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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個(gè)釋放氧氣,另一個(gè)消耗氧氣 |
B、一個(gè)是DNA復(fù)制的主要場(chǎng)所,另一個(gè)消耗氧氣 |
C、一個(gè)釋放氧氣,另一個(gè)是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所 |
D、一個(gè)是DNA復(fù)制的場(chǎng)所,另一個(gè)是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖中氧濃度為a時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的A點(diǎn) |
B、甲圖中氧濃度為b時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的D點(diǎn) |
C、甲圖的a、b、c、d四種濃度中c是最適合貯藏的 |
D、甲圖中氧濃度為d時(shí)沒有酒精產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能量傳遞效率不到10% |
B、全部食草動(dòng)物構(gòu)成一個(gè)種群 |
C、在某些生態(tài)系統(tǒng)中,能量金字塔也可以是倒立的 |
D、若在該草原上牧羊,為了提高經(jīng)濟(jì)效益,最好把羊群的數(shù)量控制在該草原的K值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項(xiàng) | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
甲裝置 | 乙裝置 | ||
A | 液滴左移 | 液滴不動(dòng) | 只進(jìn)行有氧呼吸 |
B | 液滴不動(dòng) | 液滴右移 | 只進(jìn)行無氧呼吸 |
C | 液滴不動(dòng) | 液滴不動(dòng) | 只進(jìn)行有氧呼吸 |
D | 液滴左移 | 液滴右移 | 既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無氧呼吸 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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