火災(zāi)常給森林帶來較大危害，但是在某些國家有時對寒帶地區(qū)森林中的殘枝落葉等進(jìn)行有限度的人工火燒，以對森林進(jìn)行資源管理，這種人工火燒的主要目的是

A．消滅森林蟲害

B．刺激樹木種子萌發(fā)

C．加速生態(tài)系統(tǒng)的分解過程

D．提高森林的蓄水能力

C

【解析】森林蟲害不僅存在于殘枝落葉層中，所以無法消滅�；馃龤堉β淙~不能刺激樹木種子萌發(fā)，反而使森林的蓄水能力下降。ABD錯誤。森林生態(tài)系統(tǒng)在生物圈物質(zhì)循環(huán)中占據(jù)重要地位。寒帶地區(qū)溫度低，分解者代謝活動較弱，對有機(jī)物分解能力低，使生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)緩慢。有限度的人工火燒，是在保證分解者食物的基礎(chǔ)上加速殘枝落葉的分解，加速生物圈的物質(zhì)循環(huán)。故選C�？键c(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)的基本規(guī)律及其應(yīng)用，意在考查能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

考點(diǎn)分析： 考點(diǎn)1：生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動 考點(diǎn)2：物質(zhì)循環(huán)和能量流動的關(guān)系 考點(diǎn)3：生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 試題屬性
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高二下月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

(7分,每空1分)尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料，但是不經(jīng)過細(xì)菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多，同學(xué)們試圖探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，并成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌（目的菌），培養(yǎng)基成分如下表所示，實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示，請回答下列問題：

（1）此培養(yǎng)基能否用于植物組織培養(yǎng)？ ，理由是 。

（2）培養(yǎng)基中氮源是 ，這種培養(yǎng)基在功能上屬于 培養(yǎng)基,目的是只允許能合成 的微生物生長，其他微生物均不能生長。

（3）欲從土壤中分離獲取上述特定微生物，可采用 法進(jìn)行接種。

（4）在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入 ，使指示劑變紅

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高二下月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于探究果膠酶最適用量的實(shí)驗(yàn)，敘述錯誤的是（ ）

A.配制不同濃度的果膠酶溶液，并在各組中加入等量的該溶液

B.調(diào)節(jié)pH，使各組中的pH相同而且處于適宜狀態(tài)

C.用玻璃棒攪拌加酶的果泥，攪拌時間可以不同

D.在相同的適宜溫度條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東揭陽一中高二第二學(xué)期學(xué)段考試一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甘薯種植多年后易積累病毒而導(dǎo)致品種退化。目前生產(chǎn)上采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗，以保證該品種的品質(zhì)和產(chǎn)量水平。這種通過分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過程涉及細(xì)胞的

①有絲分裂 ②細(xì)胞分化 ③減數(shù)分裂 ④細(xì)胞全能性

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東揭陽一中高二第二學(xué)期學(xué)段考試一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在植物組織培養(yǎng)過程中，容易獲得突變體的主要原因是( )

A．培養(yǎng)的細(xì)胞一直處于不斷分生的狀態(tài)

B．培養(yǎng)基營養(yǎng)豐富，易于植物生長

C．紡錘絲的形成容易受抑制

D．DNA復(fù)制容易受抑制

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東揭陽一中高二第二學(xué)期學(xué)段考試一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分別從不同方向給以光照的示意圖，培養(yǎng)一段時間后，胚芽鞘的生長情況將是（ ）

A．甲不彎，乙不彎，丙向右彎

B．甲向左彎，乙不彎，丙向左彎

C．甲向右彎，乙不彎，丙向左彎

D．甲向右彎、乙不彎、丙向右彎

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省金麗衢十二校高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在1、3、5號試管中分別加入2mL蒸餾水，2、4、6號試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1—4號試管中適量滴加本尼迪特試劑，5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

A.4號試管內(nèi)呈紅黃色，6支試管內(nèi)僅有1、2、3號試管內(nèi)試管內(nèi)呈藍(lán)色

B.3組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同

C.4號試管內(nèi)呈紅黃色，其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色

D.4號試管內(nèi)呈紅黃色，6號試管內(nèi)呈紫色

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省金麗衢十二校高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)下列實(shí)驗(yàn)的說法正確的

①檢測生物組織中的油脂 ②噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)

③探究DNA的復(fù)制過程 ④光合色素的提取和分離

A．①②均使用光學(xué)顯微鏡

B．①④均使用無水乙醇

C．②③均使用同位素標(biāo)記法

D.③④均使用離心技術(shù)

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省揭陽市高二下階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因、性狀以及二者關(guān)系的敘述正確的是

A．基因在染色體上呈線性排列，基因的前端有起始密碼子，末端有終止密碼子

B．性狀受基因的控制，基因發(fā)生突變，該基因控制的性狀一定改變

C．基因能夠通過復(fù)制實(shí)現(xiàn)遺傳信息在親代和子代之間的傳遞

D．通過控制酶的合成從而直接控制性狀，是基因控制性狀的途徑之一

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