A、此病基因是顯性基因 |
B、Ⅱ-4的致病基因來(lái)自Ⅰ-2 |
C、Ⅰ-1攜帶此病基因 |
D、Ⅱ-5攜帶此病基因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、利用人工合成的性外激素制劑,干擾害蟲的正常交尾 |
B、延長(zhǎng)光照時(shí)間,使菊花提前開花 |
C、利用“黑光燈”集中捕殺棉鈴蟲蛾 |
D、模擬動(dòng)物的集群信息吸引傳粉動(dòng)物,提高果實(shí)產(chǎn)量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)主要是機(jī)體通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)來(lái)維持的 |
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)來(lái)維持的 |
C、在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)是保持不變的 |
D、在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)經(jīng)常處于變動(dòng)之中,但都保持在適宜范圍內(nèi) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、人類的白化病 |
B、人類的血友病 |
C、人類的多指癥 |
D、鐮刀型細(xì)胞貧血癥 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、9:3:3:1 |
B、3:1:3:1 |
C、1:2:1 |
D、1:2:1:2:4:2:1:2:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、自由擴(kuò)散 | B、協(xié)助擴(kuò)散 |
C、主動(dòng)運(yùn)輸 | D、滲透作用 |
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