蔗糖溶液作為能源，同時設置了空白對照組．他發(fā)現(xiàn)在有生長素的根尖培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯濃度也越高，根尖的生長所受的抑制也越強．
①此人設置的空白對照組是等量根尖放在含等量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中．
②本實驗的因變量是乙烯濃度和根尖生長的情況．
③據(jù)此實驗結(jié)果，可推知水平放置的植物根向地生長的原因是高濃度生長素誘導根細胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地側(cè)的生長．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如果你的皮膚不慎被劃破，你會感到疼，會流血．這說明皮膚中可能含有哪幾種組織（　�。�
A．結(jié)締組織、神經(jīng)組織
B．上皮組織、神經(jīng)組織
C．上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織
D．上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．西班牙科學家最新研制出一種MVA-B疫苗，為人類戰(zhàn)勝艾滋病提供了新手段．該疫苗以牛痘病毒為基礎，插入了沒有復制能力的4個HIV基因，它能夠降低HIV對人體的危害．下列相關敘述不正確的是（　　）
A．4個HIV基因的不同是核苷酸序列的不同
B．疫苗中的HIV基因有助于人體免疫系統(tǒng)對HIV的識別
C．插入不能復制的HIV基因，從而保證臨床試驗的安全
D．MVA-B作為抗體可消滅侵入人體的HIV

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