【題目】圖甲是青蛙離體的神經(jīng)﹣肌肉標本示意圖,圖中AB=BC= CD,乙是突觸放大模式圖.據(jù)圖分析,下列說法正確的是( )
A.刺激C處時,B點與D點會同時產(chǎn)生電位變化
B.刺激D處,肌肉和F內(nèi)的線粒體活動均明顯增強
C.若電流表兩電極分別置于A,C兩點的神經(jīng)纖維膜外,刺激B點,電流表指針不偏轉(zhuǎn)
D.③的內(nèi)容物一定會使神經(jīng)細胞興奮,其釋放到②的過程體現(xiàn)細胞膜的功能特性
【答案】C
【解析】解:A、圖中AB+BC=CD,但興奮在突觸處得傳遞速度較慢,因此刺激C處,先在A處檢測到膜電位,后在D處檢測到膜電位變化,A錯誤;
B、刺激D點,但是興奮在神經(jīng)元間的傳導是單向的,不能由D→C,肌肉和F不會興奮,線粒體活動不會增強,B錯誤;
C、若電流表兩電極分別置于A、C兩點的神經(jīng)纖維膜外,刺激B點,圖中AB=BC,A、C兩點同時興奮,故電流表指針不偏轉(zhuǎn),C正確;
D、③為突觸小泡,其內(nèi)容物神經(jīng)遞質(zhì),會使神經(jīng)細胞興奮或抑制,其釋放到②突觸間隙的過程是胞吐,體現(xiàn)細胞膜的結(jié)構(gòu)特點﹣﹣具有一定的流動性,D錯誤.
故選:C.
【考點精析】通過靈活運用神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導,掌握突觸小體內(nèi)近前膜處含大量突觸小泡,內(nèi)含化學物質(zhì)——遞質(zhì).當興奮通過軸突傳導到突觸小體時,其中的突觸小泡就釋放遞質(zhì)進入間隙,作用于后膜,使另一神經(jīng)元興奮或抑制.這樣興奮就從一個神經(jīng)元通過突觸傳遞給另一個神經(jīng)元即可以解答此題.
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【題目】下列有關(guān)人體基因的敘述,錯誤的是
A. 基因的組成單位是脫氧核苷酸
B. 基因是有遺傳效應的DNA片段
C. 基因都位于細胞核的染色體上
D. 基因控制蛋白質(zhì)的合成
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【題目】如圖,圖甲是突觸結(jié)構(gòu),乙是反射弧模式圖,有關(guān)說法不正確的是( )
A.甲圖中3的形成與高爾基體有關(guān),3的內(nèi)容物釋放至5中主要借助生物膜的選擇透過性
B.甲圖中神經(jīng)沖動從A傳至B,要發(fā)生“電信號→化學信號→電信號”的轉(zhuǎn)變
C.若切斷乙圖中的c點,則刺激a點后d點會興奮,e點不會興奮
D.甲圖所示的結(jié)構(gòu)實際上在乙圖示中有很多
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【題目】下圖表示光合作用與細胞呼吸過程中物質(zhì)變化的關(guān)系,下列說法不正確的是( )
A.各種生物體(病毒除外)都能進行的過程是3
B.1、3和4過程產(chǎn)生的[H]都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水
C.能提供綠色植物各種生命活動所需能量最多的過程是5
D.2過程需多種酶參與,且需ATP供能
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【題目】某種鳥(雄性ZZ,雌性ZW)的羽色由兩對等位基因(B,b和D,d)控制,兩對等位基因獨立遺傳.當B和D同時存在時表現(xiàn)為栗色;B存在而D不存在時表現(xiàn)為黃羽;其余情況表現(xiàn)為白羽.為探究控制羽色的基因在染色體上的分布特點,研究小組利用純合親本分別進行正反交實驗,如圖所示.請回答:
(1)由上述實驗結(jié)果推知,D和d基因位于染色體上.
