【題目】我國糧產(chǎn)區(qū)產(chǎn)生大量的作物秸稈,科技工作者為使其變廢為寶研究出利用秸稈生產(chǎn)燃料酒精的技術(shù),為汽車用乙醇汽油提供來源,其大致流程如下(以玉米秸稈為例):

(1)玉米秸稈預(yù)處理后,應(yīng)該選用特定的酶進行水解,使之轉(zhuǎn)化為發(fā)酵所需的葡萄糖。從以下哪些微生物中可以提取到上述的酶? ______

A.釀制果醋的醋酸菌

B.生長在腐木上的霉菌

C.制作酸奶的乳酸菌

D.生產(chǎn)味精的谷氨酸棒狀桿菌

(2)若要從土壤中分離生產(chǎn)這種酶的微生物,所需要的培養(yǎng)基為________(按功能分),培養(yǎng)基中的碳源為___________。對培養(yǎng)基進行滅菌,應(yīng)該采用的方法是_________ 。

(3)某同學(xué)對這種微生物培養(yǎng)液進行數(shù)量測定,在稀釋倍數(shù)為105對應(yīng)的培養(yǎng)基中測得平板上菌落數(shù)的平均值為23.4,那么每毫升樣品中的菌落數(shù)是(涂布平板時所用稀釋液的體積為0.2mL) _______________。

(4)用這種方法測定密度,實際活菌數(shù)量要比測得的菌落數(shù)量多,原因是__________ 。

(5)上述流程圖中,發(fā)酵階段需要的菌種是_____,生產(chǎn)酒精要控制的必要條件是______。

【答案】 B 選擇培養(yǎng)基 纖維素 高壓蒸汽滅菌法 1.17×107 當(dāng)兩個或多個細(xì)胞連在一起時、繁殖成一個菌落,平板上觀察的是一個個菌落 酵母菌 無氧(密封、密閉)

【解析】試題分析:本題主要考查纖維素分解菌的篩選和發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶分解纖維素產(chǎn)生葡萄糖的實驗,要求學(xué)生掌握實驗的原理和方法,掌握微生物培養(yǎng)過程中的滅菌方法,掌握釀酒的原理和方法,用植物秸稈生產(chǎn)酒精是利用微生物進行發(fā)酵的過程。植物秸稈中的有機物主要是纖維素,纖維素分解菌產(chǎn)生的纖維素酶能將其水解成葡萄糖。從土壤中分離纖維素分解菌的一般步驟是:土壤取樣、選擇培養(yǎng)、梯度稀釋、涂布培養(yǎng)和篩選菌株。篩選纖維素分解菌必須使用以纖維素為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基,并且需要對纖維素酶分解纖維素后所產(chǎn)生的的葡萄糖進行定量測定。

(1)根據(jù)生物對環(huán)境適應(yīng)性的原理,要獲得能大量產(chǎn)生纖維素酶的菌種,應(yīng)該從主要以纖維素為碳源的微生物中篩選,如:生長在腐木(主要成分為纖維素)、反芻動物瘤胃中生存的很多微生物等均可能產(chǎn)生大量的纖維素酶,故選:B。

(2)篩選目的微生物需要使用選擇培養(yǎng)基,培養(yǎng)基中的碳源為纖維素,培養(yǎng)基需要進行高壓蒸汽滅菌法滅菌。

(3)每克(ml)樣品中的菌株數(shù)=C/V×M,其中C代表某一稀釋度下平板上生長的平均菌落數(shù),V代表稀釋平板時所用的稀釋液的體積(mL),M代表稀釋倍數(shù)。C=23.4個,V=0.2ml,M=105,把上述數(shù)據(jù)代入公式可得稀釋前1mL菌液中所含細(xì)菌= C/V×M=23.4/0.2×105=1.17×107。

(4)用稀釋涂布平板法進行微生物計數(shù)時,當(dāng)兩個或多個細(xì)胞連在一起時,平板上觀察的是一個菌落,所以實際活菌數(shù)量要比測得的菌落數(shù)量多。

