某種昆蟲長翅(A)對(duì)殘翅(a)為顯性,直翅(B)對(duì)彎翅(b)為顯性,有刺剛毛(D)對(duì)無刺剮毛(d)為顯性,控制這3對(duì)性狀的基因均位于常染色體上.現(xiàn)在這種昆蟲的一個(gè)體基因型如下圖,下列說法正確的是( 。
A、長翅與殘翅,直翅與彎翅兩對(duì)相對(duì)形狀的遺傳遵循基因自由組合定律
B、該個(gè)體可以產(chǎn)生四種數(shù)量相等的配子
C、該個(gè)體的一個(gè)卵原細(xì)胞所產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型為AbD、abd或Abd、abD
D、該基因型的個(gè)體的雌雄個(gè)體雜交,后代中可以出現(xiàn)的表現(xiàn)型有8種
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:1、分析題圖可知,該細(xì)胞的基因型為AabbDd,其中A(a)和b(b)位于一對(duì)同源染色體上,在遺傳過程中遵循連鎖定律,A(a)和D(d)位于2對(duì)同源染色體上,在遺傳過程中遵循自由組合定律;
2、卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞時(shí),一個(gè)卵原細(xì)胞形成1個(gè)卵細(xì)胞和三個(gè)極體.
解答: 解:A、分析題圖可知,長翅與殘翅、直翅與彎翅基因連鎖在一對(duì)同源染色體上,因此在遺傳時(shí)不遵循基因自由組合定律,A錯(cuò)誤;
B、如果不考慮交叉互換,該個(gè)體產(chǎn)生的配子的基因型是AbD:Abd:abD:abd=1:1:1:1,B正確;
C、該個(gè)體的一個(gè)卵原細(xì)胞產(chǎn)生一個(gè)卵細(xì)胞,基因型為為AbD或Abd或abD或abd,是四種基因型中的一種,C錯(cuò)誤;
D、該生物的基因型為AabbDd,其中bb自交不發(fā)生性狀分離,A(a)和D(d)位于兩對(duì)同源染色體上,遵循自由組合定律,因此自交后代的表現(xiàn)型是四種,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)的理解和應(yīng)用及對(duì)精子和卵細(xì)胞形成過程的異同點(diǎn)的理解和掌握是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

呼吸酶,性激素,糖蛋白,抗體,纖維素,脫氧核糖,還原氫含有的化學(xué)元素種類是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

六倍體的普通小麥體細(xì)胞含42條染色體.用紫外線處理小麥種子后,篩選出一株抗銹病的植株X,取其花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到若干單倍體植株,其中抗病植株占50%.下列敘述正確的是( 。
A、用花粉離體培養(yǎng)獲得的抗病植株,自交后代無性狀分離
B、單倍體植株的體細(xì)胞中有三個(gè)染色體組,最多時(shí)含有42條染色體
C、植株X連續(xù)自交若干代,純合抗病植株的比例逐代降低
D、紫外線誘發(fā)的突變,決定小麥向抗病的方向進(jìn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物研究中調(diào)查法的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、調(diào)查種群密度,可以采用標(biāo)志重捕法、樣方法等
B、調(diào)查社會(huì)對(duì)轉(zhuǎn)基因商品的態(tài)度,可以采用訪談法或問卷法等
C、調(diào)查土壤中小動(dòng)物的豐富度,可以利用取樣器進(jìn)行采集、調(diào)查
D、調(diào)查白化病的發(fā)病率,可以利用某白化病家族的系譜進(jìn)行分析

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列過程中能使ATP含量增加的是( 。
A、細(xì)胞有絲分裂后期染色體移向兩極
B、小腸中Na+進(jìn)入血液的過程
C、線粒體中消耗氧氣的過程
D、葉綠體基質(zhì)中C3化合物被消耗的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的問題.
材料Ⅰ:人體在受到某些傷害性刺激時(shí)會(huì)迅速做出反應(yīng),圖甲為相關(guān)反射弧示意圖.某興趣小組通過記錄傳入神經(jīng)上的電信號(hào)及產(chǎn)生的感覺,研究不同刺激與機(jī)體感覺之間的關(guān)系,結(jié)果見表.據(jù)圖表分析回答下列問題:


(1)該研究小組同學(xué)應(yīng)該將電流計(jì)安裝在圖甲中(用圖中數(shù)字表示)所在的位置.在未給予刺激時(shí)神經(jīng)纖維上的膜電位表現(xiàn)為
 

(2)根據(jù)上表的信息,以下分析正確的是
 

A.刺激產(chǎn)生的電信號(hào)傳到圖甲的②處形成感覺.
B.不同類型的刺激引起不同類型的感覺,是因?yàn)樾?yīng)器不同;
C.不同強(qiáng)度的刺激改變了傳入神經(jīng)上電信號(hào)的頻率而導(dǎo)致感覺強(qiáng)度有差異.
D.若某人在接受熱刺激后沒有產(chǎn)生感覺一定是圖甲中神經(jīng)中樞受損的結(jié)果.
(3)某人在受到針刺激馬上縮手的同時(shí)情不自禁的喊了聲:“好疼!”,則該過程除了受感覺中樞調(diào)節(jié)外肯定還有的言語區(qū)的
 
參與調(diào)節(jié).
材料Ⅱ:多巴胺是一種由腦內(nèi)分泌的神經(jīng)遞質(zhì),可傳遞興奮及開心的信息而影響一個(gè)人的情緒,研究發(fā)現(xiàn)該物質(zhì)也與毒品上癮有關(guān).圖乙是一種毒品分子可卡因干擾下的多巴胺發(fā)揮作用的示意簡圖,正常情況下多巴胺運(yùn)載體能將已經(jīng)發(fā)揮作用的多巴胺運(yùn)回結(jié)構(gòu)A內(nèi).據(jù)圖分析回答下列問題:
(4)圖中結(jié)構(gòu)A稱為,興奮從B傳遞到C過程中發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是
 

(5)多巴胺釋放到突觸間隙后的轉(zhuǎn)移途徑為
 
.描述毒品發(fā)揮作用的機(jī)制.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

放在0.3g/mL蔗糖溶液中的植物細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離,那么原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間充滿了( 。
A、水B、空氣
C、蔗糖溶液D、細(xì)胞液

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖所示為人工培養(yǎng)的肝細(xì)胞中DNA含量隨時(shí)間的變化曲線,據(jù)圖判斷正確的是( 。
A、細(xì)胞周期時(shí)長為14小時(shí)
B、Ⅰ段染色體數(shù)量無變化
C、Ⅱ段可以看到四分體
D、Ⅲ段細(xì)胞中無化學(xué)變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體生命活動(dòng)凋節(jié)過程的敘述,正確的是( 。
A、饑餓→胰高血糖素分泌增加→肌糖原分解→血糖穩(wěn)定
B、大量飲水→抗利尿激素分泌減少→尿量增加→滲透壓穩(wěn)定
C、炎熱環(huán)境→大腦皮層體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→散熱增加→體溫穩(wěn)定
D、血糖濃度升高→胰島A細(xì)胞→胰島素增加→血糖利用加快

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