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18.如圖為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖(其中物質x代表氨基酸:a、b、c、d、e表示細胞結構).下列說法中正確的是( 。
A.圖中a、b、c和d依次表示內質網、高爾基體、具膜小泡和細胞膜
B.物質X的加工和分泌過程僅說明生物膜在功能上具有密切聯(lián)系
C.在圖中e結構內,丙酮酸可氧化分解產生CO2
D.抑制e的功能會影響主動運輸,圖解中的全過程在原核細胞長也可以發(fā)生

分析 1、分泌蛋白的合成、加工和運輸過程:核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→內質網“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.
2、分析題圖:激素蛋白屬于分泌蛋白,圖中物質X是氨基酸、a是核糖體、b是內質網、c是高爾基體、d是細胞膜、e是線粒體.

解答 解:A、由以上分析知,圖中a是核糖體、b是內質網、c是高爾基體,d是細胞膜,A錯誤;
B、圖示過程說明生物膜在結構和功能上具有密切聯(lián)系,B錯誤;
C、e為線粒體,是有氧呼吸第二和第三階段的場所,其中第二階段可將丙酮酸分解為CO2,C正確;
D、e為線粒體,能為生命活動提供能量,而主動運輸需要能量,因此抑制e的功能會影響主動運輸;原核細胞只有核糖體一種細胞器,不能進行圖中全過程,D錯誤.
故選:C.

點評 本題結合某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖,考查細胞結構和功能,要求考生識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過程,能準確判斷圖中各字母的含義,再結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
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12.赫爾希和蔡斯用32P標記的T2噬菌體與無32P標記的大腸桿菌混合培養(yǎng),一段時間后經攪拌、離心得到了上清液和沉淀物.下列敘述正確的是( 。
A.T2噬菌體中含32P的成分是磷脂分子和DNA分子
B.采用攪拌和離心手段,是為了把蛋白質和DNA分開,再分別檢測其放射性
C.如果離心前保溫時間過長,會導致上清液中的放射性升高
D.該實驗結果說明DNA是主要遺傳物質而蛋白質不是遺傳物質

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖表示下丘腦參與人體部分生命活動的調節(jié)過程.請回答下列問題:

(1)嬰兒出生后由于外界溫度低于母體子宮內溫度,其下丘腦可分泌促甲狀腺激素釋放激素通過作用于垂體促進腺體A的分泌活動,腺體A表示的器官是甲狀腺.
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(3)當血糖濃度下降時,下丘腦中的血糖調節(jié)中樞產生興奮,使胰島A細胞分泌活動增強,血糖濃度上升,此過程屬于神經-體液調節(jié).
(4)某人因體內產生了能攻擊胰島素受體的抗體而導致糖尿病,從免疫學上講,這屬于自身免疫病,該糖尿病患者不能(填“能”或“不能”)通過注射胰島素來降低血糖.
(5)某人全身突然被冰水澆濕,軀干、四肢的骨骼肌會產生戰(zhàn)栗,并感覺刺骨的寒意,形成此感覺的神經中樞位于大腦皮層.在該過程中皮膚感受器受到刺激產生興奮,興奮以電信號的形式沿著傳入神經傳導,并在突觸完成信號轉換后傳遞給下一個神經元.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.植物葉肉細胞含量最多的蛋白質是催化二氧化碳固定的酶.關于這種酶推斷錯誤的是( 。
A.該酶分布在葉綠體基質中
B.該酶經高溫處理后仍能與雙縮脲試劑反應變?yōu)樽仙?/td>
C.該酶能催化二氧化碳與C5反應生成C3
D.該酶的組成單位氨基酸主要由植物從外界吸收來

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖為碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的模式圖,圖中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)的生物成分,箭頭表示生理過程.下列相關敘述中,不正確的是(  )
A.甲所示的營養(yǎng)級在食物鏈中占有的碳元素最多
B.d過程代表光合作用,b過程代表呼吸作用
C.碳元素在甲、乙、丙之間以有機物的形式傳遞
D.碳元素可在無機環(huán)境和生物群落之間反復利用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列物質中,含N、P元素的是( 。
A.淀粉B.蛋白質C.磷脂D.核糖

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10.人或動物PrP基因編碼一種蛋白(PrPc),該蛋白無致病性. PrPc的空間結構改變后成為PrPsc (朊粒),就具有了致病性.PrPsc可以誘導更多PrPc的轉變?yōu)镻rPsc,實現(xiàn)朊粒的增殖,可以引起瘋牛病.據(jù)此判斷下列敘述正確的是( 。
A.朊粒侵入機體后可整合到宿主的基因組中
B.蛋白質空間結構的改變可以使其功能發(fā)生變化
C.朊粒的增殖方式與肺炎雙球菌的增殖方式相同
D.PrPc轉變?yōu)镻rPsc的過程屬于遺傳信息的翻譯過程

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7.制作泡菜時,泡菜壇子必須密封的原因是( 。
A.防止產生的乳酸揮發(fā)掉B.防止水分過分蒸發(fā)
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8.藥物毒性損傷細胞的內質網后,下列受影響最小的生理活動是( 。
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