【題目】下列不屬于相對(duì)性狀的是( )
A.豌豆的高莖和矮莖
B.人的單眼皮和雙眼皮
C.果蠅的紅眼和棒狀眼
D.人的紅綠色盲和色覺(jué)正常
【答案】C
【解析】
相對(duì)性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類型。判斷生物的性狀是否屬于相對(duì)性狀需要扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題。
A、豌豆的高莖和矮莖符合“同種生物(豌豆)”和“同一性狀(株高)”,屬于相對(duì)性狀,A不符合題意;
B、人的單眼皮和雙眼皮符合“同種生物(人)”和“同一性狀(眼皮單雙)”,屬于相對(duì)性狀,B不符合題意;
C、果蠅的紅眼和棒狀眼是描述的同種生物的不同性狀,紅眼描述的是眼色,棒狀眼描述的是眼形狀,不符合相對(duì)性狀的概念,C符合題意;
D、人的紅綠色盲和色覺(jué)正常,符合“同種生物(人)”和“同一性狀(色覺(jué))”,屬于相對(duì)性狀,D不符合題意。
故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.水是良好的溶劑B.水是需氧呼吸過(guò)程中的反應(yīng)物和生成物
C.鎂是構(gòu)成葉綠體中各種色素的必需成分D.無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持血漿的正常濃度有重要作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如表是對(duì)甲、乙兩種高等植物的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)所測(cè)得的相關(guān)數(shù)據(jù)。(溫度和CO2濃度等條件均適宜)請(qǐng)分析表格數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:
光合作用速率與呼吸作用速率相等時(shí)的光照強(qiáng)度(單位:klx) | 光合作用速率達(dá)到最大值時(shí)的最小光照強(qiáng)度 (單位:klx) | 光合作用速率最大值時(shí)CO2吸收量(單位:mg/100cm2·h) | 黑暗條件下CO2釋放量(單位:mg/100cm2·h) | |
甲植物 | 1 | 3 | 12 | 6 |
乙植物 | 3 | 9 | 30 | 14 |
(1)本實(shí)驗(yàn)中的自變量是_____________________。
(2)甲、乙兩植物相比較,_________植物更適合在較強(qiáng)光下生長(zhǎng)。
(3)當(dāng)光照強(qiáng)度為1klx時(shí),乙植物的光合作用速率_______(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用速率。
(4)若將甲植物從光照強(qiáng)度為1klx的環(huán)境中移至光照強(qiáng)度為3klx的環(huán)境中,短時(shí)間內(nèi)其葉綠體中ATP的含量會(huì)_________,葉綠體中ATP的轉(zhuǎn)運(yùn)方向是______________________。在光照強(qiáng)度為3klx的環(huán)境中甲植物光合作用所需CO2來(lái)源于_________________________。
(5)當(dāng)光照強(qiáng)度為3klx時(shí),與乙植物相比較,甲植物的實(shí)際光合作用速率較_____(填“大”或“小”),此時(shí)甲、乙兩植物固定CO2速率的差為________mg/100cm2·h。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的探索歷程的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A.歐文頓通過(guò)研究不同物質(zhì)對(duì)植物細(xì)胞通透性的實(shí)驗(yàn),推測(cè):細(xì)胞膜是由脂質(zhì)組成的
B.兩位荷蘭科學(xué)家通過(guò)測(cè)量紅細(xì)胞膜單層分子面積與紅細(xì)胞表面積的關(guān)系,推斷:磷脂分子排列為連續(xù)的兩層
C.羅伯特森在電鏡下觀察到暗—亮—暗的三層結(jié)構(gòu),提出了:所有的細(xì)胞膜都是由脂質(zhì)—蛋白質(zhì)—脂質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成
D.流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為,構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子可以側(cè)向自由移動(dòng),膜中的蛋白質(zhì)大多也能運(yùn)動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)制作果酒、果醋、腐乳和泡菜所利用的主要微生物的說(shuō)法,正確的是
A. 用到的主要微生物的異化作用類型依次是兼性厭氧型、需氧型、厭氧型、厭氧型
B. 從微生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)來(lái)看,用到的主要微生物包括三種真核生物、一種原核生物
C. 用到的主要微生物分別是酵母菌、醋酸菌、毛霉和乳酸菌
D. 用到的主要微生物的生殖方式都為分裂生殖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物進(jìn)化是指一切生命形態(tài)發(fā)生、發(fā)展的演變過(guò)程。下列關(guān)于現(xiàn)在生物進(jìn)化理論的敘述正確的是( )
A.種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物的基因型是自然選擇的直接對(duì)象
B.不同種群間的個(gè)體不能進(jìn)行基因交流說(shuō)明兩種群存在生殖隔離
C.自然選擇能決定生物進(jìn)化的方向,但不能決定生物變異的方向
D.捕食者往往捕食個(gè)體較多的物種這樣不利于增加物種的多樣性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)凝膠色譜法的敘述,不正確的是( )
A.凝膠色譜法的原理是不同大小的分子所經(jīng)的路徑不同而得以分離
B.目前經(jīng)常使用的凝膠有交聯(lián)葡聚糖、聚丙烯酰胺和瓊脂糖等
C.血紅蛋白的顏色可用于凝膠色譜法分離過(guò)程的監(jiān)測(cè)
D.大分子物質(zhì)后被洗脫出來(lái),小分子物質(zhì)先被洗脫出來(lái)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物圈中存在著眾多的單細(xì)胞生物。下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.乳酸菌通過(guò)無(wú)絲分裂進(jìn)行增殖
B.藍(lán)藻無(wú)葉綠體,但可進(jìn)行光合作用
C.硝化細(xì)菌是自養(yǎng)生物,能將光能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中的化學(xué)能
D.大腸桿菌含有5種堿基、8種核苷酸
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