(2)實驗一的F1雌雄個體自由交配,理論上F2的雄鳥中純合子占 , 雌鳥的表現(xiàn)型及比例為 .
(3)實驗二的F1基因型為 .
(4)若要根據(jù)子代羽色判斷性別,可從上述實驗中選取合適的F1栗羽鳥作為(父本/母本)與親本黃羽鳥雜交.
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【題目】鱒魚的眼球顏色和體表顏色分別由兩對等位基因A,a和B,b控制.現(xiàn)以紅眼黃體鱒魚和黑眼黑體鱒魚為親本,進行雜交實驗,正交和反交結(jié)果相同.實驗結(jié)果如圖所示.請回答:
(1)在鱒魚體表顏色性狀中,顯性性狀是 . 親本中的紅眼黃體鱒魚的基因型 .
(2)已知這兩對等位基因的遺傳符合自由自合定律,理論上F2還應該出現(xiàn)性狀的個體,但實際并未出現(xiàn),推測其原因可能是基因型為的個體本應該表現(xiàn)出該性狀,卻表現(xiàn)出黑眼黑體的性狀.
(3)為驗證(2)中的推測,用親本中的紅眼黃體個體分別與F2中黑眼黑體個體雜交,統(tǒng)計每一個雜交組合的后代性狀及比例.只要其中有一個雜交組合的后代 , 則該推測成立.
(4)三倍體黑眼黃體鱒魚具有優(yōu)良的品質(zhì).科研人員以親本中的黑眼黑體鱒魚為父本,以親本中的紅眼黃體鱒魚為母本,進行人工授精.用熱休克法抑制受精后的次級卵母細胞排出極體,受精卵最終發(fā)育成三倍體黑眼黃體鱒魚,其基因型是 . 由于三倍體鱒魚 . 導致其高度不育,因此每批次魚苗均需重新育種.
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【題目】如圖表示不同化學元素所組成的化合物,以下說法不正確的是( )
A.若①是某種大分子的基本組成單位,則①是氨基酸
B.若②是生命活動的主要能源物質(zhì),則②是糖類
C.若②是細胞中的儲能物質(zhì),則②一定是脂肪
D.若③是攜帶遺傳信息的大分子物質(zhì),則③一定是核酸
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【題目】下列關(guān)于生命活動的調(diào)節(jié)敘述正確的是
A.生長素可以加快新陳代謝,因而生長素是種高效的酶
B.生長素都是從形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸
C.激素可以被運輸?shù)饺砀魈,但是只能作用于特定的靶細胞、靶器?/span>
D.胰島素和胰高血糖素共同調(diào)節(jié)血糖平衡,它們之間表現(xiàn)為協(xié)同作用
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【題目】為探究CO2濃度和光照強度對植物光合作用的影響,某興趣小組設計了如圖所示的實驗裝置若干組,利用緩沖液維持密閉小室內(nèi)CO2濃度的相對恒定,室溫25℃進行了一系列的實驗,對相應裝置準確測量的結(jié)果如下表所示,下列說法錯誤的是( 。
組別 | 實驗條件 | 液滴移動 | |
光強(lx) | CO2(%) | ||
1 | 0 | 0.05 | 左移2.24 |
2 | 800 | 0.03 | 右移6.00 |
3 | 1000 | 0.03 | 右移9.00 |
4 | 1000 | 0.05 | 右移11.20 |
5 | 1500 | 0.05 | 右移11.20 |
6 | 1500 | 0.03 | 右移9.00 |
A.組別1中液滴左移的生理原因是植物有氧呼吸消耗了氧氣
B.組別6中液滴右移的生理原因是植物光合作用產(chǎn)生氧氣量小于有氧呼吸消耗氧氣量
C.與組別3比較可知,限制組別2液滴移動的主要環(huán)境因素是光照強度
D.與組別4比較可知,限制組別3液滴右移的主要環(huán)境因素是CO2濃度
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