植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是（ ）

A．合成有機(jī)物，貯藏能量 B．合成有機(jī)物，釋放能量

C．分解有機(jī)物，貯藏能量 D．分解有機(jī)物，釋放能量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南洛陽(yáng)高三下學(xué)期3月統(tǒng)一考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

約翰·德柯?tīng)栐?955年觀(guān)察到煙草葉在光照突然停止之后釋放出大量的二氧化碳。后來(lái)發(fā)現(xiàn)煙草葉肉細(xì)胞在光照下除進(jìn)行光合作用外，還可以消耗O2、ATP、NADPH，將部分C5分解并釋放CO2，“光呼吸”由此得名。

（1）據(jù)圖可知，光呼吸與光合作用都利用了_______為原料，但光合作用的暗反應(yīng)階段通過(guò)_______實(shí)現(xiàn)了該物質(zhì)的再生，而光呼吸則不同。

（2）研究表明，催化C5與CO2結(jié)合與催化C5與O2結(jié)合的是同一種酶（Rubisco），并且該酶的活性中心不能分辨CO2與O2，據(jù)此推測(cè)適當(dāng)提高CO2濃度，對(duì)光呼吸的效應(yīng)是_______（填“促進(jìn)”或“抑制”）。

（3）有觀(guān)點(diǎn)指出，光呼吸的生理作用在于干旱天氣和過(guò)強(qiáng)光照下，因?yàn)闇囟群芨�，蒸騰作用很強(qiáng)，氣孔大量關(guān)閉。此時(shí)的光呼吸可以消耗光反應(yīng)階段生成的多余的_______又可以為暗反應(yīng)階段提供原料，因此光呼吸對(duì)植物有重要的正面意義。

（4）光呼吸被冠以“呼吸”二字，你認(rèn)為理由是_______（提示:從與有氧呼吸進(jìn)行比較的角度回答）�？茖W(xué)家用14CO2供小球藻進(jìn)行光合作用，然后追蹤檢測(cè)放射性，最終探明CO2中的碳在暗反應(yīng)中的轉(zhuǎn)化途徑。分析該實(shí)驗(yàn)的自變量是_______。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南安陽(yáng)第三十六中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞中ATP的敘述正確的是

A．光合作用產(chǎn)生ATP，細(xì)胞呼吸消耗ATP

B．ATP分子中只有高能磷酸鍵含有能量

C．直接給細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸提供能量的物質(zhì)是ATP

D．細(xì)胞內(nèi)ATP的含量很多，所以能量供應(yīng)充足

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南安陽(yáng)第三十六中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生物體的組成元素，下列說(shuō)法正確的是

A．糖類(lèi)、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)都含有C、H、O

B．糖類(lèi)、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)都含有相同比例的C、H、O

C．小麥體內(nèi)的化學(xué)元素與自然界中的化學(xué)元素在種類(lèi)和含量上基本相同

D．小麥體內(nèi)的化學(xué)元素與玉米體內(nèi)的化學(xué)元素在種類(lèi)和含量上基本相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市高一上入學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項(xiàng)中不屬于生物防治的是（ ）

A．利用蘇云金桿菌防治棉鈴蟲(chóng) B．利用白僵菌防治松毛蟲(chóng)

C．用黏蠅紙捕捉蒼蠅 D．瓢蟲(chóng)捕食蚜蟲(chóng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇丹陽(yáng)高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物群落演替的敘述，正確的是

A．人類(lèi)活動(dòng)不會(huì)影響生物群落的演替

B．條件適宜時(shí)棄耕農(nóng)田會(huì)演替出樹(shù)林

C．丘陵地帶地震后會(huì)發(fā)生初生演替

D．冰川泥、火山巖上進(jìn)行的演替屬于次生演替

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇丹陽(yáng)高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從一個(gè)種群中隨機(jī)抽出200個(gè)個(gè)體，其中基因型為DD、Dd和dd的個(gè)體分別是60、120和20個(gè)，則基因D和d的頻率分別是學(xué)科網(wǎng)

A．60％、40％ B．40％、60％學(xué)科網(wǎng) C．90％、l0％ D.10％、90％學(xué)科

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．兩條鏈均被15N標(biāo)記的1個(gè)DNA分子在14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次，最終可得到含15N的DNA分子的數(shù)目為（　�。�
A．1B．2C．4D．8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列敘述中能產(chǎn)生可遺傳的變異的有（　　）
①非同源染色體自由組合  
②基因突變  
③四分體的非姐妹染色單體之間交叉互換 
④染色體結(jié)構(gòu)變異
⑤染色體數(shù)目變異．
A．①②B．①②③C．①②③④D．①②③④⑤

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