(5)上述流程圖中,發(fā)酵階段需要的菌種是酵母菌,酵母菌無氧呼吸可以產(chǎn)生酒精,生產(chǎn)酒精要控制的必要條件是無氧(密封、密閉)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員以大鼠神經(jīng)元為材料,研究細(xì)胞ATP對突觸傳遞的作用。

(1) Glu是大鼠神經(jīng)元的一種神經(jīng)遞質(zhì),科研人員分別用Glu受體抑制劑、ATP處理離體培養(yǎng)的大鼠神經(jīng)元,檢測突觸后膜電位變化,結(jié)果如圖1所示。實驗結(jié)果表明,ATP對突觸傳遞產(chǎn)生________________作用。

(2)科研人員用Glu和Glu+ATP分別處理突觸后神經(jīng)元,檢測發(fā)現(xiàn)兩組突觸后神經(jīng)元的電位變化無差異。由此推測ATP對突觸____________(結(jié)構(gòu))沒有直接的作用。

(3)科研人員給予突觸前神經(jīng)元細(xì)胞一個電刺激時,能夠引起細(xì)胞膜上Ca2+通道的開放,Ca2+流入細(xì)胞,使_____________與突觸前膜融合,遞質(zhì)釋放。由圖2所示實驗結(jié)果分析,ATP能夠_______________。

(4)綜合上述結(jié)果推測,ATP對神經(jīng)元之間信號傳遞的作用是___________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A寒冷會促使X分泌激素a

B缺碘地區(qū)人的血液中激素B含量低于正常值

CZ結(jié)構(gòu)的活動只受Y結(jié)構(gòu)的控制

DY除能分泌激素B外,還能分泌生長激素以及多種促激素,因而是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】卵細(xì)胞形成過程中,在減數(shù)第一次分裂進程中不會出現(xiàn)的是(

A. 同源染色體聯(lián)會B. 同源染色體分離

C. 著絲點分裂D. 染色體交叉互換

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)果酒、果醋和腐乳制作的敘述,錯誤的是( )

A. 果醋制作所需要的適宜溫度最高

B. 果醋發(fā)酵過程必須保證氧氣的供應(yīng)

C. 人工接種優(yōu)良菌種可獲得品質(zhì)更好的產(chǎn)品

D. 使用的主要菌種分別是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某同學(xué)利用紫色洋蔥鱗片葉作為實驗材料,觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的基本操作步驟。下列相關(guān)敘述中,錯誤的是( )

A. 第二次觀察(d)和第一次觀察(b)形成對照,第三次觀察(f)和第二次觀察(d)形成對照

B. 該實驗用顯微鏡主要觀察原生質(zhì)層和細(xì)胞壁的位置、液泡的顏色和大小等

C. 如果將蔗糖溶液換成濃度適宜的KNO3溶液,則可以省略e過程

D. 增大蔗糖溶液的濃度實驗效果會更明顯且不影響細(xì)胞的活性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】四川地震使大熊貓自然保護區(qū)受到不同程度的破壞,為了保護大熊貓,把部分大熊貓轉(zhuǎn)移到其他地區(qū)的動物園進行飼養(yǎng),該過程屬于

A. 就地保護 B. 易地保護 C. 建立自然保護區(qū) D. 建立風(fēng)景名勝區(qū)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于發(fā)酵技術(shù)的敘述中,錯誤的是

A. 果酒制作的菌種屬于真核生物,而果醋制作的菌種屬于原核生物

B. 果酒制作過程中,當(dāng)酒精含量達(dá)到12%16%時,發(fā)酵停止的原因是氧氣過少導(dǎo)致其無法呼吸

C. 在腐乳制作過程中起作用的微生物主要是毛霉

D. 通過比色法來檢測亞硝酸鹽含量需要制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域,圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的顯微照片。下列相關(guān)敘述中錯誤的是(  )

A. 觀察根尖有絲分裂時應(yīng)選擇b區(qū)細(xì)胞

B. 觀察染色體最好圖乙中的A細(xì)胞進行觀察

C. 用高倍鏡可以看到一個細(xì)胞經(jīng)歷圖乙中B→A→D→C整個過程

D. 視野中處于間期的細(xì)胞最多

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同步練習(xí)冊答案